第四章 研究結果分析與討論
第三節 童軍團員在期望與知覺團長領導風格之差異分析
本節主要探討國中童軍團員在期望與知覺團長領導風格之差異情形，目的 在探討與了解「問題三：國中童軍團員『期望』與『知覺』的童軍團長領導風 格之差異情形為何？」。本研究係以相依樣本 t 檢定探討其差異性，茲將各研究 結果分述如下。
壹、童軍團員在期望與知覺團長領導風格之差異分析
假設二：童軍團員期望與知覺團長領導風格有顯著差異
假設2-1 童軍團員期望與知覺團長轉型領導風格在整體層面有顯著差異 由表 4-3-1 中在團長轉型領導風格之整體平均數達顯著差異，團員期望的 平均數 (4.49) 高於知覺的平均數 (4.16) ；在團長交易領導風格亦達顯著差異，
團員期望的平均數 (4.47) 高於知覺的平均數 (4.08) ，團員期望團長轉型與交 易領導風格皆高於知覺。與李淑貞 (2012) 之研究結果相同，學生期望導師領 導風格高於知覺導師領導風格，團長可藉由團員的期望與感受修正帶團的風格 與培養多元領導能力。
假設 2-1 童軍團員期望與知覺團長轉型領導風格在整體層面具有顯著差異 存在。
假設2-2 童軍團員期望與知覺團長轉型領導風格在各層面間有顯著差異 由表 4-3-1 中可知轉型領導中願景建立、魅力影響、激勵鼓舞、智能啟發 及個別關懷等五個層面均達顯著差異，在願景建立層面中，期望平均數 (4.38) 高於知覺平均數 (3.95)；在魅力影響層面中，期望平均數 (4.54) 高於知覺平均 數 (4.29) ；在激勵鼓舞層面中，期望平均數 (4.52) 高於知覺平均數 (4.24)；
在智能啟發層面中，期望平均數 (4.44) 高於知覺平均數 (4.09) ；在個別關懷
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層面中，期望平均數 (4.56) 高於知覺平均數 (4.22) 。團員期望團長轉型領導 風格之平均數均高於知覺團長領導風格，表示在團員對於團長轉型領導風格的 期望是高於感受到的團長轉型領導風格，團員對於團長領導行為具有較高期待，
但與知覺到的團長領導行為差距亦不大，皆介於「經常如此」至「總是如此」。
而在團長交易領導風格中權宜獎賞與介入管理二個層面皆達顯著差異，在 權宜獎賞層面中，期望平均數 (4.49) 高於知覺平均數 (4.02)；在介入管理層面 中，期望平均數 (4.44) 高於知覺平均數 (4.14) 。團員期望團長交易領導風格 各層面之平均數高於知覺平均數，表示在團員對於團長交易領導風格的期望亦 高於感受到的團長交易領導風格。
假設 2-3 童軍團員期望與知覺團長轉型領導風格在各層面間具有顯著差異 存在。
表 4-3-1
團員在期望與知覺團長領導風格各層面之積差相關分析表 ( N=290 ) 層 面 期望 知覺
相關 r t 值 平均值 標準差 平均值 標準差
轉型領導整體 4.50 .51 4.18 .70 .66** 11.72**
願景建立 4.38 .63 3.95 .81 .59** 11.99**
魅力影響 4.54 .52 4.29 .71 .64** 9.15**
激勵鼓舞 4.52 .56 4.24 .73 .63** 9.40**
智能啟發 4.44 .59 4.09 .79 .62** 10.94**
個別關懷 4.56 .52 4.22 .80 .64** 10.43**
交易領導整體 4.47 .55 4.08 .77 .63** 11.40**
權宜獎賞 4.49 .59 4.02 .85 .59** 12.19**
介入管理 4.44 .60 4.14 .77 .62** 7.92**
* p＜.05.** p＜.01.
