研究建議

肆 肆

肆、、、、學生不同個人背景變項對技檢術科訓練學習滿意度之差異情形學生不同個人背景變項對技檢術科訓練學習滿意度之差異情形學生不同個人背景變項對技檢術科訓練學習滿意度之差異情形學生不同個人背景變項對技檢術科訓練學習滿意度之差異情形

根據資料分析與處理，探討學生不同背景變項資料對學習滿意度「整體 性」差異情形中，發現：

ㄧ、參與檢定意願越高，則學習滿意度就越高。

二、通過丙級檢定者的學習滿意度高於沒通過檢定者。

三、選擇就業者的學習滿意度高於尚未決定者高於選擇升學者。

四、選擇本科相關科系者的學習滿意度高於選擇非本科相關科系者。

五、選擇非本科相關工作者的學習滿意度高於選擇本科相關工作者。

第二節 第二節 第二節

第二節 研究建議 研究建議 研究建議 研究建議

基於上述研究結論可知，本研究為瞭解某公立高職冷凍空調科技檢術科 訓練之計畫內涵與學生參加在校生專案技能檢定術科訓練學習滿意度，對相 關問題內涵進行彙整、歸納與分析；並經對某公立高職冷凍空調科教師的個 別訪談、兩次對學生進行問卷調查，分別對教育部主管相關單位、某公立高 職學校、冷凍空調科全體教師提出相關建議；此外，本研究進行過程中實際 獲得的經驗，提出建議給後續研究者參考。

壹壹

壹壹、、、、對教育主管相關單位的建議對教育主管相關單位的建議對教育主管相關單位的建議對教育主管相關單位的建議

冷凍空調職類術科就有三站，所需專業層面涵蓋廣，根據研究結論得 知，學生在此訓練時數不足情況下，已經造成丙級檢定通過不易，而即使取 得丙級技術士證者，對未來也沒有信心去從事冷凍空調相關行業。根據上 述，提出未來對教育主管相關單位建議：

ㄧㄧㄧㄧ、、、、規劃高職課程時應顧及冷凍空調科的特色規劃高職課程時應顧及冷凍空調科的特色規劃高職課程時應顧及冷凍空調科的特色規劃高職課程時應顧及冷凍空調科的特色，，，勿使冷凍空調相關實習課，勿使冷凍空調相關實習課勿使冷凍空調相關實習課勿使冷凍空調相關實習課 程被取而代之程被取而代之程被取而代之 程被取而代之

高職 95 暫綱的實施使許多冷凍空調實習課被其他科目取代，教育部課 程規劃時應該更謹慎思考，並且重視冷凍空調科的相關實習課程，提供足夠 的冷凍空調實習課時數來實施技檢術科訓練，將可解決學生對訓練時數不足 導致學習不滿意的情況發生。

貳貳

貳貳、、、、對某公立高職學校的建議對某公立高職學校的建議對某公立高職學校的建議對某公立高職學校的建議

隨著教育不斷的改革創新，學校的理念與作為也隨之改變，對學校課程 發展、演變、師資或設備等，每年經過學校與各處室研擬討論後，提出修正 或更新辦法，本研究依據研究結論中，某公立高職冷凍空調科學生參加技檢 術科訓練時的現況，提出未來對某公立高職學校的相關建議：

ㄧㄧㄧㄧ、、、、應重視並增設專門負責技能檢定術科訓練課程的實習課應重視並增設專門負責技能檢定術科訓練課程的實習課應重視並增設專門負責技能檢定術科訓練課程的實習課應重視並增設專門負責技能檢定術科訓練課程的實習課，，，，並嚴謹並嚴謹並嚴謹並嚴謹審查審查審查審查 丙級術科三站的訓練時數丙級術科三站的訓練時數丙級術科三站的訓練時數，丙級術科三站的訓練時數，，，以求落實此檢定課程的目的性以求落實此檢定課程的目的性以求落實此檢定課程的目的性。以求落實此檢定課程的目的性。。。

職業學校過於重視升學率反而忘記本身應具備的任務為何，職業學校最 重要的特色，讓學生能畢業後學得ㄧ技之長並能立即投入就業市場，加上與 技能檢定制度的配合，能使學生畢業前能取得一張丙級技術士證，作為本身 能從事此職業的證明，而目前某公立高職因重視升學率，將冷凍空調實習課 縮減並以升學科目的實習課取代，導致學生冷凍空調的專業與技能水平下 降，造成參加技檢術科訓練時的基礎不良，加上訓練時數不足，影響學生學 習滿意度。

