動補結構「V+完」的動詞成分

修繕、整治 陝西邊帥請完沿邊城廓以備南寇。

繳納 不在規定的期限內完稅，是要罰錢

的。

畢、完成 這篇小說一改再改，終於在截稿的前

一天完稿了。

比喻失敗 這麼一來，他真的完了。

盡，沒有剩餘 醬油快用完了，出門時要記得再買一

瓶回來。

在教育部國語辭典中，「完」的語義除了完整、完成之外，還有堅固的修飾 語義，更多了不同的動作用法，但相關的使用方式多不是現代漢語的用法，因此 不會列入接下來的討論。

在討論動補結構「V+完」時，為了後續研究整體的語義表達，並且比較其與 動補結構「V+好」在語法和語義的表達差異，所以本研究將先探討動補結構中的 動詞成分，探究動詞和補語成分相互影響之關係。因此，本章第一節主要討論動 補結構「V+完」中的動詞成分語義，試圖找出與「完」字構成動補結構的動詞成 分是否帶有特定的語義特徵；第二節分析動補結構「V+完」整體語義，根據表達 的語義分為兩類，分別是「具結果語義類」和「非結果語義類」的動補結構，第 三節總結本章的研究結果。

第一節 動補結構「V+完」的動詞成分

本研究使用平衡語料庫搜集動補結構「V+完」的語料，其中具完成結果語義 的動補結構「V+完」總計2,117筆，相關研究範圍筆數整理可見表三-1。

在前人的文獻中，探討動補結構「V+完」也會一同探討其中的動詞成分。能 與補語成分「完」使用的動詞成分必須具有持續的特徵（關玲，2003），崔廣華

（2007）認為，除了具有持續性，動補結構「V+完」的動詞成分還具有自主性的

語義特徵。本研究將利用MARVS 理論（Huang et al., 2000）討論動補結構「V+

生(5)、產(1)、用(65)、伐(1)、收(3)、考(40)、

作(5)、洗(29)、倒(1)、插(1)、開(5)、割(3)、

寫(55)、煮(3)、錄(8)、跑(26)、跳(10)、

理(1)、做(76)、爬(2)、照(2)、化(1)、遊(1)、

泡(2)、汲(1)、走(24)、改(5)、投(5)、刷(2)、

刮(1)、卸(1)、取(1)、念(7)、拉(1)、拔(2)、

抽(5)、拍(52)、放(1)、玩(5)、削(1)、拜(2)、

按(1)、挑(1)、查(1)、派(1)、砍(2)、穿(1)、

784 49%

降(1)、剝(1)、埋(1)、射(1)、補(1)、捐(1)、

口 說(244)、吃(180)、喝(49) 、講(47)、談(13)、

嚼(1)、吹(2)、吸(3)、聊(2)、背(8)、啃(1)、

從語義分析動補結構「V+完」中的動詞成分，這些動詞主要都是用來敘述動 作事件，然後應用MARVS 理論（Huang et al., 2000）的動詞事件類型以及事件 參與角色，觀察這些動詞成分的特徵。

如例（81），動作「看」必須由主事者主動去閱讀電報，透過視覺來理解電報 的內容，「閱讀」為持續性的動作過程，看完電報後即為動作的結束，這類的動 作事件類型就是始終動作（•/////•），下圖五-1為動詞「看」的動詞事件歷程。

(81) 東尼看完電報後，便仔細地將它摺好，收在身邊。

圖五- 1：動作「看」的事件歷程

類似的動作事件還有下例（82），事件中的主事者為了傳遞展覽主題的內容，

主動開始動作為事件開啟的起點，以口語傳遞訊息是持續性的動作過程，當主事 者說完欲傳達的理念就是動作終點，動作事件模組為始終動作（•/////•），下圖五-2說明動詞「說」的事件歷程。

