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占星學習者的自我轉化歷程與成果

第四章 研究結果與討論

第三節 占星學習者的自我轉化歷程與成果

占星學的基礎是天體的運行,中古世紀歐洲相信天體大宇宙與人體小宇宙與 天人感應說(戴東源,2012),變成占星學的天上如是、人間亦然的哲學觀(Kelly, 1998),因此占星學認為觀測天際能瞭解世間人生;與一般天文愛好者的行星觀 察不同的是,占星師觀察的是由 12 星座組成的黃道帶,每年從三月份的春分開 始,如此地球上的生命韻律年周而復始運轉,占星學家瞭解當下行星的位置,並 且熟知地球運行與不斷改變的天際環境(Gunzburg, Brady, & Curry, 2019)。

占星學使用的論命工具是個人星盤(birth chart),或有翻譯為星盤、出生盤 等,「出生盤就是從一個人確切的出生時間和出生地,繪製一張從地球觀測天體 的行星地圖」(狄雯頡、張悅譯,2018:91),占星師建構的生命盤是以地球為 天體中心的個人出生地圖,這張出生地圖在西方通常包括占星學的重要元素,包 括:太陽、月亮、水星、金星、火星等行星(planets)、黃道 12 星座(signs)、

宮位(houses),以及兩兩行星之間形成角度稱之為相位(aspects)(Kelly, 1998)。 天體行星包括。報章傳播媒體中常使用的 12 星座概念僅指個人的太陽星座,只 是占星學體系中的一小部份。

當代西方占星學除以天文學為基礎,還加入心理學等不同學科理論,使其越 發受到重視。20 世紀初心理學家 Jung 對占星學的一連串研究(Jung, 2017),當 代占星學深受啟發,開始大量使用一些心理學名詞,如:原型(archetype);天 上如是、人間亦然的哲學觀,在 20 世紀以後以榮格的同時性(synchronicity)概 念解釋這項哲學觀的基礎。占星象徵系統使用大量符號,占星學加入符號學的觀

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點,占星學與神話、元素象徵、語言使用的演變、社會詮釋脈絡等產生連結(劉 品志,2012)。占星師 Liz Green 結合心理分析、符號學讓占星學有不同面貌,

出版的占星書中常引用神話,或應用神話或英雄原型說明自我議題概念(楊沐希 譯,2017;胡因夢譯,2011;韓沁林譯,2015;陳筱宛譯,2017),是為現代占 星學結合心理分析的範例。

以下將從當代占星師的角度,闡述占星學技術與自我議題的相關性,而後耙 梳占星學局內人的實證研究,最後闡明對於本研究之啟發。

壹、占星技術與自我認識

在占星諮詢過程中,占星師會為當事人「解讀」(interpretation)星盤。個人 星盤主要由三個重要元素組成,包括:行星(planets)、星座(signs)、宮位(houses), 只是這一張承載個人相關資料的出生命盤極為複雜,錯綜複雜的相關資訊需仰賴 占星師的介紹,個人才能一窺自己的生命奧秘,即便是占星學習者也需要花費多 年時間鑽研才得以瞭解一、二分的基礎(Kelly, 1998)。

行星在個人星盤中是論及天文學上主要的 10 大行星,包括:太陽、月亮、

水星、火星、金星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。Sasportas 認為行星 好似動詞、顯示「特定的心理動力、渴求、和動機」(韓沁林譯,2010:25),

例如,水星的核心內涵是溝通、火星的核心內涵是行動,但個人傾向的溝通「風 格」或是行動「方式」是會因水星與火星座落的星座不同;12 星座好似形容詞,

每個星座代表的是一種「人性本質或是人生觀」(韓沁林譯,2010:25)。星盤 劃分出 12 宮位,每一個宮位代表一個生命的領域,例如,當事人星盤上的水星,

位在牡羊座、第 9 宮,意指當事人溝通的方式有白羊座的特質,喜歡探討 9 宮領 域的議題、或是常在 9 宮掌管的場域進行溝通。瞭解星座、宮位、行星的基礎知 識後,進一步尚須瞭解「相位」(aspect),意指星盤上兩顆行星之間形成角度,

使行星的運作具有關連性(星光餘輝譯,2017:32)。解盤中心原則是:解盤不 應該只看單一元素,必須要看整張命盤的綜合(Kelly, 1998)。

Faculty of Astrological Studies 的教材將占星學定義為一門藝術、一門科學。

占星學是一門科學,乃是因為占星學是以天文學為基礎上發展,是藝術是因為星 盤解讀需要對於占星學的象徵符號、及其與人類各領域的經驗的關連性有豐富的

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經驗,熟稔占星學的宇宙觀的占星師在解讀星盤的過程中,並非試圖預測事件或 預測吉凶,而是嘗試為當事人判斷,在某一段時間內的狀況對當事人的境遇是較 有利還是較衝擊的;教材對個人星盤的定義是:星盤中顯示個人潛能,在遺傳與 環境因素制約下以各種方式顯現個人潛能,因此占星師在面對當事人諮詢過程中,

