設計者 潘翠渟 教學節數 21 節
學期總目標(核心素養) 1.增進學生基本英語溝通能力 2.培養學習英語的興趣與方法
九年一貫
課綱對應 能力指標
2-1-9 能作簡單的提問、回答和敘述。
3-1-5 能看懂簡單的句子。
4-1-7 能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。
6-1-6 樂於接觸課外英語學習素材。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。
6-1-13 能認真完成教師交代的作業。
6-1-16 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。 學習目標 (預期成 果/評量 項目)
1. 能透由世界地圖，認識國家名稱，
並拓展世界觀。
2. 搭配畢業旅行行程，學生能應用所 學的單字句型，設計英文旅遊資訊 簡介，並錄製成相關影片分享之。
3. 學生能了解健康生活原則，運用英 文建立並紀錄良好的生活作息。
4-1-5 能拼寫一些基本常用字詞（至少 180 個）。 4. 學生能精熟及應用 200 個生活單 字。
3-1-8 能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並瞭解簡 易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-9 能藉圖畫、標題、書名，猜測或推論主題。
6-1-5 能妥善運用情境中的非語言訊息，以幫助學 習。
6-1-11 運用已學過字詞之聯想以學習新的字詞。
5. 透過多元的英語學習活動，培養英 語學習的興趣、方法與策略。
議題融入 健康促進
課程連結 社會領域-台灣交通的動脈、健體領域-85210 健康生活原則 教學
週次/日期
單 元 主 題
活動名稱
對應能 力指標/
學習表 現
學習 目標
教學重點 或 教學脈絡 (含關鍵提問設計，畫線標示)
節 數
教學或學習 策略
評量方式 或證據
實際 教學 與修 正
1 8.31-9.4 Wor ld Map
1.Taiwan 6-1-5 能妥
善運用情境 中的非語言 訊息，以幫 助學習。
5.透過多 元的英語 學習活 動，培養 英語學習 的興趣、
*Find out Taiwan
Show students the World Map on the text book(Dino on the Go Book7.)
Review the countries Dino and his
1 利用圖片線 索找出指定 的國家。
能在不同的
方法與策
略。 friends have been to.
Find out the countries on the map.
T: Can you circle the countries on the map?
Find out Taiwan on the map.
T: Can you find out Taiwan on the map?
How do you know?
*Tell students we will have 200 單 quiz every week.(10 words each week) The score of each quiz will inform their parents.
Before the quiz, students can review the words on QUIZLET.
Stdudents who can’t pass the quiz have to practice on QUIZLET and do the
screenshot of the practice result and upload google classroom. Then they will have the quiz again.
Students who pass the quiz can read online books on “Cool English” or pratice listening or spelling on
“Lyrics Training”.
*Teach 200 單 #1-10
地圖上找到 台灣的位 置。
2 9.7-9.11
2.Seven Continen ts
6-1-6 樂於 接觸課外英 語學習素 材。
1.能透由 世界地 圖，認識 國家名 稱，並拓 展世界 觀。
*Watch the film of【冰原歷險記 4: 板塊 漂移 Ice Age 4】鼠奎特的創世紀之章，let student know the seven continents in fun way.
T: There are seven continent in the
1 學生透過影
片媒體學習 目標單字。
學生能從歌 曲中擷取出 目標學習的 單字，並將 單字填寫到 正確的地圖
4-1-5 能拼 寫一些基本 常用字詞
（至少 180 個）。
4.學生能 精熟及應 用 200 個 生活單 字。
world. What are the seven continents?
*Watch the film of “Seven Continents Song.” Ask students to write down English words of seven continents.
*200 單#1-10
Quiz for 200 單. Write down the score on the 成績通知單.
Stdudents who can’t pass the quiz have to practice on QUIZLET and do the
screenshot of the practice result and upload google classroom. Then they will have the quiz again.
Students who pass the quiz can read online books on “Cool English” or pratice listening or spelling on
“Lyrics Training”.
*Teach 200 單#11-20
差異化教學
位置。
學生能正確 拼寫單字。
3 9.14-9.18
3.Seven Continet s
6-1-6 樂於 接觸課外英 語學習素 材。
1.能透由 世界地 圖，認識 國家名 稱，並拓 展世界 觀。
*Look at the world map on book. Point to the map and review the seven
continents.
*Task: Mind map of seven continents Write down the countries in the mind map.
1 使用心智圖
整理七大洲 與國家。
學生能使用 心智圖整理 七大洲和已 知的國家。
4-1-5 能拼 寫一些基本 常用字詞
（至少 180 個）。
3.學生能 精熟及應 用 200 個 生活單 字。
*200 單#11-20
Quiz for 200 單. Write down the score on the 成績通知單.
Stdudents who can’t pass the quiz have to practice on QUIZLET and do the
screenshot of the practice result and upload google classroom. Then they will have the quiz again.
Students who pass the quiz can read online books on “Cool English” or pratice listening or spelling on
“Lyrics Training”.
*Teach 200 單#21-30
差異化教學 學生能正確 拼寫單字。
4 9.21-9.25
9.26 補上班
How to Mak e An App
Listen to the story.
3-1-8 能藉 圖畫、圖示 等視覺輔 助，閱讀並 瞭解簡易故 事及兒童短 劇中的大致
5. 透 過 多 元 的 英 語 學 習 活 動 ， 培 養 英 語 學 習 的 興 趣 、 方 法 與 策 略。
*Look at the name of the story. Ask students to guess about the story.
T: Have you ever eaten an apple pie?
What do you need to make an apple pie?
Why do they make an apple pie and see
利用書名、封 面預測故事內 容。