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貳、童軍團員在期望與知覺團長領導風格之比較
一、團長轉型領導風格
由表 4-3-2 各層面排序中發現團員期望團長領導行為層面依其平均值高低 排序，最高為個別關懷 (4.56) ，其次依序為魅力影響 (4.54)、激勵鼓舞 (4.52)、
智能啟發 (4.44)，最低為願景建立 (4.38) 。團員實際在童軍團中感受到團長轉 型領導行為層面依其平均值高低排序，最高為魅力影響 (4.29) ，其次依序激勵 鼓舞 (4.44)、個別關懷 (4.22)、智能啟發 (4.09)，最低為願景建立 (3.95)。
可知團員期望團長能有較多的個別關懷的行為，希望團長能主動傾聽團員 心情，表達適度關心，並能了解每位團員的個別差異及協助團員成長，而團員 實際在團中感受到最多的是團長的個人魅力影響，認為團長說話幽默風趣，給 人好感，且言行舉止，對我們很有影響力，是學習的好榜樣。而期望與知覺最 低分皆為願景建立，在童軍團中團員對於童軍團目標較不感興趣，也認為團長 較缺乏說明童軍團未來的規劃及理想藍圖。
二、團長交易領導風格
由表 4-3-2 在期望交易領導風格為權宜獎賞 (4.49) 高於介入管理 (4.44)，
在知覺部份亦是權宜獎賞 (4.18) 高於介入管理 (4.08)，在兩個行為層面中，團 長領導行為有符合團員之期望與實際感受。陳奎憙 (2007) 從社理學的觀點認 為角色是由個人的主體意志與他人的期望角色結合的綜合表現，個人善盡角色 義務，制度的功能就能充分地發揮，社會亦能穩定發展。
三、團長領導風格期望與知覺之差距情形
由表 4-3-2 中，將期望團長領導風格各層面與知覺團長領導風格各層面平 均數相減的得分，為層面間的差距情形，差距情形越小的行為層面，則團員的 期望與知覺較趨於一致，而差距較大之行為層面，表示團長在帶團時能朝此目
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標邁進。在本研究轉型領導風格中差距最多分之層面為願景建立 (.42)，其次依 其排序為智能啟發 (.63)、個別關懷 (.59)、激勵鼓舞 (.58)，差距最少分之層面 為魅力影響 (.55)。但李淑貞 (2012) 之差距情形最大的層面為魅力影響、智能 啟發、個別關懷，差距最小的為願景建立，與本研究不相符，研究者推測童軍 團長與團員之關係較導師與班級間之關係略為不同。
表 4-3-2
團員在期望與知覺團長領導風格各層面之排序
層 面 期望領導風格 知覺領導風格 期望與知覺的差 平均值 排序 平均值 排序 平均值 排序 轉型領導整體 4.50 4.18 .32
願景建立 4.38 5 3.95 5 .43 1 魅力影響 4.54 2 4.29 1 .25 5 激勵鼓舞 4.52 3 4.24 2 .28 4 智能啟發 4.44 4 4.09 4 .35 2 個別關懷 4.56 1 4.22 3 .34 3 交易領導整體 4.47 4.08 .39
權宜獎賞 4.49 1 4.02 2 .47 1 介入管理 4.44 2 4.14 1 .30 2
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參、小結
在團長轉型領導風格中，整體及各層面間皆達顯著差異，且期望的平均數 皆高於知覺的平均數。Oliver (1980) 在探討消費者購買產品與服務行為的論證 上，研究客戶在採購前都有其初始的期望，在採購後接著感覺他的效果，並評 估感受到的效果與原始的期望相比較，而且驗證其期望的一致性，以期望確認 其滿意度，當滿意時會繼續有購買的意願，當不滿意時就不再繼續採購或使用。
團員若滿意於團長的領導，就會繼續參與童軍活動，如能縮短團員對團長領導 風格的期望與知覺，將有助於推展童軍運動，而團長亦能從研究結果中發現團 員之期望團長的領導行為。
而從各層面間的落差情形中可得知團長在未來帶團時可增加說明童軍團的 未來目標及理想藍圖，及在團中能激發團員使用創新思考的方法解決問題，使 團員能在童軍團中獲得自我成長，並在未來能持續地參加童軍活動。
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第四節 團員知覺團長領導風格對童軍團氣氛之預測力
本節主要探討國中童軍團員知覺團長領導風格對童軍團氣氛之預測作用，
以了解「問題四：國中童軍團員知覺的團長領導風格對童軍團氣氛之預測力情 形為何？」，童軍團長的領導風格對童軍團氣氛各層面及整體是否具有預測力？
以團員知覺團長領導風格整體及各層面為預測變項，以童軍團氣氛為效標變項 ， 進行多元迴歸分析，採用強迫進入法進行分析，茲將結果分述如下。
壹、團長領導風格與童軍團氣氛之相關分析
假設三：童軍團員知覺的團長領導風格對童軍團氣氛具有預測作用
假設3-1 童軍團員知覺的團長轉型及交易領導風格與童軍團氣氛具有相關性 二個變項間的相關程度，通常依其相關係數絕對值的高低分成三種不同的 相關程度：相關係數絕對值在.400 以下者為「低度相關」、相關係數絕對值在.700 以上者為「高度相關」，相關係數絕對值在.400 以上，而小於.700 者稱為「中度 相關」 (吳明隆，2011) 。由表 4-4-1 中得知團員知覺團長領導風格與班級氣氛 整體層面中，在 Pearson 積差相關係數檢定上，轉型領導風格及交易領導風格 與班級氣氛之相關係數均達顯著水準 (p＜.01) ，且為中度正相關。而與童軍團 氣氛相關係數得分來看，團長轉型領導風格略高於交易領導風格。
轉型領導風格各層面之間以「願景建立」對「秩序」 (r=.56) 為最高，其 次為「激勵鼓舞」、「智能啟發」對「秩序」及「魅力影響」對「滿意」 (r=.55)。
在交易領導風格中「介入管理」對「秩序」為最高 (r=.54) ，其次為「權宜獎 賞」對「秩序」 (r=.54)。
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表 4-4-1
知覺團長領導風格與童軍團氣氛之皮爾森積差相關分析 (N=290)
