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個人背景不同童軍團員在期望與知覺團長領導風格

第四章 研究結果分析與討論

第二節 個人背景不同童軍團員在期望與知覺團長領導風格

本節主要探討不同背景變項之國中童軍團員在期望與知覺團長領導風格之 差異情形,目的在了解「問題二:不同背景變項國中童軍團員在期望與知覺童 軍團長領導風格及童軍團氣氛之差異情形為何?」,說明在不同性別、年級、

加入童軍團時間、每週參與童軍團訓練時數、曾擔任過童軍團職務及累積童軍 露營天數在「期望團長領導風格」、「知覺團長領導風格」、「童軍團氣氛」之差 異情形。本研究係以獨立樣本 t 檢定及單因子變異數分析探討假設一,若單因 子變異數分析的 F 檢定達顯著,則再以薛費法事後檢定進行比較,茲將各研究 結果分述如下。

假設一:童軍團員因「個人背景因素」不同而在「期望」與「知覺」團長的領 導風格及「童軍團氣氛」上有顯著差異。

壹、性別不同在團長領導風格及童軍團氣氛之差異分析

假設 1-1-1 童軍團員因「性別」不同而在「期望」團長的領導風格有顯著差異 表 4-2-1 之獨立樣本 t 檢定分析結果顯示,在「期望」團長轉型領導風格整 體層面未達顯著差異,在其各層面中,「魅力影響」層面達顯著差異,其他層面 未達顯著差異,表示期望團長領導風格中「魅力影響」會因「性別」不同而有 顯著差異,且女生 (4.59) 比男生 (4.47) 較期望團長具有魅力影響;在交易領 導風格整體及各層面中均未達顯著差異。

假設 1-1-1 童軍團員因「性別」不同而在「期望」團長的領導風格部份具 有顯著差異。

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參、加入童軍團時間不同在團長領導風格及童軍團氣氛之 差異分析

假設 1-3-1 因「入團年資」不同而在「期望」團長的領導風格有顯著差異 假設 1-3-2 因「入團年資」不同而在「知覺」團長的領導風格有顯著差異 表 4-2-3 之獨立樣本 t 檢定分析結果顯示,在「期望」與「知覺」團長轉型 及交易領導風格皆未達顯著差異;整體方面,兩者亦未達顯著水準。表示團長 的領導風格在「加入童軍團時間」不同未達顯著差異。

假設 1-3-1 因「入團年資」不同而在「期望」團長的領導風格未有顯著差 異,及假設 1-3-2 因「入團年資」不同而在「知覺」團長的領導風格亦未具有 顯著差異。

假設 1-3-3 因「入團年資」不同而在「童軍團氣氛」上有顯著差異

表 4-2-3 之獨立樣本 t 檢定分析結果顯示,在「童軍團氣氛」中「團結」層 面有達到顯著差異,表示在童軍團員對童軍團氣氛的「團結」會因「加入童軍 團時間」不同而有顯著差異存在。從平均數來看,一年以上分數 (4.21) 高於半 年至一年分數 (4.05),表示參加童軍團一年以上團員對於童軍團氣氛中團結的 的感受高於一年內的團員。

假設1-3-3 因「入團年資」不同而在「童軍團氣氛」上部份有顯著差異。

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肆、每週團集會時數不同在團長領導風格及童軍團氣氛之 差異分析

假設 1-4-1 團員因「每週團集會時數」不同而在「期望」團長的領導風格有顯 著差異

假設 1-4-2 團員因「每週團集會時數」不同而在「知覺」團長的領導風格有顯 著差異

表 4-2-4 之獨立樣本 t 檢定分析結果顯示,在「期望」與「知覺」團長轉型 及交易領導風格皆未達顯著差異;整體方面,兩者亦未達顯著水準。表示團長 的領導風格在「每週團集會時數」不同未達顯著差異。

假設 1-4-1 團員因「每週團集會時數」不同而在「期望」團長的領導風格 未有顯著差異,及假設 1-4-2 團員因「每週團集會時數」不同而在「知覺」團 長的領導風格亦未具有顯著差異。

