動補結構「V+好」與「V+完」的比較

本章第一節討論動補結構「V+好」和「V+完」中動詞成分，並且找出皆與 補語成分「好」、「完」共現的動詞成分，研究結果發現，動詞成分的類型也將影 響完成語義表達的補語選擇。第二節討論動補結構「V+好」與「V+完」的比較，

分兩個角度個別討論，包含語法表現、語義及語用異同。

一、從語法的角度探討

動補結構的語法表現一直是受人關注的焦點，因漢語的動詞沒有明確時態的

變化，完成語義的表達方式豐富卻又不盡相同，因此也有不少針對動補結構「V+

好」跟「V+完」的語法表現討論（關玲，2003；崔廣華，2007；陳忠，2008）。

綜合前述章節個別分析討論動補結構「V+好」和「V+完」，本節將第四章具 完成語義類的動補結構「V+好」，以及第五章具結果語義類的動補結構「V+完」

合稱為具完成結果類討論；第四章非完成語義類的動補結構「V+好」，以及第五 章非結果語義類的動補結構「V+完」合稱為非完成結果類，以下分別討論動補結 構「V+好」與「V+完」的語法表現。

（一）具完成結果類

具完成結果的動補結構「V+好」和「V+完」常與時貌標記「了」使用，此 時除了表達動作事件的完成，還強調某一時間點後狀態的變動，以下（104）為 例，句中「分好了」不僅說明分類垃圾的動作完成，還強調從「原本垃圾在家裡 沒分類的狀態」在某個時間點轉變為「垃圾在家裡已完成分類的狀態」。動補結 構「V+完」與時貌標記「了」共用現象也是如此，在例（105）中，「吃完了」說 明動作事件「吃飯」的完成，同時是強調在「完成吃飯動作」這個時間點產生了 狀態的改變，家庭成員因還沒吃完飯所以在同一空間下活動，在吃完飯後，每一 個人都離開共同空間而躲在房間裡面。可見雖然時貌標記「了」本身帶有動作完 成的語法功能，但與帶有完成語義的動補結構使用時，更加強調了時間點上狀態 的改變。

(104) 就算這些垃圾都已經在家裡分類分好了，那到底要如何拿出室內呢？

(105) 家庭的氣氛，自然就變得非常的冰冷，每個人吃完了飯，也只好躲 到房間裡，而不再出來了。

值得注意的是，在與時貌標記搭配的情況中，具完成結果的動補結構僅能夠 與時貌標記「了」使用，不能與表經驗的「過」或是表狀態的「著」使用，否則 無法強調完成的狀態變化。而除了時貌標記，也能與時間詞「以後」、「之後」或 是「後」等相關時間詞使用。以（106）為例，爸爸的姿態從其他狀態轉變為坐在 沙發上，在坐姿達到完善的狀態才叫喚大黃貓到身邊；以及例（107）中，主事者 在結束通話後才購買小禮品帶回家，時間詞「以後」加強了事件發生的先後順序，

再看下例（108），員工收拾東西準備提早下班是本句的主要事件，事件發生的背 景是在吃完中餐後，在這些使用中，主要句子都是後一項事件，因此與時間詞的 搭配是提供後續事件一個前述背景，這與動補結構「V+完」的語用功能一致，所 以與時間詞的搭配中，動補結構「V+完」的搭配筆數是多於「V+好」的。

(106) 爸爸坐好了以後，輕輕喊一聲咪咪，大黃貓就會跳到沙發上去，臥 在爸爸身邊。

(107) 到家裡對面的電話亭，打個電話，就說太太我錯了，打完電話掛完 以後，第二個動作就是，帶點小禮品回家。

(108) 昨天中午吃完中餐後，縣府各課室員工即自動的收拾東西準備提早 下班。

根據以上的研究結果，具完成結果的動補結構在語法的表現上，為了強調狀 態改變可以與時貌標記「了」一起使用，在說明事件發生的先後以提供後續事件 完整背景下，常與時間詞「以後」共現。由此可見，不同的語法表現，能創造更 豐富的語義傳達。

（二）非完成結果類

非完成結果的動補結構「V+好」和「V+完」的語料中，常與「得」或「不」

使用，但是其表達的語法意義卻是不同的。在「V 得好」、「V 不好」的語式中，

與動作是否完成無關，多是用來說明動作結果的狀態，也就是情態補語。如例

（109），補語成分「好」說明的是「在進行球賽時出現結果為全壘打」這個狀態 是讓爸爸滿意的，此時動作事件與完成無關，因為球賽出現全壘打開啟了爸爸滿 意的狀態，在動詞事件類型屬於啟始狀態（• ——）；在下例（110）中，補語成 分「不好」修飾的是執行採訪活動的動作「作」，並無明確的事件完成結果，如果 採訪活動進行的狀態不符合說話者的理想，這個結果將導致說話者或其他觀看者 不滿意的狀態，動詞事件類型同為啟始狀態（• ——）。

