第四章 研究結果與分析
第一節 國高中生的閱讀行為及家庭閱讀環境之現況分析
本研究國中生有效問卷共 120 筆，高中生有效問卷 272 筆。依問卷調查結 果，閱讀行為是從「閱讀態度」、「閱讀頻率」、「閱讀時間」、「閱讀場域」、「閱讀 資源」五項，分析國中生與高中生的閱讀行為；家庭閱讀環境從「家人閱讀行為」、
「家庭閱讀資源」、「家人閱讀互動」三項，分析國中生與高中生的家庭閱讀環境。
一、 國高中生的閱讀態度
閱讀態度分為「我喜歡閱讀」、「我喜歡去圖書館或書店」、「我喜歡和別人談 論我讀的東西」、「我喜歡收到書做為禮物」、「我喜歡讀各種主題的書」等以上五 個面向，以 Likert 五點量表，「非常不同意」到「非常同意」中做選擇，了解國 高中對各項閱讀活動的態度。
從閱讀態度的各項目來看，國高中生皆於「我喜歡去圖書館或書店」平均數 為最高，其次為「我喜歡閱讀」。而國中生以「我喜歡收到書做為禮物」的平均 數則為最低（2.82），高中生則是「我喜歡讀各種主題的書」的平均數則為最低
（3.13）。並且由表4-1 可以看出，除了國中生於「我喜歡收到書做為禮物」一項，
平均數低於3 分，其他閱讀態度都於 3 分以上，可知國中生不太喜歡他人推薦讀 物外，在其他閱讀活動上，國高中生的態度都趨向積極。
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表4-1 國高中生閱讀態度
國中 高中
平均數 標準差 排序 平均數 標準差 排序 我喜歡閱讀 3.42 0.92 2 3.53 1.03 2 我喜歡去圖書館或書店 3.43 1.04 1 3.65 1.00 1 我喜歡和別人談論
我讀的東西 3.08 0.88 4 3.49 1.02 3 我喜歡收到書做為禮物 2.82 1.04 5 3.20 1.11 4 我喜歡讀各種主題的書 3.16 1.05 3 3.14 0.98 5
二、 國高中生的閱讀頻率
閱讀頻率共三項，包括「我去圖書館的頻率」，及「我去書店的頻率」、「我 閱讀課本以外讀物的頻率」，以「幾乎不會」、「一年數次」、「一個月一次」、「一 個月數次」、「一週數次」等5 個選項做單選，以次數統計說明國高中生閱讀頻率。
國中生去圖書館頻率以「一個月數次」為最多（24.2%），去書店的頻率則是 以「幾乎不會」為最多（44.2%），從表 4-2 中可以看出，國中生有 60%以上，至 少一個月會去圖書館一次，但只有30%的國中生，一個月至少會去一次書店，比 起到書店的頻率高上許多，可見國中生對於圖書館的使用較書店頻繁，推測國中 生較少使用書店的原因，可能與雙溪地處新北市邊陲，書店離家都有一定距離，
不容易前往之故。
高中生去圖書館頻率以「一年數次」為最多（32.7%），去書店的頻率則是以
「一年數次」為最多（34.6%），從表 4-2 中得知，僅 28.6%的高中生一個月會至 少去一次圖書館，不過有約半數的高中生（49.3%），一個月會去書店一次，去書 店的頻率比圖書館頻繁。
國高中生閱讀課外讀物的頻率，皆以「一個月數次」為最多，其中有76.6%
的國中生和69.4%的高中生，一個月至少會做一次課外閱讀。在表 4-2 中可以看 到，雖然高中生於「一個月一次」以上的比例低於國中生，但高中生在「幾乎不 會」的比例上，較國中生少，顯示有比較多的國中生完全不做課外閱讀。
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表4-2 國高中生閱讀頻率
國中 高中
人數 百分比 人數 百分比 我去圖書館
的頻率
幾乎不會 18 15.0 51 18.8 一年數次 24 20.0 89 23.7 一個月一次 25 20.8 50 18.4 一個月數次 29 24.2 60 2.1
一週數次 24 20.0 22 8.1 總計 120 100 272 100 我去書店的
