一節 各研究變項之描述性統計
第三節 中介效果推導
表4-12. 領導者與部屬交換關係對領導效能之複迴歸分析 領導效能 依變數
自變數
組織承諾 流動率 成就動機
領導者與部屬交換關係 -0.022 0.258*** 0.132
F 值 0.09 13.143*** 3.285
P 值 0.765 0.000 0.072
R² 0.009 0.166 0.017
Adj-R² 0.005 0.161 0.012
D-W 值 0.466 0.659 0.595
註：*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001
由上表可知，領導者與部屬交換關係對領導效能一個變項有顯著正向影響。
領導者與部屬交換關係對領導效能的員工流動缺勤率（F=13.143，R²=0.166，
p<0.001）存在顯著正向影響。表示領導者與部屬交換關係會影響在領導效能上。
在各別因素影響中，領導者與部屬交換關係對領導效能的員工流動缺勤率
（β=0.258，p<0.001）有顯著影響。
表示領導者與部屬交換關係越高時，則領導效能的關係越好。由以上可得知 本研究假設H7 獲得部份支持。
表
壹、領導者與部屬交換關係對情緒智商與領導效能的中介作用
4-13. 情緒智商影響領導效能因素之迴歸分析
組織承諾 流動率 成就動機
依變項
自變項 方程式1
β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值 自我察覺 -0.047 -0.026 -0.182* -0.195* 0.142 0.137 自我情緒
管理 -0.232*** -0.191** 0.091 0.067 -0.078 -0.088 自我激勵 0.441*** 0.491*** 0.146 0.117 0.194* 0.181
同理心 -0.127 -0.038 0.300** 0.247* -0.097 -0.119 情緒智力
人際關係
管理 0.080 0.107 -0.053 -0.069 0.029 0.023 領導者與部屬交換關
係 -0.247** 0.145 0.062 F 值 7.536*** 7.737*** 4.516*** 4.175*** 2.156 1.857 p 值 0.000 0.000 0.001 0.001 0.061 0.091
R2 0.172 0.205 0.111 0.122 0.056 0.058 Adj-R2 0.149 0.179 0.086 0.093 0.030 0.027 D-W 值 0.823 0.867 0.723 0.741 0.653 0.666
由表 4-6 得知，情緒智商對領導者與部屬交換關係(F=31.374，R²=0.464，
p<0.001)存在顯著正向影響。表示女性主管的情緒智商會影響在領導者與部屬交 換關係上。在各別因素影響中，情緒智商的自我情緒管理對領導者與部屬交換關 係（β=0.165，p<0.01），情緒智商的自我激勵對領導者與部屬交換關係（β
=0.202，p<0.01），情緒智商的同理心對領導者與部屬交換關係（β=0.361，
p<0.001），皆由顯著正向影響。
由表4-7 得知，情緒智商對領導效能二個變項有顯著正向影響。情緒智商對 領導效能的組織承諾(F=7.536，R²=0.172，p<0.001)、員工流動缺勤率（F=4.516，
R²=0.111，p<0.01）皆存在顯著正向影響。表示女性主管的情緒智商會影響在領 導效能上。在各別因素影響中，情緒智商的自我察覺對領導效能的員工流動缺勤
率（β=-0.182，p<0.01）有顯著影響，情緒智商的自我情緒管理對領導效能的組 織承諾（β=-0.232，p<0.001）有顯著影響，情緒智商的自我激勵對領導效能的 組織承諾（β=0.441，p<0.001）、成就動機（β=0.194，p<0.01）有顯著影響，
情緒智商的同理心對領導效能的員工流動缺勤率（β=0.300，p<0.01）有顯著影 響。
由上表4-13 方程式 1 可知，在組織承諾方面，自變項情緒智商對組織承諾有 顯著之影響（F 值=7.536，R²=0.172，p<0.001）；其中自我情緒管理與自我激勵 對組織承諾有顯著影響（β= -0.232，p<0.001；β=0.441，p<0.001）；在流動率 方面，自變項情緒智商對流動率有顯著之影響（F 值=4.516，R²=0.111，p<0.001）； 其中自我察覺與同理心對流動率有顯著影響（β= -0.182，p<0.05；β=0.300，
p<0.01），但自表4-6 得知，情緒智商對領導者與部屬交換關係，自我察覺的部份 對領導效能並無顯著影響，故此一變項予以刪除。另外，表4-13 方程式 2 顯示，
當領導者與部屬交換關係納入模式中，同時與情緒智商對領導效能進行迴歸時，
原先情緒智商對領導效能產生間接效果的顯著關連，其中領導效能之流動率方 面，會因領導者與部屬交換關係的納入顯著下降（F 值=4.175，R²=0.122，
