屏東縣國小校長領導風格與教師工作士氣及學校效能關係調查問卷敬愛的教育先進您好：

首先，對您平日孜孜不倦作育英才的熱忱，深表敬意！百忙之際，煩請填卷，

望多包涵。本問卷的目的旨在瞭解屏東縣國小校長領導風格與教師工作士氣及學校效能的關係，作為研究改進學校教育之參考。本問卷調查所取得之資料，僅供學術研究之用，不涉及個人探討，且絕對保密，懇請惠予撥冗填寫，並請於一週內寄回，非常感謝您的支持與協助。

敬祝

身體健康萬事如意

國立台東大學教育系學校行政碩士班指導教授鄭燿男博士研究生陳秀珠敬上

中華民國一 ○○ 年二月壹、基本資料：請將適合您的選項在□中打9

1.性別：（1）□男（2）□女 2.服務年資：（1）□5 年（含）以下（2）□6~15 年

（3）□16~25 年（4）□26 年以上 3.最高學歷：（1）□研究所（含四十學分班）

（2）□師大、師院

（3）□一般大學

（4）□師範（專）

4.擔任職務：（1）□級任（未兼行政）（2）□科任（未兼行政）

（3）□教師兼組長（4）□教師兼主任 5.學校地區：（1）□屏東市（2）□鄉鎮地區

（3）□偏遠（含山、地離島）

6.學校規模：（1）□12 班（含）以下（2）□13~24 班

（3）□25 班以上貳、問卷內容：

第一部份：國小校長領導風格與領導行為問卷

請在仔細閱讀各題敘述後，依照知覺及該敘述句的符合程度，在每一題 5 -4 -3 -2 -1 適當數字上打"○"，分數愈高代表愈同意。

完部部完分分全全不不符符符符符合合合合合 1.本校校長喜歡將學校經營成效集於其一身，營造個人光環。５４３２１ 2.本校校長只注重個人的事務。５４３２１

3.本校校長做事講求表面績效，流於形式。５４３２１ 4.本校校長公關繁忙，較忽視校內教學視導。５４３２１ 5.本校校長與同仁缺乏互動。５４３２１ 6.本校校長處事圓融，少與人發生衝突。５４３２１ 7.本校校長注重學校組織內部的和諧。５４３２１ 8.本校校長對同仁說話客氣，沒有官僚作風。５４３２１ 9.本校校長經常對同仁噓寒問暖，待人親切。５４３２１ 10.本校校長不善於運用人際資源來拓展校外聲譽。５４３２１ 11.本校校長個性內向，且不善溝通。５４３２１ 12.本校校長不重視學校、社區、家長及其他單位間的互動。５４３２１ 13.本校校長不擅與家長互動，社區公共關係欠佳。５４３２１ 14.本校校長能激勵同仁發揮專業能力。５４３２１ 15.校長注重本人的專業成長，並經常與同仁進行專業對話。５４３２１ 16.本校校長能主動引導及培養同仁自動自發的精神。５４３２１ 17.本校校長時時能以身作則，且為同仁的楷模。５４３２１ 18.本校校長依同仁的專長與工作狀況，給予適當的職掌與權責。５４３２１ 19.本校校長尊重同仁專業，能充分授權。５４３２１ 20.本校校長能善用語言，來表達對同仁的關懷。５４３２１ 21.本校校長處理校務，權責分明，給予同仁權力，也要求成果。５４３２１ 22.本校校長能取得同仁共識，促使校務朝向制度化發展。５４３２１ 23.本校校長能與同仁充分溝通協調，亦會尊重同仁的意見。５４３２１ 24.本校校長推展校務缺乏長期的計劃與願景。５４３２１ 25.本校校長對於校務執行情形成效不加聞問。５４３２１ 26.本校校長對同仁的言行作為，睜一隻眼、閉一隻眼。５４３２１ 27.本校校長對同仁的工作績效及差假管理不加要求，流於鄉愿。５４３２１ 28.本校校長常對同仁直接指示或下達命令，沒有商量餘地。５４３２１ 29.本校校長喜歡事事掌權，缺乏分層負責。５４３２１ 30.本校校長與同仁保持距離，以維持其威權。５４３２１ 31.決策常採由上而下的模式，不與同仁溝通。５４３２１ 32.要求同仁如期完成交辦工作不得任意拖延。５４３２１ 33.嚴格要求同仁工作完美零缺點。５４３２１ 34.針對同仁工作表現，賞罰分明，該賞就賞，該罰就罰。５４３２１ 35.會適時的提供同仁物質和精神鼓勵。５４３２１ 36.兼重組織目標之達成與成員需求之滿足。５４３２１ 37.工作任務的分配，能配合教師的專長和能力。５４３２１ 38.本校校長真心關懷同仁，重視團體成員間的情感。５４３２１ 39.為使同仁工作能順利達成目標，而提供適時的協助與支援。５４３２１ 40.校長總會關心同仁的日常生活狀況。５４３２１ 41.能依實際工作成效，調整目標與作法。５４３２１