假設 1-4-3 團員因「每週團集會時數」不同而在「童軍團氣氛」上有顯著差異 表 4-2-4 之獨立樣本 t 檢定分析結果顯示,在「童軍團氣氛」中「團結」層 面有達到顯著差異,表示在童軍團員對童軍團氣氛的「團結」會因「每週團集 會時數」不同而有顯著差異存在。從平均數來看,一節課的分數 (4.18) 高於二 節課的分數 (4.03),表示每週團集會一節課的童軍團員對於童軍團氣氛中團結 的的感受高於二節課的團員。

假設 1-4-3 團員因「每週團集會時數」不同而在「童軍團氣氛」上部份具 有顯著差異。

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伍、擔任團內幹部不同在團長領導風格及童軍團氣氛之差 異分析

假設 1-5-1 團員因「曾擔任團內幹部」不同而在「期望」團長的領導風格有顯 著差異

表 4-2-5 為童軍團員不同背景因素「曾擔任團內幹部」之單因子變異數分 析,在「期望」團長轉型及交易領導風格整體及各層面之間皆未達顯著差異,

表示團員期望團長的轉型及交易領導風格不會因為「曾任團內幹部」不同而有 差異。

假設 1-5-1 童軍團員因「曾擔任團內幹部」不同而在「期望」團長的領導 風格未具有顯著差異。

表 4-2-5

不同曾擔任團內幹部團員期望團長領導風格單因子變異數分析摘要

層面 童軍團幹部 樣本數 平均數 標準差 F 值 Scheffé 法 事後比較 轉型領導整體 (1) 無經驗 147 4.45 .56 1.80 ╳

(2) 幹部 36 4.53 .44 (3) 小(聯)隊長 101 4.55 .44

願景建立 (1) 無經驗 147 4.31 .69 2.47 ╳ (2) 幹部 36 4.45 .52

(3) 小(聯)隊長 101 4.46 .56

魅力影響 (1) 無經驗 147 4.50 .52 1.12 ╳ (2) 幹部 36 4.60 .43

(3) 小(聯)隊長 101 4.56 .46

激勵鼓舞 (1) 無經驗 147 4.45 .61 2.28 ╳ (2) 幹部 36 4.54 .54

(3) 小(聯)隊長 101 4.59 .46

智能啟發 (1) 無經驗 147 4.39 .65 1.91 ╳ (2) 幹部 36 4.38 .56

(3) 小(聯)隊長 101 4.51 .52

(續下頁)

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層面 童軍團幹部 樣本數 平均數 標準差 F 值 Scheffé 法 事後比較 個別關懷 (1) 無經驗 147 4.51 .57 1.24 ╳

(2) 幹部 36 4.60 .42 (3) 小(聯)隊長 101 4.60 .47

交易領導整體 (1) 無經驗 147 4.38 .62 2.43 ╳ (2) 幹部 36 4.53 .49

(3) 小(聯)隊長 101 4.51 .52

權宜獎賞 (1) 無經驗 147 4.41 .65 2.39 ╳ (2) 幹部 36 4.52 .51

(3) 小(聯)隊長 101 4.55 .54

介入管理 (1) 無經驗 147 4.35 .67 2.09 ╳ (2) 幹部 36 4.54 .59

(3) 小(聯)隊長 101 4.45 .58

假設 1-5-2 團員因「曾擔任團內幹部」不同而在「知覺」團長的領導風格有顯 著差異

表 4-2-6 為童軍團員不同背景因素「曾擔任團內幹部」在「知覺」團長轉 型領導風格及交易領導風格,以整體層面而言皆達顯著差異,再進行 Scheffé 法事後比較結果發現,在童軍團中擔任聯隊長及小隊長的團員在知覺團長轉型 及交易兩種領導風格上顯著高於無擔任幹部經驗的團員。

在團長轉型領導各層面中「願景建立」、「魅力影響」、「激勵鼓舞」、「個別 關懷」及交易領導各層面中「介入管理」等五個層面達顯著差異,表示在此四 個層面之中會因團員擔任幹部的經驗而具有顯著差異。再進行 Scheffé 法事後比 較結果發現,「願景建立」各組之間無差異;「魅力影響」則是有擔任幹部或隊 長的團員分數高於無幹部經驗的團員;「激勵鼓舞」、「介入管理」及「個別關懷」

