第四章 結果與討論
第二節 多媒體輔助性騷擾防治課程教學成效之社會效度分析
為了解多媒體輔助教學之性騷擾防治課程教學介入的效果，本研 究於實驗教學結束後，以問卷調查的方式進行社會效度資料的蒐集，
調查的對象包括三名參與者及其家長和導師對多媒體輔助教學之性 騷擾防治課程教學成效的看法和意見，以了解多媒體輔助教學之性騷 擾防治課程實施於高職智能障礙學生之社會效度。
一、三位參與者對性騷擾防治課程教學之滿意度
（一）受試甲
從表 4-31 中可知：受試甲接受五各單元之多媒體輔助教學之性 騷擾防治課程教學後，在「性騷擾防治課程教學」得問卷作答上得分 總分 73 分，在題號 2、7、8、9、13，共五題為「非常滿意」，其餘 的題目均表示同意，顯示受試甲非常認同「性騷擾防治課程」之教學。
（二）受試乙
從表 4-31 中可知：受試乙接受五各單元之多媒體輔助教學課程 後，在「性騷擾防治課程教學」得問卷作答上得分總分 70 分。僅在 題號 4 表示「無意見」，8、9、13 表示「非常滿意」其餘的題目均表 示「滿意」，顯示受試乙能認同「性騷擾防治課程」之教學。
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（三）受試丙
從表 4-31 中可知：受試丙受五各單元之多媒體輔助教學之性騷 擾防治課程教學後，在「性騷擾防治課程教學」得問卷作答上得分總 分 70 分。僅在題號 4、10、15、16 表示「無意見」，3、7、8、9、13 表示「非常滿意」其餘的題目均表示「滿意」，顯示受試丙亦能認同
「性騷擾防治課程」之教學。
表 4-31 三位參與者對性騷擾防治課程教學問卷得分情形 題
號 題目內容 甲 乙 丙
1 我對於自己在『分辨關係』單元裡的學
習結果 4 4 4
2 我對於自己在『適當身體接觸及隱私
處』單元裡的學習結果 5 4 5
3 我對於自己在『分辨性騷擾』單元裡的
學習結果 4 4 5
4 我對於自己在『性騷擾防治與應變』單
元裡的學習結果 4 3 3
5 我對於自己在『面對與處理性騷擾心理
調適知識』單元裡的學習結果 4 4 4 6 在這次『性騷擾防治課程』中，我對於
自己的整體學習結果 4 4 4
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表 4-31 （續）
7 我對於自己在『分辨關係』單元裡的學
習內容 5 4 5
8 我對於自己在『適當身體接觸及隱私
處』單元裡的學習內容 5 5 5
9 我對於自己在『分辨性騷擾』單元裡的
學習內容 5 5 5
10 我對於自己在『性騷擾防治與應變』單
元裡的學習內容 4 4 3
11 我對於自己在『面對與處理性騷擾心理
調適知識』單元裡的學習內容 4 4 4 12 在『分辨關係』單元裡，我覺得這個對
我的重要性 4 4 4
13 在『適當身體接觸及隱私處』單元裡，
我覺得這個對我的重要性 5 5 5 14 在『分辨性騷擾』單元裡，我覺得這個
對我的重要性是 4 4 4
15 在『性騷擾防治與應變』單元裡，我覺
得這個對我的重要性是 4 4 3
16
在『面對與處理性騷擾心理調適知識』
單元裡，我覺得這個對我的重要性 4 4 3
17
在這次『性騷擾防治課程』中，我覺得
整個課程對我的重要性是 4 4 4
總分 73 70 70
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二、三位參與者對多媒體輔助教學之滿意度
(一)
受試甲
從表 4-32 中可知：受試甲接受多媒體輔助教學之性騷擾防治課程 教學後，在「多媒體輔助教學滿意度」得問卷作答上得分總分 24 分。
僅在題號 3 表示「同意」其餘的題目均表示「非常同意」顯示受試甲 非常同意使用多媒體輔助教學。
（二）受試乙
從表 4-32 中可知：受試乙接受多媒體輔助教學之性騷擾防治課程 教學後，在「多媒體輔助教學滿意度」得問卷作答上得分總分 23 分。
僅在題號 3 表示「無意見」其餘的題目均表示「非常同意」顯示受試 乙非常同意使用多媒體輔助教學。
(三) 受試丙
從表 4-32 中可知：受試丙接受多媒體輔助教學之性騷擾防治課程 教學後，在「多媒體輔助教學滿意度」得問卷作答上得分總分 20 分。
僅在題號 3 表示「無意見」，題號 4 表示「非常同意」，其餘的題目均 表示「同意」顯示受試丙也同意使用多媒體輔助教學。
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表 4-32 三位參與者對多媒體輔助教學問卷得分情形
題號 題目內容 甲 乙 丙
1
我覺得多媒體教學的方式對學習性騷擾防
治課程有很大幫助 5 5 4
2
我很喜歡多媒體教學的方式，因為他學起
來愉快有趣 5 5 4
3
我希望其他領域的教師也能使用多媒體的
方式來進行教學 4 3 3
4
我希望教師能繼續使用多媒體教學的方式
教我 5 5 5
5 我會很期待去上多媒體教學的課程 5 5 4 總 分 24 23 20