頻率
幾乎不會 53 44.2 44 16.2 一年數次 31 25.8 94 34.6 一個月一次 19 15.8 53 19.5 一個月數次 14 11.7 65 23.9 一週數次 3 2.5 16 5.9
總計 120 100 272 100 我閱讀課本
以外讀物的 頻率
幾乎不會 15 12.5 27 9.9 一年數次 13 10.8 56 20.6 一個月一次 25 20.8 45 16.5 一個月數次 34 28.3 79 29.0 一週數次 33 27.5 65 23.9 總計 120 100 272 100
三、 國高中生的閱讀時間
閱讀時間以「幾乎不閱讀」、「30 分鐘以下」、「30 分鐘－1 小時」、「1－2 小 時」、「2 小時以上」等 5 個選項做單選，以次數統計說明國高中生的閱讀時間。
國高中生的閱讀時間皆以「30 分鐘－1 小時」為最多，自表 4-3 可看到，每 次課外閱讀，會超過1 小時的國中生有 10.9%，而高中生有 44.1%，顯示高中生 會花費更長的時間來進行課外閱讀。
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表4-3 國高中生閱讀時間
國中 高中
人數 百分比 人數 百分比 您平均每次閱
讀的時間大約 多久
幾乎不閱讀 12 10.0 26 9.6 30 分鐘以下 39 32.5 48 17.6 30 分鐘－1 小時 56 46.7 78 28.7 1－2 小時 8 6.7 71 26.1 2 小時以上 5 4.2 49 18.0 總計 120 100 272 100
四、 國高中生的閱讀場域
閱讀場域以「自己家中、班級教室、學校圖書館……」等多個場所做複選，
並輔以開放式填答，以次數統計說明國高中生的閱讀場域的現況。
由表4-4 可以看出，國高中生最常閱讀的地點都為自己家中，而國中生依次 會選擇朋友家中（26.4%）、公共圖書館（17.2%），及便利商店或餐廳（16.2%）
等場所進行閱讀。而高中生則是會依次選擇班級教室（25.3%）、公共圖書館（12%）， 及書店（11.9%）等場所進行閱讀。
表4-4 國高中生閱讀場域
國中生 高中生
閱讀場域 人數 百分比 排序 閱讀場域 人數 百分比 排序 自己家中 95 30.3 1 自己家中 232 27.1 1 朋友家 83 26.4 2 班級教室 216 25.3 2 公共圖書館 54 17.2 3 公共圖書館 103 12.0 3 便 利 商 店 或
餐廳 51 16.2 4 書店 102 11.9 4 書店 14 4.5 5 學校圖書館 80 9.4 5 班級教室 10 3.2 6 通勤路上 48 5.6 6 租書店 3 1.0 7 便利商店或
餐廳 43 5.0 7 通勤路上 2 0.6 8 租書店 18 2.1 8
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國中生 高中生
閱讀場域 人數 百分比 排序 閱讀場域 人數 百分比 排序 廁所 1 0.3 9 宿舍 9 1.1 9 學校圖書館 1 0.3 9 同學家 1 0.1 10
安靜地方 1 0.1 10 有閒置時間
的地方 1 0.1 10 廁所 1 0.1 10
五、 國高中生的閱讀資源
國高中生閱讀資源共四項，包括「每個月平均購書金額大約多少」、「每個月 到圖書館借閱圖書的數量大約多少」之取用閱讀資源，和「您通常從哪裡得知書 籍的資訊」、「您通常從哪裡取得閱讀的書籍」之閱讀資源管道。
取用閱讀資源中，購書金以「從來沒有花自己的零用錢買書、100 元（含）
以下、101－200 元……」等 6 個選項做單選，借閱量「0 本（沒有到圖書館借過 書）、1 本（含）以下、2－3 本……」等 8 個選項做單選，以次數統計說明國高 中生取用閱讀資源的現況。