為擔任隊長的團員分數高於無幹部經驗的團員。

在知覺團長領導風格整體及有差異的層面中 (願景建立、魅力影響、激勵 鼓舞、介入管理),發現曾擔任「小隊長」或「聯隊長」職務的團員高於在童軍 團中「無幹部經驗」的團員。

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假設 1-5-3 團員因「曾擔任團內幹部」不同而在「童軍團氣氛」上有顯著差異 表 4-2-7 為童軍團員不同背景因素「曾擔任團內幹部」知覺童軍團氣氛之 單因子變異數分析,以童軍團氣氛整體層面而言未達顯著水準,以各層面而言,

「團結」及「滿意」有達到顯著水準。再以 Scheffé 法事後比較結果發現,「團 結」是比較後各組之間差異;「滿意」層面在童軍團中擔任聯隊長及小隊長的團 員平均數 (4.27) 高於無擔任幹部經驗的團員平均數 (4.11) ,擔任小隊長或聯 隊長的團員在童軍團感受到滿意的程度是高於無幹部經驗的團員。

假設 1-5-3 團員因「曾擔任團內幹部」不同而在「童軍團氣氛」上部份具 有顯著差異。

表 4-2-7

不同擔任童軍團幹部團員知覺童軍團氣氛單因子變異數分析摘要

層面 童軍團幹部 樣本數 平均數 標準差 F 值 Scheffé 法 事後比較 童軍團氣氛整體 (1) 無經驗 147 4.00 .57 2.60 ╳

(2) 幹部 42 4.17 .49 (3) 小(聯)隊長 101 4.12 .57 目標導向 (1) 無經驗 147 3.82 .64 1.65 ╳

(2) 幹部 42 4.00 .60 (3) 小(聯)隊長 101 3.82 .64 秩序 (1) 無經驗 147 4.02 .64 2.97 ╳

(2) 幹部 42 4.23 .58 (3) 小(聯)隊長 101 4.16 .65

團結 (1) 無經驗 147 4.02 .68 3.30* 經比較後 (2) 幹部 42 4.22 .61 無差異

(3) 小(聯)隊長 101 4.20 .65

民主 (1) 無經驗 147 4.11 .67 1.36 ╳ (2) 幹部 42 4.08 .71 (3) 小(聯)隊長 101 4.23 .71

滿意 (1) 無經驗 147 4.11 .64 3.36* (3)>(1) (2) 幹部 42 4.27 .54

(3) 小(聯)隊長 101 4.27 .59

* p<.05.** p<.01.

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陸、累積露營天數不同在團長領導風格及童軍團氣氛之差 異分析

假設 1-6-1 團員因「累積露營天數」不同而在「期望」團長的領導風格有顯著差異 表 4-2-8 為童軍團員不同背景因素「累積露營天數」期望團長領導轉型及 交易領導風格之單因子變異數分析之單因子變異數分析,以整體層面而言,團 長轉型領導風格及交易領導風格達顯著差異,再進行 Scheffé 法進行事後比較得 知,轉型及交易兩種領導風格都是累積露營天數達 3 天 2 夜以上的團員組別 (4.63、4.61) 高於無經驗的團員組別 (4.40、4.34) ,表示累積露營天數越多的 團員期望團長的轉型及交易領導風格是高於無露營經驗的團員。

轉型領導風格中「願景建立」、「魅力影響」、「激勵鼓舞」、「智能啟發」及 交易領導風格中「介入管理」等五個層面達顯著水準,再經 Scheffé 法進行事後 比較,在「願景建立」及「介入管理」兩個層面累積露營天數在 3 天 2 夜以上 的團員 (4.60、4.64) 是高於 3 天 2 夜以內及沒經驗的團員 (4.26、4.27) ;「魅 力影響」為有露營經驗的團員 3 天 2 夜以上及 3 天 2 夜以內 (4.65、4.57) 兩組 分數高於沒露營經驗的團員 (4.42) ;「激勵鼓舞」及「智能啟發」為累積露營 天數在 3 天 2 夜以上的團員 (4.66、4.55) 是高於沒經驗的團員 (4.39、4.33)。