二二二二、、、學校應協同教師定期、學校應協同教師定期學校應協同教師定期學校應協同教師定期檢查技檢術科訓練課程所需的工具與設備品質檢查技檢術科訓練課程所需的工具與設備品質檢查技檢術科訓練課程所需的工具與設備品質檢查技檢術科訓練課程所需的工具與設備品質 「工欲善其事，必先利其器」學生參加技檢術科訓練學習過程中，工具 與設備的好壞，會影響學生的心情與學習意願；而對技能檢定的設備與工具 品質，學校應該擔負起監督的責任，需定期協同科內教師對技能檢定場地的 工具與設備定期的檢查，如有損壞應該立即請教師或廠商來維修處理，勿讓

設備與工具的品質，造成學生學習過程中產生不滿意的情況發生。

參 參 參

參、、、、對某公立高職冷凍空調科全體教師的建議對某公立高職冷凍空調科全體教師的建議對某公立高職冷凍空調科全體教師的建議對某公立高職冷凍空調科全體教師的建議

教學是教師的使命，身為冷凍空調科教師，對於培育冷凍空調的人才而 言責無旁貸；因此學生在技檢術科訓練過程中所遭遇的問題，教師應該重視 與負起改進之責任；然而，教師應協同大專院校冷凍空調系所與冷凍空調相 關企業共同對學生進行未來進路規劃輔導，建立學生對冷凍空調相關行業的 信心，畢竟學生對本科越有興趣，相信在技檢術科訓練中的學習滿意度，將 會有所提升，根據上述，提出未來對冷凍空調科全體教師建議：

ㄧㄧㄧㄧ、、、加強丙檢第三站的訓練、加強丙檢第三站的訓練加強丙檢第三站的訓練加強丙檢第三站的訓練、、、、訓練教材重新校正並使用教學媒體教學訓練教材重新校正並使用教學媒體教學訓練教材重新校正並使用教學媒體教學訓練教材重新校正並使用教學媒體教學，，，而，而而而 設備進行淘舊換新設備進行淘舊換新設備進行淘舊換新 設備進行淘舊換新

根據本研究調查指出，學生認為第三站的訓練時數不足導致練習量不 夠，而且訓練教材有誤差，設備方面也因為老舊，有未知因素的故障產生，

導致第三站被判定不及格。建議把第三站的設備做全方面的更新維護外、並 加強學生丙檢第三站的訓練，透過教材校正後的媒體教學方式，加強學生對 第三站系統與電路的認識與熟練。

二二二二、、、、舉辦冷凍空調相關未來展望專題演講或校外觀摩活動舉辦冷凍空調相關未來展望專題演講或校外觀摩活動舉辦冷凍空調相關未來展望專題演講或校外觀摩活動舉辦冷凍空調相關未來展望專題演講或校外觀摩活動，，，，將使學生對本將使學生對本將使學生對本將使學生對本 科更有信心科更有信心科更有信心，科更有信心，，，有助於學生參加技檢術科訓練時提高其學習滿意度有助於學生參加技檢術科訓練時提高其學習滿意度有助於學生參加技檢術科訓練時提高其學習滿意度有助於學生參加技檢術科訓練時提高其學習滿意度 根據本研究調查發現，學生在未來升學或就業中選擇冷凍空調相關佔少 數的情況發生，如能提升學生對本科的興趣，相信對往後實施技檢術科訓練 時，學生學習過程中將更為滿意；而教師基於培養業界所需冷凍空調人才的 使命與目的，應該協同大專院校的冷凍空調科相關系所學者與企業家代表，

共同研擬解決此困境的辦法，並邀請教師、學生及家長一同參與冷凍空調相 關未來展望專題演講與觀摩活動，使學生及家長瞭解冷凍空調的遠景，重新 對冷凍空調行業產生信心，有助於學生提昇技檢術科訓練時的學習滿意度。

肆 肆 肆

肆、、、、後續研究建議後續研究建議後續研究建議後續研究建議

透過本研究瞭解某公立高職冷凍空調科實施技檢術科訓練的計畫內涵 與學生學習滿意度之相關問題探討，研究過程中所遭遇的問題與解決辦法之 心得，提出以下觀點，提供後續對本議題有興趣的研究者如下建議：

一一一一、、、研究方法、研究方法研究方法研究方法

基於各校實施技檢術科訓練中各項構面的不同，如教師教學方式、教材 的使用、課程的設計、訓練場地工具與設備等都是不同的變數，如以全臺高 職冷凍空調科實施抽樣實施量化研究，勢必造成研究的誤差，因此本研究對 某校冷凍空調科做深入研究，研究方法為先以質與量來做初步研究探討，從 第一次的初步探討中找出欲再深入暸解的相關問題，依此發展開放性的問卷 實施第二次問卷調查，調查結果將可增強本研究之豐富性，研究結果將對高 職教育更有貢獻。

二二二二、、、研究對象、研究對象研究對象研究對象

本研究的對象，為某公立高職 100 學年度適用高職新課程 95 暫綱冷凍

本研究的對象，為某公立高職 100 學年度適用高職新課程 95 暫綱冷凍