閱讀資源管道，兩者皆為複選並輔以開放式填答，閱讀資訊管道為「父母、
兄弟姐妹、老師……」等多個選項，閱讀材料管道為「自己購買、家中所有讀物、
家人贈送……」等多個選項，以次數統計說明國高中生的閱讀管道的現況。
（一） 國高中生取用閱讀資源
國中生每個月平均購書金額以「從來沒有花自己的零用錢買書」為最多
（65%），到圖書館借閱圖書的數量以「2－3 本」為最多（36.7%），由表 4-5 可 看出，有65%的國中生從不購書，不過有 55.8%的國中生，每月於會借 2 本以上 的書，顯示國中生比起書店，更常於圖書館取得閱讀資源，與國中生去圖書館的 頻率較高的情形相符。
高中生每個月平均購書金額以「從來沒有花自己的零用錢買書」為最多
（33.5%），到圖書館借閱圖書的數量以「2－3 本」為最多（30.5%），於表4-5 可
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看出，有66.5%的高中生會購書，並且有 43.3%的高中生會花費超過 200 元。且 有46.3%的高中生一個月會借超過 2 本書，顯示高中生會積極尋求閱讀資源。
表4-5 國高中生每個月平均購書金額及圖書館借閱率
國中 高中
人數 百分比 人數 百分比 您每個月平均
購書金額大約 多少
從來沒有花自己
的零用錢買書 78 65.0 91 33.5 100 元（含）以下 18 15.0 31 11.4 101－200 元 11 9.2 32 11.8 201－300 元 10 8.3 57 21.0 301－500 元 2 1.7 44 16.2 501 元以上 1 0.2 17 6.3 總計 120 100 272 100 您每個月到圖
書館借閱圖書 的數量大約多 少
0 本 26 21.7 72 26.5 1 本（含)以下 27 22.5 74 27.2 2－3 本 44 36.7 83 30.5 4－5 本 10 8.3 19 7.0 5－6 本 5 4.2 8 2.9 7－8 本 3 2.5 4 1.5 9－10 本 1 0.8 1 0.4 10 本以上 4 3.3 11 4.0 總計 120 100 272 100
（二） 國高中生的閱讀資源管道
國高中生取得閱讀資訊的管道皆以網路為最多，於表4-6 可看出，國中生還 依次會於學校圖書館（16.6%）、同學（14.2%），及公共圖書館（10.9%）等處取 得閱讀的資訊，高中生則依次從同學（15.2%）、書店及暢銷書排行榜（14.4%）、 電視／電影（10.7%）和學校圖書館（10.4%）等處獲取閱讀資訊。
國中生閱讀材料的管道以學校圖書館借閱為最多（24.1%），高中生則是以自 己購買為最多（16.7%），從表 4-6 可看出，國中生依次於班級書箱（13.8%）、公 共圖書館（13.2%），以及朋友、手機或網路（10.6%）等處取得閱讀的材料，高 中生則是會依次從朋友（15.2%）、學校圖書館（15%），以及家中讀物、手機或網
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路（11.7%）等處獲得閱讀的材料。
表4-6 國高中生閱讀資訊及閱讀材料管道
國中生 高中生
閱讀資訊管道 人數 百分比 排序 閱讀資訊管道 人數 百分比 排序 網路 71 16.8 1 網路 194 16.0 1 學校圖書館 70 16.6 2 同學 185 15.2 2 同學 60 14.2 3 書店及
暢銷書排行榜 175 14.4 3 公共圖書館 46 10.9 4 電視/電影 130 10.7 4 電視/電影 38 9.0 5 學校圖書館 126 10.4 5 老師 38 9.0 5 公共圖書館 94 7.7 6 兄弟姊妹 31 7.3 6 各類書展 86 7.1 7 書店及
