教師工作士氣量表共有39題，其定義為「教師在其所處的學校環境中，透過 參與教學有關的活動，因獲得個人需求的滿足及學校目標的達成，而展現出專業 熱忱與工作投入的態度。」
將其分為三個向度來探討，「工作投入」、「組織認同」、「團體凝聚」，分成「非 常符合」、「符合」、「部份符合」、「部份不符合」、「完全不符合」五個不同選項勾 選，計分依次給予 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分，該問卷總得分愈高，代表教 師知覺本身教師服務士氣愈高昂；該問卷總得分愈低，代表教師知覺本身教師服 務士氣愈低落。
一、工作投入：教師願意為教學付出心力，貢獻所學之程度。
修 正 不後 合合合 適適適 1.我要求自己成為一個盡職的老師。 □□□
修正意見：________________________________________________________________
2.我會善用課餘時間進行教學研究。 □□□
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3.我願意為學生付出更多的時間和心血。 □□□
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4.我會在教學前做好充分的準備工作。 □□□
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5.我會主動積極配合學校的行政工作與教學活動。 □□□
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6.我會不斷省思自己的教學方式。 □□□
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7.為了讓學生學習成效更好，我願意付出更多的努力。 □□□
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修 正 不後 合合合 適適適 8.我會主動思考如何讓我的工作做的更好。 □□□
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9.我常常會掛心學校的工作。 □□□
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10.我會不斷進修來提昇自己的專業能力。 □□□
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11.即使沒有酬勞，我會把學校的工作帶回家裡完成。 □□□
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12.我願意不斷進修讓自己工作更有價值感。 □□□
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二、組織認同：教師對於學校目標及學校運作方式所表現出來的肯定與支持的程 度。
13.當我服務的學校達成組織目標時，我覺得與有榮。 □□□
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14.我會在服務學校之外的場合很自豪的說：「我是某某國小的教師」。 □□□
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15.我全力支持並參與學校舉辦的各項活動。 □□□
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16.我認同學校的辦學理念與方針。 □□□
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17.我樂意與他校教師介紹本校的制度與措施。 □□□
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18.我樂於向我朋友推薦本校為一所教學環境優良的學校。 □□□
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修 正 不後 合合合 適適適 19.我覺得在本校服務可以發揮自己的能力。 □□□
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20.我會在意與關心本校的未來發展。 □□□
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21.我覺得在本校服務很開心。 □□□
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22.我覺得學校所面臨的問題就是我的問題。 □□□
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23.當學校被批評時，我感覺就像是批評自己。 □□□
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三、團體凝聚：教師為達成學校目標與共同之利益，彼此之間團結一致的程度。
24.我和學校同仁彼此經常相互支援。 □□□
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25.我與學校同仁間彼此頗為志同道合。 □□□
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26.學校同仁如果有急難，我們均會互相照顧。 □□□
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27.我經常和學校同仁相互切磋勉勵。 □□□
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28.學校同仁在課餘時間，會舉辦聚會與聯誼活動來增進感情。 □□□
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29.對於學校同仁在工作上的批評與建議我會接受並自我改進。 □□□
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修 正 不後 合合合 適適適 30.我覺得在校內有很多處得來的朋友。 □□□
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31.我樂於遵守多數人的意見，並尊重少數人的意見。 □□□
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32.我覺得與學校同仁共事很高興。 □□□
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33.我覺得在本校服務有一種家的溫暖感受。 □□□
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34.我覺得和學校同仁有良好的默契。 □□□
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35.我覺得與學校同仁間有高度的團隊精神。 □□□
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36.我會和學校同仁在工作上彼此配合，爭取學校榮譽。 □□□
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37.我會和學校同仁一起討論工作。 □□□
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38.我覺得和學校同仁之間有生命共同體的感受。 □□□
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39.我願意和學校同仁合作，完成學校各項工作。 □□□
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