層 面
童 軍 團 氣 氛 各 層 面 目標
導向 秩序 團結 民主 滿意 整體氣氛
轉型領導整體 .64**
願景建立 .50** .56** .48** .42** .47**
魅力影響 .49** .54** .51** .46** .55**
激勵鼓舞 .50** .55** .51** .47** .50**
智能啟發 .49** .55** .48** .43** .45**
個別關懷 .31** .41** .37** .33** .38**
交易領導整體 .60**
權宜獎賞 .47** .52** .44** .44** .40**
介入管理 .48** .54** .47** .48** .46**
** p＜.01.
貳、團長領導風格與童軍團氣氛之預測分析
一、領導風格整體層面
假設3-2 童軍團員知覺的團長轉型及交易領導風格整體層面對童軍團氣氛具有 預測力。
以團員知覺的團長領導風格對整體童軍團氣氛由表 4-4-2 得知多元迴歸分 析結果 F 值為 122.12，達顯著水準考驗 (p=.000＜.001) ，而在團員知覺團長領 導風格「轉型領導」及「交易領導」均達到顯著水準預測力，多元相關係數 R 為.63，其調整後可解釋變異量△R2為.39，即表示此二層面能聯合預測童軍團氣 氛 39%的變異量。從標準化係數 (β) 得知以團長交易領導風格中「轉型領導」
(β=.47)、「交易領導」 (β=.18) 二種領導風格皆為正值且均達顯著水準，表示此 二種領導風格對童軍團氣氛具有正面影響力。
假設 3-2 童軍團員知覺的團長轉型及交易領導風格整體層面對童軍團氣氛 具有預測力，獲得支持。
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表 4-4-2
團員知覺團長領導風格對童軍團氣氛之多元迴歸分析
自變項 未 標 準 化 係 數 標準化係數 t 值 B 之估計值 估計標準誤 β
常數 1.93 .13 13.98***
轉型領導風格 .37 .05 .47 6.80***
交易領導風格 .13 .05 .18 2.72***
註：R=.63, R2=.40, △R2=.39, F=122.12***.
* p＜.05.** p＜.01.*** p＜.001.
二、轉型領導風格各層面
假設 3-3 童軍團員知覺的團長轉型領導風格各層面 (目標導向、秩序、團結、
民主、滿意) 對童軍團氣氛具有預測力
由表 4-4-3 得知多元迴歸分析結果 F 值為 47.45，達顯著水準考驗 (p=.000
＜.001) ，而在團員知覺團長轉型領導風格各層面中，「願景建立」及「魅力影 響」二層面達到顯著水準預測力，多元相關係數為.63，其調整後可解釋變異量
△R2為.38，即表示此二層面能聯合預測童軍團氣氛 38%的變異量。從標準化係 數 (β) 得知以團長轉型領導風格中「魅力影響」 (β=.24)、「願景建立」 (β=.19) 二層面皆為正值，說明此二層面對童軍團氣氛預測有正面影響力。
假設 3-3 童軍團員知覺的團長轉型領導風格各層面 (目標導向、秩序、團 結、民主、滿意) 對童軍團氣氛具有預測力，部份獲得支持。
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表 4-4-3
團員知覺團長轉型領導風格各層面對童軍團氣氛之多元迴歸分析
自變項 未 標 準 化 係 數 標準化係數 t 值 B 之估計值 估計標準誤 β
常數 1.72 .20 8.34***
願景建立 .13 .05 .19 2.64**
魅力影響 .19 .06 .24 2.78**
激勵鼓舞 .10 .07 .13 1.37 智能啟發 .03 .06 .04 .49 個別關懷 .09 .05 .08 1.71 註：R=.63 , R2=.39, △R2=.38, F=47.45***.
** p＜.01. *** p＜.001.
三、交易領導風格各層面
假設 3-4 童軍團員知覺的團長交易領導風格對童軍團氣氛具有預測力
由表 4-4-4 得知多元迴歸分析結果 F 值為 90.63，達顯著水準考驗 (p=.000
由表 4-4-4 得知多元迴歸分析結果 F 值為 90.63，達顯著水準考驗 (p=.000