(109) 爸爸也很愛看球賽節目，每次看到全壘打就歡呼：打得好！！

(110) 如果電視台的採訪作得不好，應由電台自行負責。

但是語式「V 不好」與上述「V 得好」帶有不同語法意義，像是例（111），

動作的主事者擔憂自己唱歌的動作行為無法達到令人滿意的狀態，在動詞事件類 型中，開始唱歌的行為是動作的起始點，未達到令人滿意的情況是一均值狀態，

在MARVS 理論（Huang et al., 2000）中為啟始狀態事件（• ——）。而例（112）

中，動作主事者是父母，主事者和嬰孩一同睡覺為動作起點，該動作事件導致睡 眠行為無法達到原本滿意的標準狀態，所以動詞事件類型同上為啟始狀態（• —

—）。從例（111）和例（112）可發現，在「V 不好」的語式中，並非僅是評價動 作狀態的好壞，還帶有動作是否達到某一標準的意涵。

進一步以MARVS 理論（Huang et al., 2000）分析，事件模組雖然相同，但是參與 角色卻不同，以是否帶有目的（goal）為劃分。

但是在非完成結果的動補結構「V+完」的語料裡，「V 得完」或「V 不完」

的語式並非表達動作結果的完成，也不是表示動作結果的狀態，而是強調說明動 作狀態是否可以達成，又稱為可能補語。以例（113）和例（114）討論動補結構

「V 得完」，例（113）中，主事者在今日已有特定需要完成的事件，且主事者具

有達成這些事件的能力，動補結構「做得完」說明主事者能夠達成達成目標事件，

但可能還沒開始執行或是仍然在進行中。執行待辦事項必須有動作的開始，所以 有一動作起點，具有能力完成事件是一個狀態；例（114）動補結構「吃得完」說 明動作的主事者有「把肉全部吞入體內」的能力，在此開始進食為動作起點，有 能力達成吃完眼前事物的能力為均值的狀態，所以在MARVS 理論（Huang et al., 2000）中，例（113）與例（114）的事件都屬於啟始狀態（• ——）。

(113) 我去洗衣服床單和枕套好了。我想，這些事情今天一定做得完。

(114) 胡椒牛排固然美味，但是偌大的一塊肉不是每個人都吃得完的。

至於動補結構「V 不完」，如下例（115）和例（116）。在例（115）中，主事 者無法在特定時間的限制下閱讀學習特定範圍的內容，在動詞事件類型中，開始

析事件參與角色，動補結構「V 不好」帶有目的的成分。而非完成結果的動補結 構「V+完」與「得」字使用時，用來說明動作結果是否能夠完成，該動作開始後 將持續執行狀態，動詞事件屬於啟始狀態（• ——）。

接下來本章將討論動補結構「V+好」跟「V+完」在句中的語義及語用表現，

並且比較兩者的異同。

二、從語義及語用的角度探討

從上一小節語法的討論結果可知，在具完成結果語義中，動補結構「V+好」

和「V+完」有相同的語法表現，非完成結果語義下的語法表現有部分相同。本節 將比較動補結構「V+好」和「V+完」整體語義和語用的差異，在此將第四章具 完成語義類的動補結構「V+好」，以及第五章具結果語義類的動補結構「V+完」

合稱為具完成結果類；第四章非完成語義類的動補結構「V+好」，以及第五章非 結果語義類的動補結構「V+完」合稱為非完成結果類。

（一）具完成結果類

具完成結果的動補結構「V+好」往往在說明動作完成的同時，還帶有其他語 義，以下例（117）說明，說話者不僅希望聽話者完成查看的動作，該動作還要達 到完善的程度，希望聽話者仔細查看不可有所遺漏。以動詞事件類型分析，從聽 話者開始查看為動作的起點，在仔細查看的過程為一狀態，當聽話者確認仔細查 看完畢後即為動作的終點，而且完成動作後將開啟一個新的狀態，也就是聽話者 的認知內帶有說話者要求查看的內容，所以事件類型屬於複合的狀態事件，以

「•—— •——」呈現。參與角色中，包含了主動執行動作的主事者，查看內容為 事件中的受事者，且該事件有明確的執行原因，是句中的說話者希望聽話者可以 仔細查看相關內容，參與角色具有目的，動補結構「看好」可以<主事者，受試 者，目的>紀錄。再看例（118），句中說話者老闆娘對聽話者「他」說程式出現重 大的問題，要求修正該程式的錯誤，不但要修正完畢錯誤狀態，而且要完善無失 誤才行。所以，從尚未修正完畢到改善錯誤的狀態，涵蓋了兩個事件狀態，第一 個修正狀態帶有動作的起點和終點，在修正的狀態結束後隨即開啟沒有問題的完 善狀態，其動詞事件模組為複合狀態事件（•—— •——）。

(117) 看好了嗎？∥你如果要先走你就先走好了。∥沒有啊！其實你遲到又

再以MARVS 理論（Huang et al., 2000）檢視例（119）和例（120），例（119）

的動作事件從主事者開始練習球類運動開啟練習的狀態，透過練習提升運動技巧，

帶動作完善或是達到目標等其他語義在內，僅是說明事件的結束，在動詞事件模 組中，像是（121），動補結構「做完」是主事者從開始運動的狀態直到結束，在 例（122）裡，動補結構「喝完」說明主事者開始飲用牛奶，該事件狀態持續到動 作結束，皆是屬於帶有始終點的狀態事件（• —— •）。

(121) 每天只要花個45分鐘到1小時做完整套運動，就可消800卡，相當於 3碗白飯的熱量。

(122) 平常懶得喝牛奶的他，會盡量的把牛奶喝完，且胃口也變得較大。

(122) 平常懶得喝牛奶的他，會盡量的把牛奶喝完，且胃口也變得較大。