(82) 坐在張毅身旁的楊惠姍，剛剛認真嚴肅地說完她的展覽主題，是關於如 何創造中國琉璃文化的夢想。

圖五- 2：動作「說」的事件歷程

上述例（81）與例（82）的動詞事件類型相同，具有動作的起終點與動作過 程，在MARVS 理論（Huang et al., 2000）中屬於始終動作（•/////•）。但並非只有 始終動作類型才能夠與「完」構成動補結構，以例（83）說明，句中的動作「掛」

是將電話筒的一端被支撐且維持在特定高度，動作必須由主事者將電話筒放在特 定高度開啟事件，接下來電話筒維持在某個高度的狀態，所以是一種複合的動作 事件，其模組應是啟始狀態（• ——），下圖五-3是「掛」的事件歷程。

(83) 到家裡對面的電話亭，打個電話，就說太太我錯了，打完電話掛完以後，

第二個動作就是，帶點小禮品回家。

圖五- 3：動作「掛」的事件歷程

應用MARVS 理論（Huang et al., 2000）分析動詞事件類型，和補語成分「完」

搭配的動詞成分主要是一般的動作事件，說明事件中主事者的動作行為，動詞事 件類型以始終動作（•/////•）為主，另外也有其他的事件類型，如例（83）中的動 作「掛」是啟始狀態（• ——）。然後觀察在事件中的參與角色，從上例中發現，

這些動作必須是有意識的執行，而且帶有目的，像是例（81），句中主事者是執 行動作「看」的東尼，電報是被閱讀的受事者，主事者會開啟動作事件是因為「想 閱讀理解電報內容」，可見在事件中帶有目的，事件的參與角色可以<主事者

（agent），受事者（theme），目的（goal）>表示。

本節探討具完成語義動補結構「V+完」中的動詞成分，而且因為身體動作是 基本動詞之一，討論範圍聚焦在身體動作動詞。初步以中文詞彙網路以及教育部 重編國語辭典進行語義分析，依照語義分為眼、耳、身、鼻、口四類，其中以觸 覺為主的肢體類動詞佔比最高。經由詞義分析，動補結構「V+完」的動詞成分是 作為一般動作動詞，以MARVS 理論（Huang et al., 2000）分析動詞事件類型以 及事件參與角色，研究結果發現動詞事件類型以始終動作（•/////•）佔多數，參與 角色中都具有明確的主事者與受事者，且主事者是帶有自我意志的，與前人的研 究結果（關玲，2003；崔廣華，2007）並無太大的出入。接著本章第二節要討論 動補結構「V+完」的整體語義，然後應用 MARVS 理論（Huang et al., 2000）分 析動補結構的動詞事件類型與事件參與角色。

第二節 動補結構「V+完」語義表達

本章在第一節討論具完成語義動補結構「V+完」的動詞成分，以語義分析和 MARVS 理論（Huang et al., 2000）分析，這些動詞成分為一般動作事件，用來說 明事件中主事者的動作行為。本節分析動補結構「V+完」的整體語義跟動詞事件 類型，應用MARVS 理論（Huang et al., 2000）時，將以執行動作的主事者視為事 件中心，並且依據動補結構「V+完」的語義及語法功能，又分為具結果語義類與 非結果語義類。

受到補語成分「完」的影響，動補結構「V+完」都具有「完成」的語義在內，

所以在語義的分類上，具結果語義類是在整體動作的事件中，有明確的動作結果，

這類大多時候也是具有動作事件的終點；非結果語義類就是在整體動作事件中沒 有出現明確的動作結果。以下將先討論具結果語義類的動補結構「V+完」，再討 論非結果語義類。

一、具結果語義類

本研究利用平衡語料庫搜集動補結構「V+完」的語料，在2,293筆中，有2,117 筆語料具動作結果完成的語義，所佔百分比大約為92%，可見在母語者的使用中，

動補結構「V+完」表達動作結果的結束是極為常見的。

檢視下例（84），於第一小節討論動補結構中的動詞時，動詞成分「看」是始 終動作（•/////•）事件。但是動補結構「看完」說明動作的主事者觀賞電視節目直 到節目結束，動作事件由主事者去觀看電視節目開啟事件，到節目結束時，主事 者也得到了節目的訊息，在節目結束的同時也是動作事件的結束，動詞事件類型 屬於具有事件起點和終點的始終狀態（• —— •），下圖五-4是動補結構「看完」