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完部部完分分全全不不符符符符符合合合合合 42.工作安排上，能考量同仁之個別差異與身體負荷。５４３２１ 43.進行重要工作或決定前，會先意見交流，以獲取同仁的認同。５４３２１第二部份：教師工作士氣問卷

1.我會要求自己能成為一個盡職的老師。５４３２１ 2.我會善用課餘時間進行教學研究。５４３２１ 3.我願意為學生付出更多的時間和心血。５４３２１ 4.我會在教學前做好充分的準備工作。５４３２１ 5.我會主動積極配合學校的相關教學活動。５４３２１ 6.我會不斷省思自己的教學方式與成效。５４３２１ 7.我會隨時檢討自己的工作內容。５４３２１ 8.我會常常掛心學校的工作。５４３２１ 9.我會不斷進修來提昇自己的專業能力。５４３２１ 10.即使沒有酬勞，我也會把學校的工作帶回家裡完成。５４３２１ 11.我願意不斷進修讓自己工作更有價值感。５４３２１ 12.學校達成組織目標時，我覺得與有榮焉。５４３２１ 13.我以身為學校的一員為榮。５４３２１ 14.我全力支持並參與學校舉辦的各項活動。５４３２１ 15.我認同校長的辦學理念與方針。５４３２１ 16.我樂意對他校教師介紹本校的制度與措施。５４３２１ 17.我樂於向朋友推薦本校為一所教學環境優良的學校。５４３２１ 18.我覺得在本校服務可以發揮自己的能力與專長。５４３２１ 19.我會關心本校的未來發展。５４３２１ 20.我覺得在本校服務很開心。５４３２１ 21.我願意分擔並協助解決學校所面臨的問題。５４３２１ 22.當學校被批評時，我感覺就像是在批評自己。５４３２１ 23.我和學校同仁彼此經常相互支援。５４３２１ 24.我與學校同仁間彼此志同道合。５４３２１ 25.學校同仁如果有急難，我們都會互相協助。５４３２１ 26.我經常和學校同仁相互切磋勉勵。５４３２１ 27.學校同仁在課餘時間，會舉辦聚會或聯誼活動來增進感情。５４３２１ 28.我會接受學校同仁在工作上的批評與建議並自我改進。５４３２１ 29.我覺得在校內有很多處得來的朋友。５４３２１ 30.我樂於服從多數人的意見，並尊重少數人的意見。５４３２１ 31.我在本校服務有一種家的溫暖感覺。５４３２１

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完部部完分分全全不不符符符符符合合合合合 32.我和學校同仁有良好的默契。５４３２１ 33.我與學校同仁間有高度的團隊精神。５４３２１ 34.我會和學校同仁在工作上彼此配合。５４３２１ 35.我會和學校同仁一起討論教學內容。５４３２１ 36.我和學校同仁之間有生命共同體的感受。５４３２１ 37.我願意和學校同仁合作，完成學校各項工作。５４３２１ 38.我願意和學校同仁合作，完成學校各項工作。５４３２１第四部份學校效能問卷

1.本校學生具有高度的學習動機與興趣。５４３２１ 2.本校學生上課態度認真。５４３２１ 3.本校學生積極參與各項學習活動。５４３２１ 4.本校學生具備一定水準的基本能力。５４３２１ 5.本校學生在校外的表現獲得肯定。５４３２１ 6.親師間互動良好，教師與家長經常討論學生的學習情形。５４３２１ 7.家長主動參與學校的各項活動。５４３２１ 8.家長能共同參與校務決策。５４３２１ 9.學校建立完善的家長與社區人力資源庫。５４３２１ 10.本校建築有特色，且具有潛移默化的功能。５４３２１ 11.本校學校校風相當開放。５４３２１ 12.本校有完善的環境與設施，來供全校師生使用。５４３２１ 13.本校師生關係良好，具有和諧的互動氣氛。５４３２１ 14.本校校園安全無虞。５４３２１ 15.本校校園環境的設計具有人文氣息。５４３２１ 16.學校在作決策時，會徵詢教師的意見。５４３２１ 17.學校行政分層負責流程明確，各處室業務分工清楚。５４３２１ 18.學校行政體系會充分支援教學上的需求。５４３２１ 19.學校行政效率高，校務工作皆能如期推動。５４３２１ 20.學校行政人員能有效的溝通與協調。５４３２１ 21.本校教師會討論教學問題以改進教學的技巧。５４３２１ 22.本校教師於教學中善用各種方法及策略。５４３２１ 23.本校教師會積極參加進修活動，來充實專業知能。５４３２１ 24.本校教師教學兼顧學生的個別差異。５４３２１

＜請您再次巡視本問卷有無漏答之處＞ ~問卷結束，萬分感謝！~

在文檔中屏東縣國小校長領導風格與教師工作士氣及學校效能關係 (頁 163-167)

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