本研究旨在了解高雄市公立國民小學學童性別角色類型與職業興趣之現 況、不同背景變項的國小學童在性別角色類型與職業興趣之差異情形、性別角色 類型與職業興趣之相關情形及性別角色類型對職業興趣之預測情形，以自編之
「國小學童性別角色與職業興趣問卷」為研究工具，研究對象為高雄市公立國民 小學四年級和六年級學童，以分層叢集抽樣之方式，獲得有效問卷 895 份，以 平均數、標準差、獨立樣本 t 考驗、單因子變異數分析、Scheffé 法事後比較、
卡方考驗、百分比同質性事後比較、Pearson 積差相關分析以及多元迴歸等統計 方法，進行資料分析，以獲取研究結果。茲將主要研究發現敘述說明如下：
參、 國小學童性別角色類型之現況
由於本研究探討之性別角色類型，乃以性別角色特質之得分，依中位數分類 法劃分而成，因此，以下先就性別角色特質各層面之現況，再就性別角色類型各 層面之現況，以及影響國小兒童性別角色發展的原因，分別進行說明。
一、性別角色特質各層面之現況
國小學童在「男性化特質」表現程度明顯，「女性化特質」表現程度中等，
且「男性化特質」表現程度顯著高於「女性化特質」。
二、性別角色類型各層面之現況
國小學童「性別角色類型」之個數分布，以「兩性化」最多，「未分化」次 之，「男性化」再次之，「女性化」最少。
三、影響國小兒童性別角色發展的原因
在複選題「哪些人曾要求我，男孩要像個男孩、女孩要像個女孩？」，有超 過一半的國小學童勾選「媽媽」，其次依序為「爸爸」、「爺爺奶奶外公外婆」、
「同儕」和「老師」，近三分之一的國小學童表示從來沒有人要求自己表現應符 合性別角色規範。
貳、國小學童職業興趣之現況
以下就職業興趣各層面之現況，以及影響國小兒童職業興趣發展的因素，分
別進行說明。
一、職業興趣各層面之現況
各層面的每題平均得分由高至低為「藝術型」、「研究型」、「社會型」、「企業 型」、「事務型」、「實際型」。國小學童在「藝術型」、「研究型」、「社會型」、「企 業型」此四類型職業興趣表現程度中等；在「事務型」、「實際型」此二類型職業 興趣表現程度不明顯。在「藝術型」、「研究型」職業興趣表現程度顯著大於「社 會型」、「企業型」、「事務型」、「實際型」。
二、影響國小兒童職業興趣發展的因素
在複選題「哪些因素會影響我對某個職業有興趣的程度呢？」，超過八成國 小學童勾選「是否符合我的個人特質」，其次為「是否適合我的性別」、「家中 長輩的看法」、「朋友同學兄弟姐妹的看法」、「老師課堂上的介紹」、「媒體」。
其中，「是否適合我的性別」、「家中長輩的看法」皆有六成左右學童勾選。
參、不同背景變項國小學童在性別角色類型各層面差異情形
本研究針對年級、性別、家庭型態、出生序、手足男女比例、家庭經濟狀況 等六個背景變項，以探討國小學童在性別角色類型各層面的差異情形，發現如下：
一、不同年級國小學童在性別角色類型各層面皆無顯著差異
不同年級的國小學童，在性別角色類型的「兩性化類型」、「男性化類型」、「女 性化類型」、「未分化類型」四個層面皆未達顯著差異。
二、不同性別國小學童在性別角色類型各層面皆達顯著差異
不同性別的國小學童，在性別角色類型的「兩性化類型」、「男性化類型」、「女 性化類型」、「未分化類型」四個層面皆達顯著差異。男生在「男性化」、「未分化」
類型之表現程度顯著高於女生，女生在「兩性化」、「女性化」類型之表現程度顯 著高於男生。
三、不同家庭型態國小學童在性別角色類型各層面皆無顯著差異
不同家庭型態的國小學童，在性別角色類型的「兩性化類型」、「男性化類 型」、「女性化類型」、「未分化類型」四個層面亦未達顯著差異。
四、不同出生序國小學童在性別角色類型「兩性化類型」 、 「女性化類 型」、 「未分化類型」三個層面達顯著差異
不同出生序的國小學童，在性別角色類型的「兩性化類型」、「女性化類型」、
「未分化類型」三個層面達顯著差異，其中，老大的「兩性化類型」表現程度高 於中間子女，最小子女的「女性化類型」表現程度高於獨生子女，中間子女的「未 分化類型」表現程度高於老大。
不同出生序國小學童，在性別角色類型「男性化類型」層面未達顯著差異。
類型」、「女性化類型」、「未分化類型」四個層面皆未達顯著差異。
六、不同家庭經濟狀況的國小學童在性別角色類型的「兩性化類型」 、 「未分化類型」層面達顯著差異
不同家庭經濟狀況的國小學童，在性別角色類型的「兩性化類型」、「未分化 類型」層面達顯著差異，其中，小康家庭在「兩性化類型」的表現程度高於普通 家庭，普通家庭在「未分化類型」的表現程度高於小康家庭。
不同家庭經濟狀況的國小學童在性別角色類型的「男性化類型」、「女性化類 型」未達顯著差異。
肆、不同背景變項國小學童在職業興趣各層面之差異情形
本研究針對年級、性別、家庭型態、出生序、手足男女比例、家庭經濟狀況 等六個背景變項，以探討國小學童在職業興趣各層面的差異情形，研究發現如下：
一、不同年級的國小學童在職業興趣「研究型」 、「藝術型」、 「社 會型」 、「企業型」四個層面皆達顯著差異
不同年級的國小學童在職業興趣的「研究型」、「藝術型」、「社會型」、「企業 型」四個層面皆達顯著差異，在此四個層面中，四年級學童的職業興趣表現程度 皆高於六年級學童。
不同年級的國小學童在職業興趣的的「實際型」、「事務型」兩個層面未達顯 著差異。
二、不同性別的國小學童在職業興趣「實際型」 、 「研究型」 、 「藝術型」 、 「社會型」、 「企業型」五個層面皆達顯著差異