的事件歷程。

(84) 阿狗阿貓擠在村子裡唯一的電視機前看完了世界少棒賽實況轉播，無以 名狀的亢奮與希望，就在心田裡迅速發芽了。

圖五- 4：動作「看完」的事件歷程

下例（85）句中動補結構的動作「說」屬於始終動作（•/////•），而動補結構

「說完」敘述事件的主事者言語傳達訊息內容，事件從主事者開始傳遞個人想法 的訊息為起始點，透過口說表達訊息後，主事者完成傳遞訊息內容，主事者的狀 態也從「有想要傳達內容」結束，所以動作事件「說完」是一種始終狀態（• —

— •），下圖五-5是動補結構「說完」的事件歷程。

(85) 接下來我們的爸爸們說完了，就媽媽們要說了。

圖五- 5：動作「說完」的事件歷程

再檢視例（86），動作「打」說明進行球類運動的事件，該動作事件類型為始 終動作（•/////•）。再看整體的動補結構，「打完」說明的事件中的主事者開始進行 運動，經過一段時間後結束運動，因此，動補結構「打完」具有事件的起點和終 點，而且主事者在經過一段時間結束了「尚未打完所有的洞」的狀態，所以動作 事件「打完」也是屬於始終狀態（• —— •）的事件，下圖五-6動補結構「打完」

的事件歷程。

(86) 伍茲解釋說：「我們跳到前面的洞繼續打，最後再回頭打完跳過的洞。」

圖五- 6：動作「打完」的事件歷程

綜合上述分析，帶有完成語義的動補結構「V+完」通常用來說明動作事件的 結束，會具有明確的事件起點和終點，事件的終點強調整體事件「主事者執行動 作」的狀態結束，其動詞事件類型以始終狀態（• —— •）呈現。而且依據以上舉 例，在這些動作事件中，主事者的行動是帶有目的（goal），事件的參與角色以<

主事者（agent），受事者（theme），目的（goal）>表示。

接著，將討論動補結構「V+完」若非表達動作完成的結果補語類，其表達的 語義有何差異，且是否影響MARVS 理論（Huang et al., 2000）的呈現。

二、非結果語義類

本研究利用平衡語料庫搜集動補結構「V+完」的語料，以人工過濾非研究範 圍相關的資料後，最終討論語料總共2,293筆，其中176筆表達非完成類結果語義，

所佔百分比為8%，與先前討論的完成結果補語類相差甚遠，可見動補結構「V+

完」在母語者的使用中，多用於表達動作事件的結果，較少是其他類型的用法。

檢視非結果語義類型的語料，都是以「V 得完」或「V 不完」的語式出現，

此時說明是否能夠完成動作事件的狀態，而且在語料庫中，以「V 不完」的使用 為居多。以下將根據語料庫的例子分析動補結構「V 得完」與「V 不完」的語義，

並且應用MARVS 理論（Huang et al., 2000）討論其事件的模組以及參與角色。

以下例（87）和例（88）檢視動補結構「V 得完」。在例（87）中，若要敘述 動作行為「把全部的牛排經過口吞入體內」，以動補結構「吃完」即可，在這裡

「得」字用來說明完成動作的可能性，以本句「吃得完」說明可以完成「把全部 的牛排吞入體內」的動作。以MARVS 理論（Huang et al., 2000）分析，能夠完成 這個事件代表可以達到「吃完」的狀態，而且事件狀態必須有動作的開始，所以

是啟始狀態（• ——）事件。其中事件的參與角色，吃牛排的人為事件中的主事

是啟始狀態（• ——）事件。其中事件的參與角色，吃牛排的人為事件中的主事