p<0.001）。其中，同理心有顯著影響（β=0.247，p<0.05）。
此結果符合Baron & Kenny（1986）之準則，流動率因領導者與部屬交換關 係之置入，使情緒智商對流動率的影響下降，但仍逹顯著水準，為部份中介（Partial Mediation）。驗證研究假設H8：情緒智商會透過領導者與部屬交換關係的中介作 用進而影響領導效能。
表
貳、領導者與部屬交換關係對性別歧視與領導效能的中介作用
4-14. 性別歧視影響領導效能因素之迴歸分析
組織承諾 流動率 成就動機
依變項
自變項 方程式1
β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值 性別歧視 玻璃天花
板認知 0.031 0.030 0.137 0.154* 0.138 0.147*
領導者與部屬交換關
係 -0.020 0.267*** 0.141
F 值 0.183 0.128 3.526 9.087*** 3.604 3.738*
p 值 0.670 0.880 0.062 0.000 0.059 0.026 R2 0.001 0.001 0.019 0.090 0.019 0.039 Adj-R2 0.004 0.009 0.013 0.080 0.014 0.029 D-W 值 0.473 0.474 0.585 0.685 0.630 0.650
由表4-8 得知，性別歧視對領導者與部屬交換關係變項未有顯著負向影響。
表示性別歧視不會影響在領導者與部屬交換關係上。
由表4-9 得知，性別歧視對領導效能變項未有顯著負向影響。表示性別歧視 不會影響在領導效能上。
由上表4-14 方程式 1 可知，自變項性別歧視對領導效能沒有顯著之影響，故 不符合Baron & Kenny（1986）之準則。驗證研究假設 H9：性別歧視不會透過領 導者與部屬交換關係的中介作用進而影響領導效能。
表
參、領導者與部屬交換關係對變革領導與領導效能的中介作用
4-15. 變革領導影響領導效能因素之迴歸分析
組織承諾 流動率 成就動機
依變項
自變項 方程式1
β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值
方程式1 β 值
方程式2 β 值 建立願景 -0.025 0.020 -0.081 -0.131 0.040 0.040 變革領導 提升專業
營造變革 環境
0.161 0.252* 0.286* 0.186 0.171 0.172 領導者與部屬交換關
係 -0.196* 0.215* -0.003
F 值 1.904 2.675* 5.054** 5.178** 3.976* 2.636 p 值 0.152 0.049 0.007 0.002 0.020 0.051 R2 0.020 0.042 0.152 0.078 0.141 0.141 Adj-R2 0.010 0.026 0.142 0.063 0.131 0.126 D-W 值 0.496 0.535 0.631 0.670 0.616 0.615
由表4-10 得知，變革領導對領導者與部屬交換關係變項有顯著正向影響。變 革領導對領導者與部屬交換關係(F=70.768，R²=0.435，p<0.001)存在顯著正向影 響。表示女性主管的變革領導會影響在領導者與部屬交換關係上。在各別因素影 響中，變革領導的建立願景對領導者與部屬交換關係（β=0.229，p<0.001），變 革領導的提升專業能力營造變革環境對領導者與部屬交換關係（β=0.465，
p<0.001），皆由顯著正向影響。
由表4-11 可知，變革領導對領導效能二個變項有顯著正向影響。變革領導對 領導效能的員工流動缺勤率（F=5.054，R²=0.152，p<0.01）、成就動機（F=3.976，
R²=0.141，p<0.05）皆存在顯著正向影響。表示女性主管的變革領導會影響在領 導效能上。在各別因素影響中，變革領導的提升專業能力營造變革環境對領導效 能的員工流動缺勤率（β=0.286，p<0.01）有顯著影響。
由上表4-15 方程式 1 可知，在流動率方面，自變項變革領導對流動率有顯著 之影響（F 值=5.054，R²=0.052，p<0.01）；其中提升專業營造變革環境有顯著影 響（β= 0.285，p<0.05）。另外，表4-3-3 方程式 2 顯示，當領導者與部屬交換關 係納入模式中，同時與變革領導對流動率進行迴歸時，原先變革領導對流動率產 生間接效果的顯著關連，其會因領導者與部屬交換關係的納入顯著下降（F 值
=5.178，R²=0.078，p<0.01）。其中，提升專業營造變革環境沒有顯著影響。
此結果符合Baron & Kenny（1986）之準則，提升專業營造變革環境因領導 者與部屬交換關係之置入，使變革領導對提升專業營造變革環境的影響下降，且 未逹顯著水準，為完全中介（Full Mediation）。驗證研究假設 H10：情緒智力會 透過領導者與部屬交換關係的中介作用進而影響領導效能。