優質校園展現—高雄市立國昌國民中學

（一） 學校經營創新背景：

1、 學校位處高雄市北郊，佔地三點二六公頃，校地面積不大，

唯校地方正完整，有利於整體規劃。

2、 當年籌備主任詹于諄先生亟思建立一所具有人文關懷與藝

術氣息之學校，特別重視學校建築與校園美綠化之規劃與 設計，除了觀摩他校吸取優點外，更加上個人許多理念與 創見，歷經兩期校舍興建與多年校園美綠化工作之推展，

已成為一所學子所嚮往的學校。

（二） 學校經營創新策略：

1、 設計構思與創新

（1） 活動空間之規劃：四米寬走廊、走廊休閒座椅及十一 處戶外教學空間，提供學生寬敞之活動及休閒場所 ， 綠地面積 14400 平方公尺，佔校地 45%，學校宛如公 園。

（2） 藝術氣息之融入：走廊採拱門藝術造型，古典雅緻，

校園內有國際雕塑大師薛林納先生之大型銅雕、國內 雕塑名家朱邦雄先生之大型陶壁作品(慧根)及張瑞麟 先生之銅雕作品(傳承)，校園內充滿藝術氣息。

（3） 安全設施之考量：走廊轉角處設置「安全視窗」，避 免人員在轉角處衝撞，鐵捲門加裝「安全閘帶」，一 樓女生廁所及地下室加裝『緊急求救鈴』，處處以師 生安全為考量。

（4） 磁磚計劃之使用：校舍規劃設計時即精算樑柱尺寸，

並預作磁磚計劃，不但在建築上省錢省力，更增加建 築上之美觀。

（5） 庭園造景之設計：校園規劃採歐式花園之造景方式，

每區各有特色，除栽植各式花木外，均密植「台北 草」，全校綠草如茵。

（6） 環保觀念之落實：利用地下室下層「筏式基礎」之空 間規劃為學校之小型水庫，搜集雨水，作為庭園花木

及作物栽培區灌溉之用，不但落實資源再利用之環保 觀，還可節省水費。

（7） 活動空間之美化：實施廁所美綠化比賽，另於樓梯、

圖書館、禮儀教室等空間布置藝術作品予以美化。

2、 資源獲取與應用

（1） 成立藝術文物館：學校利用會議室成立「藝術文物 館」，增加學校藝術氣息。

（2） 利用社區之資源：土地重劃時，移植了近三十棵高大 之黑板樹，學生家長亦捐給學校沙漠玫瑰、象牙樹 等，使校園景觀增色不少。

3、 經費募集與應用

（1） 後援會經費支援：由許多熱心家長及社會人士成立

「學生家長後援會」，提供人力財力之支援，提供經 費雇請臨時工協助美綠化工作。

（2） 經費開闢與節流：開放學校場地，籌措校務發展基 金。

4、 團隊建置與激勵

（1） 熱心義工之協助：本校設有「作物栽培園」，由師生 及熱心義工家長認養。

（2） 學生導師之獎勵：舉辦班級美綠化競賽，對優秀之班 級與個人頒給「獎勵卡」。

5、 組織再造與發展

（1） 善用人力之調配：裁減校長室之工友，利用該職缺 辦理勞務外包，協助園藝工作以輔助學校人力之不 足。

（2） 發揮分工之精神：總務處五位技工工友採園藝責任 區之分配，每年輪流責任區，各司其責，訓導處督導

各班做好整潔之維護，讓校園隨時保持乾淨清新美 麗。