由上可知累積露營天數較多的團員期望團長領導風格是高於沒有露營經驗的團 員。

假設 1-6-1 團員因「累積露營天數」不同而在「期望」團長的領導風格部 份具有顯著差異。

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表 4-2-8

不同累積露營天數團員期望團長領導風格單因子變異數分析摘要

層面 累積露營天數 樣本數 平均數 標準差 F 值 Scheffé 法 事後比較 轉型領導整體 (1)無經驗 132 4.40 .56 6.00* (3)>(1)

(2)3 天 2 夜以內 92 4.51 .50 (3)3 天 2 夜以上 66 4.63 .36

願景建立 (1)無經驗 132 4.26 .67 8.47** (3)>(1),(2) (2)3 天 2 夜以內 92 4.36 .65

(3)3 天 2 夜以上 66 4.60 .47

魅力影響 (1)無經驗 132 4.42 .55 6.50** (2),(3)>(1) (2)3 天 2 夜以內 92 4.57 .48

(3)3 天 2 夜以上 66 4.65 .36

激勵鼓舞 (1)無經驗 132 4.39 .62 6.85** (3)>(1) (2)3 天 2 夜以內 92 4.53 .56

(3)3 天 2 夜以上 66 4.66 .39

智能啟發 (1)無經驗 132 4.33 .65 4.04* (3)>(1) (2)3 天 2 夜以內 92 4.46 .60

(3)3 天 2 夜以上 66 4.55 .46

個別關懷 (1)無經驗 132 4.49 .57 2.16 ╳ (2)3 天 2 夜以內 92 4.55 .51

(3)3 天 2 夜以上 66 4.64 .41

交易領導整體 (1)無經驗 132 4.34 .63 5.92* (3)>(1) (2)3 天 2 夜以內 92 4.44 .55

(3)3 天 2 夜以上 66 4.61 .45

權宜獎賞 (1)無經驗 132 4.41 .67 2.15 ╳ (2)3 天 2 夜以內 92 4.48 .56

(3)3 天 2 夜以上 66 4.57 .52

介入管理 (1)無經驗 132 4.27 .68 10.19** (3)>(1),(2) (2)3 天 2 夜以內 92 4.40 .64

(3)3 天 2 夜以上 66 4.64 .45

* p<.05.** p<.01.

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假設 1-6-2 團員因「累積露營天數」不同而在「知覺」團長的領導風格有顯著差異 表 4-2-9 為童軍團員不同背景因素「累積露營天數」知覺團長領導轉型及 交易領導風格之單因子變異數分析,以整體層面而言團長轉型領導風格及交易 領導風格均達顯著差異,再進行 Scheffé 法進行事後比較得知,團長轉型領導風 格為有露營經驗的團員包含 3 天 2 夜以上及 3 天 2 夜以內的的團員 (4.41、4.21) 高於無經驗的團員組別 (3.98) ;而團長交易領導風格為累積露營天數在 3 天 2 夜以上的團員 (4.37) 是高於 3 天 2 夜以內 (4.10) 及沒經驗的團員 (3.89) 。在 兩種領導風格中可發現累積露營天數越多的團員知覺團長的轉型及交易領導風 格是高於無露營經驗的團員。

假設 1-6-2 團員因「累積露營天數」不同而在「知覺」團長的領導風格有顯著差異 表 4-2-9 為童軍團員不同背景因素「累積露營天數」知覺團長領導轉型及 交易領導風格之單因子變異數分析,以整體層面而言團長轉型領導風格及交易 領導風格均達顯著差異,再進行 Scheffé 法進行事後比較得知,團長轉型領導風 格為有露營經驗的團員包含 3 天 2 夜以上及 3 天 2 夜以內的的團員 (4.41、4.21) 高於無經驗的團員組別 (3.98) ;而團長交易領導風格為累積露營天數在 3 天 2 夜以上的團員 (4.37) 是高於 3 天 2 夜以內 (4.10) 及沒經驗的團員 (3.89) 。在 兩種領導風格中可發現累積露營天數越多的團員知覺團長的轉型及交易領導風 格是高於無露營經驗的團員。