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三、三位參與者導師/家長對性騷擾防治課程教學 之滿意度
（一）受試甲生的導師/家長
從表 4-33、4-34 中得知受試甲生的導師在題號 1、4 為「同意」
外，其餘均表「非常同意」，而在家長方面，僅在題號 4 表「無意見」，
其餘均表「同意」。
（二）受試乙生的導師/家長
從表 4-33 中得知受試乙生的導師僅在題號 2 為「非常同意」，題 號 4「無意見」，其餘均表「同意」。，從表 4-34 中得知家長方面，僅 在題號 4 表「無意見」，在題號 2 為「非常同意」外，其餘均表「同 意」。
（三）受試丙生的導師/家長
從表 4-33 得知受試丙生的導師僅在題號 2、3 為「非常同意」外，
其餘均表「同意」。表 4-34 中得知家長方面，題號 1、4 表「同意」
外，其餘均表「非常同意」。
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表 4－33 三位參與者的導師對性騷擾防治課程教學滿意度
表 4－34 三位參與者的家長對性騷擾防治課程教學滿意度
題號 題目內容 甲師 乙師 丙師
1 性騷擾防治課程對學生融入社區生活
有幫助 4 4 4
2 學生喜歡這個課程 5 5 5
3 課程能增加學生性騷擾自我防護能力 5 4 5 4 此課程能落實性別平等的理念 4 3 4
題號 題目內容 家長
（甲）
家長
（乙）
家長
（丙） 1 性騷擾防治課程對學生融入社區生活
有幫助 4 4 4
2 學生喜歡這個課程 4 5 5
3 課程能增加學生性騷擾自我防護能力 4 4 5 4 此課程能落實性別平等的理念 3 3 4
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三、三位參與者的導師/家長對多媒體輔助教學 之滿意度
（一）受試甲生導師/家長
從表 4-35 中得知受試甲生導師僅在題號 4 為「無意見」外，其 餘均表「非常同意」；而在家長方面從表 4-36 中得知，除了題號 1 表
「非常同意」外，其餘均表「同意」，更認為孩子回家後比以往更能 方享在校上課情形。整體而言導師/家長對多媒體輔助教學的成效持 肯定態度。
（二）受試乙生導師/家長
從表 4-35 得知受試乙生導師僅在題號 1「非常同意」外，其餘 均表「同意」，在家長方面從表 4-36 中得知，題號 1、4 表「非常同 意」外，其餘均表「同意」。整體顯示導師/家長認為多媒體輔助教學 對性騷擾防治課程教學亦有益處的。
（三）受試丙生導師/家長
從表 4-35 中得知受試乙生的導師僅在題號 4 為「無意見」，題號 3 為「同意」其餘均表「非常同意」，而在家長方面從表 4-36 中得知，
題號 1、3 表「同意」，題號 2 表「非常同意」，題號 4 表「無意見」。
由資料上顯示出導師/家長亦肯定多媒體輔助教學。
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表 4-35 三位參與者的導師對多媒體輔助教學滿意度
題號 題目內容 甲師 乙師 丙師
1 我覺得多媒體教學的方式很適合教學，
因為他學起來愉快又有趣 5 5 5 2 我覺得多媒體教學方式，能幫助他了解
性騷擾課程內容。 5 4 5
3 我發現他會期待去上多媒體教學的課程
5 4 4
4 我希望其他領域的教師也能適時使用多
媒體的方式來進行教學 3 4 3
表 4-36 三位參與者家長對多媒體輔助教學滿意度
題號 題目內容 家長
（甲）
家長
（乙）
家長
（丙）
1 我 覺 得 多 媒 體 教 學 的 方 式 很 適 合 教
學，因為他學起來愉快又有趣 5 5 4 2 我覺得多媒體教學方式，能幫助他了解
性騷擾課程內容。 4 4 5
3 我發現他會期待多媒體教學的課程 4 4 4 4 我希望其他領域的教師也能適時使用
多媒體的方式來進行教學 4 5 3
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統整分析問卷資料得知，三位參與者在性騷擾防治課程教學問卷 上不論是各單元的學習內容、結果與重要性上以「滿意」程度以上佔 大多數且再題號 8、9、13 三位參與者均表「非常滿意」，對於多媒體 輔助教學，三位參與者均表「非常同意」教師繼續使用多媒體教學方 式授課，其餘問題均以「滿意」程度以上佔多數。另外三位導師在性 騷擾防治課程教學滿意度上對於學生喜愛這個課程均表「非常同 意」，其餘問題均以「滿意」程度以上佔大多數，且對於多媒體輔助 教學，三位導師均表「非常同意」多媒體上課方式，其餘問題均以「滿 意」程度以上佔大多數。
綜合上述得知，三名參與者及其家長和導師，對多媒體輔助性騷 擾防治課程之教學，皆給予正面的肯定，表示具有相當的社會效度支 持。
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