小結

本研究旨在探討動補結構「V+好」與「V+完」表達完成語義的差異。因此，

本章回顧過去的文獻，先從漢語動詞的相關文獻討論，接著討論動詞複合詞的結

構，最後分別回顧動補結構「V+好」及「V+完」的相關文獻。

本章分為七個小節，首先回顧現代漢語動詞的相關文獻，由於關於動詞的研 究非常豐碩，研究領域廣闊，像是戴雪梅（2000）探討漢語動詞重疊式的意義，

而袁毓林（2003）從語法角度分析漢語動詞中的論旨角色，並且建構論元的分類，

也有越來越多跨領域整合的研究內容，如張麗麗、陳克建（1999）以及劉洪超等

（2018）試圖建立動詞的預測模型。

由於動補結構的組成與動詞的分類息息相關，所以第一節討論聚焦在動詞的 語法特徵及分類方式，確立動詞的特徵（朱德熙，1982；呂叔湘，1999；劉月華 等，2001；趙元任；2002）。再看關於動詞分類的研究，從語法的角度，許多研究 從動詞的及物性分為及物動詞和不及物動詞（朱德熙，1982；呂叔湘，1999；劉 月華等，2001；Li and Thompson, 2014；王錦慧、何淑貞，2015），沈家煊（1995）

和稅昌錫（2002）根據動詞的無界和有界劃分，Tsao(1996)從動詞的論元把動詞 分十四大類，而趙元任（2002）與鄧守信（2005）根據動詞的語法特徵分析動詞，

前者將動詞分為九類，後者分為三類。除了從語法的角度，也有不少學者從詞義 的角度切入動詞的分類（Vendler, 1957；Tai, 1984；Huang et al., 2000；劉月華等，

2001；屈承熹，2010）。因為漢語有非常多一詞多義的現象，在動詞的分析上，應 揉合語法和語義的探討，所以本研究以Huang et al. (2000)提出的 MARVS 理論分 析動詞，在第二節介紹該理論的完整架構。

第三節回顧現代漢語動補結構的相關文獻，從動詞複合詞的結構談論組成方 式以及語義關係（趙元任，2002；Guo, 2001; Li and Thompson, 2014），然後再看 把動詞複合詞中的第二個動詞獨立成補語一類（朱德熙，1982；呂叔湘，1999；

劉月華等，2001；趙元任，2002；屈承熹，2010），討論補語的語法及語義功能。

第四節與第五節分別回顧動補結構「V+好」及「V+完」相關文獻。關於動 補結構「V+好」的研究，宋鵬（2008）和高韜（2011）聚焦於結構的語義色彩，

而丁萍（2012）從語法表現將動補結構「V+好」分為活動類和實現類兩類。至於 動補結構「V+完」的相關討論，關玲（2003）從時貌的角度討論漢語中完成語義 的差異，崔廣華（2007）分析動補結構「V+完」的句法表現。

第六節回顧動補結構「V+好」和「V+完」比較的相關文獻。陳忠（2008）是 對比分析「V 好了」和「V 完了」兩個語式，其中「V 好了」凸顯動作結束後的 事件狀態，「V 完了」更強調事件的過程。丁萍（2015）探查不同句式對「V+好」

及「V+完」的選擇機制，其研究成果認為，若賓語為「無界」屬性，兩結構可自 由替換。洪嘉馡、張瓊安（2020）比較「V+好」及「V+完」的異同，分析兩結構 中的動詞差異以及整體語義表現。

根據以上的研究成果，漢語的動詞以及補語都有有多方不同的探討角度，動 詞的劃分也影響了動補結構的分析，且目前以語料庫為本的相關討論仍有發展空 間，所以本研究將基於語料庫分析動補結構「V+好」與「V+完」，期望能夠為補 語的相關研究提供多樣的研究角度，接下來將於第三章說明研究方法以及語料來 源，期望提供華語教師更加全面的教學參考。