會從占星盤中看到個人性格特徵,這讓占星師能瞭解在面對一連串特殊狀況時,

個人會如何反應,善用個人星盤是可以看到職涯發展方向、創造力、物質需求等 等(Filbey, 1998)。

Faculty of Astrological Studies 的講師 Tompkins(胡因夢譯,2009)強調星盤 解讀使用的 interpretation 一詞,字首的 inter 是「居中」之意,是指占星師是當事 人的星盤與當事人本人的中間人。Tompkins(胡因夢譯,2009)將星盤定義為個 人生命潛能的地圖,星盤上記載個人所有的可能性發展;占星師的任務是以更大 的視野為當事人詮釋其自身的可能性,占星師對星盤上的各種象徵符號及其背後 意義越嫻熟,對不同生命領域的意義越瞭解,越能引導當事人反思遭遇境況對自 身的意義。但解讀星盤的過程中,占星師需謹記:「天上如是、人間亦然」雖指 出個人生活的外在大宇宙影響著個人生命的小宇宙,但這並非指個人的每一項發 展都受到行星運行左右。個人星盤上載記的個人潛能、天賦不會只有一、二項,

到底會發展出哪一項潛能或天賦,是操之在當事人的個人意志,要發展什麼、如 何發展,都是該由當事人決定。占星師的主要任務並非預測未來,而是詮釋當下 事件。解讀星盤時占星師需先摒棄好壞、對錯的價值觀點,謹記當事人的特質、

潛能會同時帶來挑戰與成長,因此星盤解讀是試圖喚起當事人的覺知、觸發當事 人省思,進而重新詮釋事件的意義或是找到發展方向;其次,在星盤解讀過程中 必須要加入文化背景的考量,不管是當事人的文化與成長背景,或是該議題的相 關社會文化價值或背景因素等。若占星師對於星盤上的各種象徵符號及其背後的 意涵、人類各生活面向的意義越能深入瞭解,就越能引領當事人反思當下議題之 於自我發展的意義(胡因夢譯,2009)。

以職涯困境為例,許多人往往會因職場環境變動而萌生更換工作的念頭,如 主管更換或職場環境變動等。Tompkins(胡因夢譯,2009)舉例說明,若此時當 事人恰有行運土星與個人星盤太陽成相位的議題,土星代表限制、責任、權威等 議題,太陽代表當事人的自我,土星與太陽的相位確實恰能說明當事人遭遇的困

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境,但占星師不應只為當事人預測是否有更換工作的機會,或是判斷新主管的領 導風格、工作環境是否不適合當事人發展等等。占星師應當扮演促進當事人反思 的角色,提醒當事人反思個人與權威之間的議題,帶領當事人反思生命時,如:

個人與權威關係的議題過去曾發生的情境、過去處理時的狀況,以及權威與自我 需求之間的議題等。

占星師 Sasportas(魯道夫、陳燕慧譯,2013)將個人星盤定義為地圖、導覽 圖,記載著個人可能的發展樣貌、可能的發展道路等,以引導自我發展。Sasportas 開宗明義指出:「心理占星學的哲學前提就是:一個人的現實遭遇是源自於他內 心的思想、感受、期望和信念。」(韓沁林譯,2010:27)以宮位來看,12 個宮 位代表 12 個人生領域,位於該宮位內的星座和行星是個人與該生命領域相關的 生命經驗或原始期待。以星盤的土星在 11 宮者為例,11 宮代表朋友、團體、期 待、願望,土星意味限制、責任、權威、師長等,許多占星師會將此詮釋為:會 遭逢限制自己的朋友、權威或師長。但心理占星學看到的 11 宮是:超越小我的 渴望,土星 11 宮者在團體中遭遇到的限制,不論是來自於朋友、權威、團體,

都是自我的議題,是當事人害怕將自我延伸到團體中,因此不是友誼限制自我,

而是自我限制個人在團體中發展友誼與發展關係。Sasportas 認為:「想要找到生 命的意義,必須要先相信個人都有一個深層或更內在的自我,這個自我指引、調 整個人成長的發展」(魯道夫、陳燕慧譯,2013:18),星盤解讀須引導當事人 看到自我設限、協助當事人發展自我(韓沁林譯,2010:26-27),占星師在這個 過程中,正是扮演促進當事人反思的角色,應用占星學工具,引導當事人看到自 我、認識自我,進而能開啟自我議題的觀點轉化。

貳、占星技術與自我接受

Arroyo 在長期實踐心理諮商與占星諮詢後發現,占星學能「清楚描述自我的 內在情境,包括動機與需求、特定時刻的因應,甚至是自我意識的本質」(亞瑟 譯,2016:22),因此星盤之於 Arroyo 除了記載個人的潛能、才華外,還揭露 個人的主要生命模式、深刻的生命主題,以及個人的習性與固著的觀點(亞瑟譯,

2016:10, 12;胡因夢譯,2007:37-38)。看到自己固著模式的方式,是自我接 納與接納他人的第一步。

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例如,占星學更進階的占星技巧之一是「合盤」(synastry)或「組合盤」

(composite),人際關係往往是影響人的重大事件,關係可從 2 個人個別星盤組 合而成的「合盤」或「組合盤」探討。

Arroyo 認為當事人求助占星學時,想要得到的是「清楚的說明,來指引人生 方向」(亞瑟譯,2016:11);占星師解讀星盤是要透過星盤讓當事人看到固著 的觀點、生命模式、生命主題,因此占星學能幫助當事人的是「透過本命盤讓個 人認清自我的責任和接納自我的方式」(胡因夢譯,2007:37-38)。以關係為例,

人際關係或情感關係也是當事人尋求占星協助的主要一項議題,通常占星師除了

人際關係或情感關係也是當事人尋求占星協助的主要一項議題,通常占星師除了