第五章 實驗二方法
第四節 實驗二結果
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第四節 實驗二結果
依據實驗二所蒐集的資料，首先針對死亡想法的實驗操弄進行檢核。接著，
再分析以下兩種眼動指標，分別為：累計三種類型詞彙，首次凝視位置的數量；
以及三種類型詞彙被凝視的總時間。
壹、 操弄檢核
檢核方式如實驗一的作法，以多重方式來說明實驗操弄是否有成功。
一、短文理解程度自評
參與者主觀判斷其是否可以理解短文的內容，兩組自評平均結果為：死亡組 3.81 分，牙痛組 3.75 分，且兩組在三題理解題的答對率皆為 100%，表示兩組參 與者皆有閱讀且理解短文的內容。
二、主觀評定操弄感受
兩篇短文所帶來的感受，閱讀癌症短文的組別，評量短文能激發其死亡感 受的平均為 3.67 分；閱讀牙痛短文的組別，評量短文能激發其牙痛感受的平均 為 3.50 分，經過兩獨立樣本 T 檢定 t(43) = 0.955，p = .345 > .05，發現兩組別被 激發的感受程度是相似的。
三、語意統整
閱讀癌症短文的參與者填寫其死亡的身心感受，以及閱讀牙痛短文的參與 者填寫其牙痛的身心感受，可見附錄 9 所示。可以發現參與者所回答的狀況和實 驗一結果相似。參與者想像自己即將死亡時的身體感受多偏向無力、呼吸困難、
失去對身體的控制，這樣的感受與牙痛的牙齒痠麻痛感、心跳加快等有些微不同。
而在想像自己即將死亡時的心理感受也多回答憂鬱難過、遺憾後悔、害怕恐懼、
孤單寂寞，和牙痛所產生的心理感受如：緊張、害怕、抗拒也有所不同。
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四、方格詞彙圈選作業
以兩組別死亡詞彙圈選的數量作為依變項，進行一個兩獨立樣本 T 檢定，
結 果 發現 兩組 別所 圈選 的死 亡 詞彙 數 量有顯 著地差異 t(38.221) = 2.492，
p = .017 < .05，效果量 Eta Square = .119。癌症短文組別的參與者所圈選出的死亡
詞彙高於牙痛短文組別（M癌症 = 4.81 > M牙痛 = 4.29）五、小結
綜合以上不同的方式，顯示出短文閱讀以及典型的標準問卷確實能喚醒參與 者的死亡想法，所以實驗的操弄是成功的。
貳、 眼動分析
一、資料處理方式
以凝視（fixation）當作分析的依變項，針對每一位參與者的資料，刪除其 在陳述句判斷中答錯的嘗試次資料（視參與者在該嘗試次中，未能將詞彙處理至 語意層次）。而後得到每位參與者每個嘗試次的資料，統整並計算：1. 每位參與 者在每個嘗試次中，首次的凝視位置（首次凝視何種類型的詞彙）。2. 每位參與 者在每個嘗試次中，觀看每種類型詞彙的總凝視時間。
二、首次凝視位置的數量 1. 計算方式
分別計算每位參與者在每個嘗試次中，首次凝視何種類型的詞彙，並將凝視 該特定類型詞彙的數量，依照組內的三種情境作加總（如：在臺－西配對詞彙的 情境中，首次凝視臺灣詞彙的數量是多少？首次凝視西方詞彙的數量又是多 少？）。並將所加總的數量，作以下的調整，以得出相減後的差異值，將此差異 值進行兩組別（實驗組與控制組）之間的統計考驗（之所以用此差異值進行統計 考驗，目的是為了降低個別差異的干擾）。調整方式如下：
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在「臺－西配對詞彙」中，計算出每一位參與者「臺灣文化詞彙的首次凝視 數量，扣除西方文化詞彙的首次凝視數量」。預期：若死亡想法產生效果，則對 於與自身文化有關的臺灣詞彙，應會有較多的首次凝視數量，故相減後的結果正 值會愈大。
在「臺－弱配對詞彙」中，計算出每一位參與者「臺灣文化詞彙的首次凝視 數量，扣除弱文化感受的詞彙的首次凝視數量」。預期：若死亡想法產生效果，
則對於與自身文化有關的臺灣詞彙，應會有較多的首次凝視數量，故相減後的結 果正值會愈大。
在「西－弱配對詞彙」中，計算出每一位參與者「西方文化詞彙的首次凝視 數量，扣除弱文化感受的詞彙的首次凝視數量」。預期：實驗組與控制組在此情 況中，因為這兩種詞彙皆無法使參與者降低死亡感受，所以這兩種詞彙的首次凝 視數量應會相近，而相減後的差異結果應會相似。
2. 統計結果
將這三種配對情境相減後的數值，以兩獨立樣本 T 檢定，考驗兩組（死亡 想法的實驗組，與非死亡想法的控制組）的效果。結果發現兩組在三種配對組合 中，其首次凝視位置的數量之差異皆相似。即操弄方式的不同，並未影響首次凝 視位置的數量。
在「臺－西配對詞彙」的情境中：t(43) = 1.403，p = .168 > .05；在「臺－弱 配對詞彙」的情境中：t(43) = -0.956，p = .345 > .05；在「西－弱配對詞彙」的 情境中：t(43) = -0.273，p = .786 > .05。詳細的平均數與標準差，如下頁表 7 所 示。
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因為這兩種詞彙皆無法使參與者降低死亡感受，所以這兩種詞彙的總凝視時間應 會相近，而相減後的差異結果應會相似。
2. 統計結果
將這三種配對情境相減後的數值，以兩獨立樣本 T 檢定，考驗兩組（死亡 想法的實驗組，與非死亡想法的控制組）的效果。結果發現在「臺－弱詞彙配對 組合」的情境中，兩組有顯著的差異：實驗組的相減差異，大於控制組的組別。
亦即：實驗組相較於控制組，花較長的時間凝視臺灣文化詞彙。
在「臺－西配對詞彙」的情境中：t(43) = -1.389， p = .172 > .05；在「臺－
弱配對詞彙」的情境中：t(43) = 2.081，p = .043 < .05，效果量 Eta Square = .092；
在「西－弱配對詞彙」的情境中：t(43) = 0.471，p = .640 > .05。詳細的平均數與 標準差，如表 8 所示。
表 8 各配對詞彙相減後的總凝視時間（單位：毫秒）
配對情境 操弄方式 平均數 標準差
臺－西配對詞彙
實驗組 -12.8857 81.7481 控制組 30.0062 119.0216
臺－弱配對詞彙
實驗組 41.9305 75.2601 控制組 -12.1733 96.0312
西－弱配對詞彙
實驗組 6.8210 91.0761 控制組 -7.9029 115.0697
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