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第四章 資料分析與討論

第五節 其他研究發現

第五節 第五節 其他研究發現 其他研究發現 其他研究發現 其他研究發現

本節在研究過程中經資料的搜集與分析後,發現其他值得探討的相關問 題,從中提出研究者的觀點並歸納分析,作為後續本研究結論與建議之撰寫。

壹壹

壹壹、、、、冷凍空調科實施技檢術科訓練之現況問題發現冷凍空調科實施技檢術科訓練之現況問題發現冷凍空調科實施技檢術科訓練之現況問題發現冷凍空調科實施技檢術科訓練之現況問題發現

本研究從將三位教師的訪談資料分析後,整理成目前某校冷凍空調科實 施技檢術科訓練課程現況,觀察出目前訓練方式為融入在學生高二的實習

課,而此訓練沒有課程架構表,學校方面沒有特別獎勵教師在技檢術科訓練 的付出辛勞,學生方面即使檢定通過後,也只是獲得該實習項目的加分,因 此提出以下 2 點研究發現敘述之:

ㄧㄧㄧㄧ、、、技檢術科訓練需規劃課程架構表、技檢術科訓練需規劃課程架構表技檢術科訓練需規劃課程架構表技檢術科訓練需規劃課程架構表

此架構表的存在,是為了保證學校不會影響學生在實習課正常化教學,

而且架構表裡面包含檢定內涵其規劃的訓練時數,可作為後續政府相關機關 單位的試題修改或學校調整實習課程時數的參考依據。

二二二二、、、學校應建立訓練教師與通過檢定學生之獎勵制度、學校應建立訓練教師與通過檢定學生之獎勵制度學校應建立訓練教師與通過檢定學生之獎勵制度學校應建立訓練教師與通過檢定學生之獎勵制度

學校實施在校生專案技能檢定,不僅配合政府政策且也符合高職學校應 有的特色;學校一方面鼓勵學生要積極參與檢定,另ㄧ方面卻沒有實質上的 獎勵,不免讓人灰心。建議獎勵教師方面可訂立ㄧ個目標值如通過率達ㄧ定 的比例,則可獲得榮譽假或獎勵金等,學生方面如通過檢定,則可以記功嘉 獎或者抵免畢業學分等。

貳貳

貳貳、、、、冷凍空調科受技檢術科訓練學生對學習滿意度之問題發現冷凍空調科受技檢術科訓練學生對學習滿意度之問題發現冷凍空調科受技檢術科訓練學生對學習滿意度之問題發現冷凍空調科受技檢術科訓練學生對學習滿意度之問題發現

學生對學習滿意度從各構面依其平均得分高低排序為:「教師教學」平 均得分為 4.38 分、「學習成果」平均得分為 3.99 分、「課程教材」平均得分 為 3.96 分、「訓練場地」平均得分為 3.74 分,4 個構面分數都在中間分數 3 分以上。觀察出「教師教學」分數最高,「訓練場地」居末,因此提出以下 2 點研究發現敘述之:

ㄧㄧㄧㄧ、、、教師教學獲得學生最高、教師教學獲得學生最高教師教學獲得學生最高教師教學獲得學生最高的評價的評價的評價的評價

這表示教師在教學過程中,教師具有專業知識與技術能力,教學態度認 真且盡責,而能與學生良性互動外並隨時關心學生學習狀況。教師在實施技 檢術科訓練過程中是受到學生相當的認同與讚賞。

二二二二、、、訓練場地需整理與修繕、訓練場地需整理與修繕訓練場地需整理與修繕訓練場地需整理與修繕

學生對訓練場地的滿意度評比最低分,代表訓練場地的環境、工具及設 備皆需再仔細的規劃與修繕,ㄧ個舒適的訓練空間、設備及工具品質的完 善,則能提高學生的學習滿意度,提高學習意願和學習成果。

參參

參參、、、、冷凍空調科學生背景變項資料分析之問題發現冷凍空調科學生背景變項資料分析之問題發現冷凍空調科學生背景變項資料分析之問題發現冷凍空調科學生背景變項資料分析之問題發現

在背景變項資料的彙整中,觀察出學生參與意願高的人數 23 人、普通 14 人、低 0 人及無意願 1 人;畢業後的進路抉擇中,選擇升學 21 人、就業 2 人而有 15 人尚未決定,因此提出以下 2 點研究發現敘述之:

ㄧㄧㄧ、、、學校與教師宣導丙級技能檢定有成效、學校與教師宣導丙級技能檢定有成效學校與教師宣導丙級技能檢定有成效學校與教師宣導丙級技能檢定有成效

經學校與教師的鼓勵,加上技檢術科訓練的實施後,學生參與意願除了 無意願選項有 1 位學生,其餘學生都是滿有意願參與檢定的,代表學校與教 師在鼓勵學生參與檢定這方面的努力是有所成效。

二二二二、、、學生對冷凍空調的信心不足、學生對冷凍空調的信心不足學生對冷凍空調的信心不足學生對冷凍空調的信心不足

學生畢業後在進路抉擇選項中,尚未決定者 15 人佔有一定比例,顯示 冷凍空調科學生的未來進路不明確,可能原因為學生對冷凍空調科信心不 足,升學考試怕輸給電機科;就業又怕自己專業能力不夠,因此應該設法找 出重建學生對冷凍空調科信心的方式。