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參、 、 、國小新移民子女背景變項與生活適應之差異分析 、 國小新移民子女背景變項與生活適應之差異分析 國小新移民子女背景變項與生活適應之差異分析 國小新移民子女背景變項與生活適應之差異分析
一一一
一、、、國小、國小國小新國小新新新移民移民移民移民子子子子女女女女與與與與非非非非新新新新移民移民移民移民子子子子女女女女生活適應之差異分析生活適應之差異分析生活適應之差異分析生活適應之差異分析
國小新移民子女與非新移民子女其生活適應方面進行ｔ考驗結果，所得之平均數、
標準差與ｔ值，整理如表 4-16：
表 4-16 國小新移民子女與非新移民子女生活適應之平均數、標準差及 t 考驗摘要表 自我概念分量表
與整體
父母原
住地 個數 平均數 標準差 t 值
台灣 1229 13.96 4.227 個人適應
新移民 140 13.69 4.337 .713
台灣 1229 18.55 3.630 家庭適應
新移民 140 18.43 3.812 .376
台灣 1229 21.24 4.966 學校適應
新移民 140 21.05 4.761 .423
台灣 1229 15.04 4.172 人際適應
新移民 140 14.59 4.428 1.223
台灣 1229 68.79 13.010 整體生活適應
新移民 140 67.75 13.682 .889
表4-16 是國小新移民子女與非新移民子女生活適應各層面與整體層面的ｔ值考驗 分析摘要表。由表中可以發現：
父母是否為新移民之國小學童在生活適應整體層面來說，其ｔ值為.889，未達顯著
水準，顯示父母是否為新移民之國小學童在生活適應上沒有顯著差異。
在這四個分層面上父母是否為新移民之國小學童在「個人適應」、「家庭適應」、
「學校適應」與「人際適應」其 t 值均未達顯著水準，顯示父母是否為新移民之國小學 童在生活適應沒有顯著差異。
二 二二
二、、、國小新移民子女不同性別生活適應之差異分析、國小新移民子女不同性別生活適應之差異分析國小新移民子女不同性別生活適應之差異分析 國小新移民子女不同性別生活適應之差異分析
不同性別之國小新移民子女進行ｔ考驗結果，其生活適應方面所得之平均數、標準 差與ｔ值，整理如表4-17：
表 4-17 國小新移民子女不同性別生活適應之平均數、標準差及 t 考驗摘要表 依附關係分量表
與整體 性別 個數 平均數 標準差 t 值
男 71 13.45 4.365
個人適應
女 69 13.93 4.326
-.649
男 71 18.25 3.671
家庭適應
女 69 18.61 3.971
-.550
男 71 19.75 4.554
學校適應
女 69 22.39 4.625
-3.409＊
男 71 13.99 4.281
人際適應
女 69 15.20 4.523
-1.635
男 71 65.44 12.960
整體生活適應
女 69 70.13 14.087
-2.050＊
＊ｐ＜.05
從表4-17顯示，不同性別國小新移民子女在生活適應整體層面來說，其ｔ值為 -2.050，達顯著水準（ｐ＜.05），顯示不同性別國小新移民子女在生活適應整體層面上 有顯著差異，女生高於男生。
在這四個分層面上不同性別之國小新移民子女在「個人適應」、「家庭適應」與「人 際適應」，其ｔ值均未達顯著水準，顯示不同性別之國小新移民子女在「個人適應」、
「家庭適應」與「人際適應」各層面並無顯著差異。「學校適應」ｔ值為-3.409，達顯 著水準（ｐ＜.05），顯示不同性別國小新移民子女在學校適應層面上有顯著差異，女生 高於男生。
三 三三
三、、、國小新移民子女不同年級生活適應之差異分析、國小新移民子女不同年級生活適應之差異分析國小新移民子女不同年級生活適應之差異分析 國小新移民子女不同年級生活適應之差異分析
不同年級之國小新移民子女進行單因子變異數分析結果，其生活適應方面所得之平 均數、標準差與F值，整理如表4-18：
表 4-18 國小新移民子女不同年級在生活適應之各層面差異比較 依附關係分量表
與整體 年級 個數 平均數 標準差 F 值 事後比較
四年級 57 13.51 4.698
五年級 41 13.41 3.911
個人適應
六年級 42 14.19 4.278
. 409
四年級 57 18.72 3.411
五年級 41 18.68 3.657
家庭適應
六年級 42 17.79 4.442
.852
四年級 57 21.56 4.602
五年級 41 21.00 4.642
學校適應
六年級 42 20.40 5.109
.714
四年級 57 14.95 4.490
五年級 41 14.54 3.899
人際適應
六年級 42 14.14 4.872
.399
四年級 57 68.74 13.867
五年級 41 67.63 13.088
整體生活適應
六年級 42 66.52 14.213
.315
從表4-18顯示，不同年級國小新移民子女在生活適應整體層面來說，其F值為.315，
未達顯著水準，顯示不同年級國小新移民子女在生活適應整體層面上並無顯著差異。
在這四個分層面上不同年級之國小新移民子女在「個人適應」、「家庭適應」、「學 校適應」與「人際適應」，其F值均未達顯著水準，顯示不同年級之國小新移民子女在
「個人適應」、「家庭適應」、「學校適應」與「人際適應」各層面並無顯著差異。
四四四
四、、、國小新移民子女不同家庭、國小新移民子女不同家庭國小新移民子女不同家庭結構生活適應之差異分析國小新移民子女不同家庭結構生活適應之差異分析結構生活適應之差異分析結構生活適應之差異分析
不同家庭結構之國小新移民子女進行單因子變異數分析結果，其生活適應方面所得 之平均數、標準差與F值，整理如表4-19：
表 4-19 國小新移民子女不同家庭結構在生活適應之各層面差異比較
新移民子女整體生活適應和學校適應因性別的不同而有所差異。可能是女生在人際 關係的處理高於男生，所以在整體生活適應和學校適應女生也高於男生。
新移民子女整體生活適應和各層面上不因年級的不同而有所差異。McCormick &