第五章 我的發現‧結論‧建議‧省思
附錄 2 受訪知會同意書
國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
附錄 2 受訪知會同意書
「聽眼淚訴說：國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之研究」
受訪知會同意書 敬愛的老師，您好！
很高興您願意參與此次的會談，讓我有這個機會能藉由這次的訪談對於個別 輔導實務工作有更完整的了解。
本研究旨在了解個別輔導實務工作中情緒議題的處遇面向。期望您能同意接 受與您進行相關議題的訪談，對於訪談內容與訪談者的資料，本研究將會保密，
內容僅供學術研究之用。此外，研究進行過程中，研究者必須尊重受訪者的選擇，
所以您隨時皆有權利選擇不再繼續參與。
本研究共有三大研究目的：
七、探討輔導教師如何看待不同輔導階段的個案哭泣行為。
八、探討輔導教師在不同輔導階段如何處理個案的哭泣行為。
九、探討輔導教師由資淺到資深面對個案哭泣行為之歷程轉變，提供新進輔導教 師面對個案哭泣行為處理之掌握。
本研究依據此三大研究目的，訪談過程中會詢問輔導教師與研究議題相關的 基本資料、對於情緒議題的解讀與想法、以及實務工作中的處遇行動與成長省 思，更希望在研究受訪過程中獲得您寶貴的建議。
本研究將會根據研究問題進行一至二次的訪談，每次訪談時間約為一小時，
在訪談開始前徵求您的同意過後，訪談過程中我們會錄音存檔，此錄音主要是幫 助研究可以更加客觀紀錄您的意見。不會挪作他用，請您放心！
您的支持與協助將使本研究更具意義與價值，對於學術研究、新進輔導教師 有正面積極之貢獻。
若您同意，請於下方簽上您的名字，研究者美君萬分感激。
恭請 教安
國立政治大學教育所碩士班研究生鄧美君敬上
受訪者 研究者 日期 年 月 日
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
附錄 3 研究邀請函
聽眼淚訴說：國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之研究
研究邀請函
老師
您好！我是政治大學教育研究所碩士班研究生鄧美君，目前正著手在進行論 文研究，論文名稱為─聽眼淚訴說：國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之 研究。依據研究需要，需訪談國中輔導資深教師，進行深度訪談。
本研究希望透過訪談資深輔導教師，了解輔導教師如何看待不同輔導階段的 個案哭泣行為，以及透過輔導教師對於哭泣的解讀，進一步理解輔導教師帶著怎 樣的理念在處理個案的哭泣行為。最後也希望透過受訪教師的分享，了解輔導教 師從新進教師到資深教師面對個案哭泣行為之歷程轉變，提供新進輔導教師面對 個案哭泣行為處理之掌握。
本研究希冀能夠透過深度訪談的方式，與資深教師對話，進一步蒐集資深教 師對於個別輔導工作的看法與經驗分享，幫助新進教師能掌握個別輔導工作狀 況。為達到資料飽和與資料的確認，因此，每位教師將訪談一至二次，訪談過程 全程錄音，第一次的訪談是針對研究大綱的部分，訪問您的意見，後續若有資料 的不確認或不清楚之處，會進行第二次的訪談或以電話、電子郵件的方式和您做 確認，並於訪談進行完成後，提供一份逐訪談資料給您。研究訪談的資料僅做研 究之用，針對您的個人資料，為維護您的權利，會以匿名的方式予以保密，撰寫 過程也歡迎老師一同參與資料的檢核與討論。
因此，誠摯地邀請您一同參與此研究計劃的訪談。若您有意願，請您以電子 郵件或電話的方式，與我聯繫，也期盼在未來與您有合作的機會，在此一併附上 本研究的訪談大綱，請您參考，謝謝。
敬請 道安
政治大學教育研究所碩士班研究生鄧美君敬邀 聯繫方式：0912214018 或 [email protected]
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30-39、40 年 以上，未討論