暢銷書排行榜 29 6.9 7 兄弟姊妹 79 6.5 8 父母 23 5.5 8 老師 74 6.1 9 各類書展 16 3.8 9 父母 64 5.3 10
朋友 3 0.2 11 動漫 1 0.1 12 書籍裡的推薦序 1 0.1 12 便利商店 1 0.1 12 作者粉絲團 1 0.1 12
國中 高中
閱讀材料管道 人數 百分比 排序 閱讀材料管道 人數 百分比 排序 學校圖書館 82 24.1 1 自己購買 174 16.7 1 班級書箱 47 13.8 2 向朋友借閱 158 15.2 2 公共圖書館 45 13.2 3 學校圖書館 156 15.0 3 向朋友借閱 36 10.6 4 家中讀物 122 11.7 4 手機或網路下載 36 10.6 4 手機或網路下載 122 11.7 4 家中讀物 35 10.3 5 公共圖書館 112 10.7 5 自己購買 31 9.1 6 班級書箱 104 10.0 6 家人贈送 24 7.1 7 家人贈送 59 5.7 7 租書店 2 0.6 8 租書店 31 3.0 8 朋友送 1 0.3 9 老師贈送 2 0.2 9 向弟妹借閱 1 0.3 9 學校送的 1 0.1 10
暑假作業 1 0.1 10
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六、 國高中生的家人閱讀行為
家人閱讀行為共三項，包括「家人在家中進行閱讀」，及「家人去書店的頻 率」、「家人去圖書館的頻率」，其中家人在家閱讀與家人閱讀互動，共同以複選 題方式呈現，請國高中依據家人習慣做勾選，去書店和圖書館的頻率，以「幾乎 不會」、「一年數次」、「一個月一次」、「一個月數次」、「一週數次」等5 個選項做 單選，並以次數統計說明國高中生的家人閱讀行為。
國中生的家人有60%會在家中閱讀，37.5%會去書店，以及 35%會去圖書館。
高中生的家人有67.6%會在家中閱讀，53.3%會去書店，46.3%會去圖書館。於表 4-7 可以看到，國高中生的家人皆有六成以上有閱讀習慣，在使用書店和圖書館 的頻率，雖然都是以幾乎不會為最多，並依頻繁程度遞減，但只有不到四成的國 中生家人會使用書店和圖書館。
表4-7 國高中生家人閱讀行為
國中 高中
人數 百分比 人數 百分比 家人平常會在
家看書
是 72 60 184 67.6
否 48 40 88 32.4
總計 120 100 272 100 家人去逛書店
的頻率
幾乎不會 75 62.5 127 46.7 一年數次 27 22.5 81 29.8 一個月一次 11 9.2 40 14.7 一個月數次 6 5 19 7 一週數次 1 0.8 5 1.8 總計 120 100 272 100
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國中 高中
人數 百分比 人數 百分比 家人去圖書館
的頻率
幾乎不會 78 65 146 53.7 一年數次 18 15 65 23.9 一個月一次 11 9.2 26 9.6 一個月數次 10 8.3 26 9.6 一週數次 3 2.5 9 3.3 總計 120 100 272 100
七、 國高中生的家庭閱讀資源
家庭閱讀資源共三項，包括「家庭每月圖書館借閱量」，及「家庭每月購書 金額」、「家中藏書量」，其中家庭每月借閱量和購書金以「0 本、5 本以下、6－
10 本……」及「從來沒有花錢買書、500 元（含）以下、501－1000 元……」等 6 個選項做單選，家中藏書量以「30 本（含）以下、31－50 本、51－100 本……」
10 本……」及「從來沒有花錢買書、500 元（含）以下、501－1000 元……」等 6 個選項做單選，家中藏書量以「30 本（含）以下、31－50 本、51－100 本……」