不同性別的國小學童在職業興趣的「實際型」、「研究型」、「藝術型」、「社會 型」、「企業型」五個層面皆達顯著差異，其中，男學童在「實際型」、「研究型」、
「企業型」的表現程度高於女學童，女學童在「藝術型」、「社會型」的表現程度
高於男學童。
不同性別的國小學童在職業興趣的的「事務型」層面未達顯著差異。
三、不同家庭型態的國小學童在職業興趣各層面皆未達顯著差異
不同家庭型態的國小學童在職業興趣的「實際型」、「研究型」、「藝術型」、「社 會型」、「企業型」、「事務型」六個層面皆未達顯著差異。
四、不同出生序的國小學童在職業興趣各層面皆未達顯著差異
不同出生序的國小學童在職業興趣的「實際型」、「研究型」、「藝術型」、「社 會型」、「企業型」、「事務型」六個層面皆未達顯著差異。
五、不同手足男女比例的國小學童在職業興趣的「實際型」、 「研究 型」、 「藝術型」 、「社會型」四個層面皆達顯著差異
不同手足男女比例的國小學童在職業興趣的「實際型」、「研究型」、「藝術 型」、「社會型」四個層面皆達顯著差異，其中，男性手足比例越高，其「實際型」、
「研究型」職業興趣的表現程度越高；女性手足比例越高，其「藝術型」、「社會 型」職業興趣的表現程度也越高。
不同手足男女比例的國小學童在「企業型」、「事務型」層面未達顯著差異。
六、不同家庭經濟狀況的國小學童在職業興趣各層面皆未達顯著差異
不同家庭經濟狀況的國小學童在職業興趣的「實際型」、「研究型」、「藝術 型」、「社會型」、「企業型」、「事務型」六個層面皆未達顯著差異。
伍、國小學童性別角色類型與職業興趣之相關情形
國小學童性別角色類型各層面與職業興趣各層面之相關情形研究發現如下：
性別角色
「
兩性化」
類型與職業興趣「研究型」「藝術型」、「社會型」、「企 業型」、「事務型」層面皆達顯著正相關，表示「兩性化」類型的表現程度越高，其「研究型」「藝術型」、「社會型」、「企業型」、「事務型」職業興趣的表現程度 也越高。
二、性別角色「男性化」類型與「研究型」達顯著正相關，與「藝術 型」、 「社會型」達顯著負相關
性別角色「男性化」類型與「研究型」達顯著正相關，表示「男性化」類型 的表現程度越高，其「研究型」職業興趣的表現程度也越高。
性別角色「男性化」類型與「藝術型」、「社會型」達顯著負相關，表示「男 性化」類型的表現程度越高，「藝術型」、「社會型」職業興趣的表現程度就越低。
三、性別角色「女性化」類型與「藝術型」 、 「社會型」達顯著正相關，
與「研究型」達顯著負相關
性別角色「女性化」類型與「藝術型」、「社會型」達顯著正相關，表示「女 性化」類型的表現程度越高，「藝術型」、「社會型」職業興趣的表現程度也越高。
性別角色「女性化」類型與「研究型」達顯著負相關，表示「女性化」類型 的表現程度越高，其「研究型」職業興趣的表現程度就越低。
四、性別角色「未分化」類型與職業興趣「研究型」「藝術型」、 「社 會型」 、「企業型」、 「事務型」層面皆達顯著負相關
性別角色「未分化」類型與職業興趣「研究型」「藝術型」、「社會型」、「企 業型」、「事務型」層面皆達顯著負相關，表示「未分化」表現程度越高，其「研 究型」「藝術型」、「社會型」、「企業型」、「事務型」職業興趣的表現程度就越低。
陸、國小學童性別角色類型對職業興趣之預測情形
國小學童性別角色類型各層面對職業興趣各層面之預測情形研究發現如下：
一、性別角色類型各層面對職業興趣之「實際型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣解釋量為 0.6％，表示國小學童性別角色各類型對
「實際型」職業興趣有顯著預測力。此解釋變異主要由男性化-未分化對比組所 造成。
二、性別角色類型各層面對職業興趣之「研究型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣的解釋量為 3.8％，表示國小學童性別角色各類型 對「研究型」職業興趣有顯著預測力。此解釋變異主要由兩性化-未分化對比組 和男性化-未分化對比組所造成。
三、性別角色類型各層面對職業興趣之「藝術型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣的解釋量為 6％，表示國小學童性別角色各類型對
「藝術型」職業興趣具顯著預測力。此解釋變異主要由兩性化-未分化對比組和 女性化-未分化對比組所造成。
四、性別角色類型各層面對職業興趣之「社會型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣的解釋量為 5％，表示國小學童性別角色各類型對
「社會型」職業興趣具顯著預測力。此解釋變異主要由兩性化-未分化對比組和 女性化-未分化對比組所造成。
五、性別角色類型各層面對職業興趣之「企業型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣的解釋量為 3％，表示國小學童性別角色各類型對
「企業型」職業興趣具顯著預測力。此解釋變異主要由兩性化-未分化對比組和 男性化-未分化對比組所造成。
六、性別角色類型各層面對職業興趣之「事務型」有顯著解釋力
性別角色類型對職業興趣的解釋量為 1％，表示國小學童性別角色各類型對