一、風災
為降低颱風來臨時所造成之損失，針對戶外之懸掛物及校內之樹木，總務處 需派員定期查看，固定懸掛物、修剪樹枝，避免遭強風吹落造成災害。
二、水災
總務處應調查校內容易受風害及易淹(積)水之區域、校園設施等資料，並對 校園儀器、設備與建築物進行危險評估並將所調查出危險之項目進行改善，降低 災害來臨時可能帶來之危害，自主性調查流程如圖 4-1-1。
圖 4-1-1、自主性調查流程圖
4.1.1 校園環境安全自主性調查-風災 一、調查範圍
檢視校園內之建物及其周邊設施於災害時是否有產生危害之可能，並且利用 校園環境安全檢查表(表 4-1-1)，針對門、窗及天花板等…建築物中之結構進行檢 視，並勾選建物是否符合安全若不符合安全，簡述待須改善之內容。
二、調查時機與原則
原則上總務處每學期開學前應進行一次校園環境安全維護狀況評估，並記錄 評估結果留存，不合格項目將立即改善處理。若不合格項目之改善需專業人員協 助時，由總務處聘請專業技師或專業技術輔導團體進行改善協助，以確保全校教 職員工生於平時或災時之安全。若氣象局發布海上颱風警報或豪雨特報時，總務 處須立即進行校園環境安全狀況檢查與評估，並採取適度措施。
校園環境自主性調查
合格 不合格
校園環境安全改善 (邀請專業技師協助)
表 4-1-1、校園環境安全檢查表 檢查人： 檢查日期：
檢查建築物名稱(地點)：
項目 檢視注意要點 檢查結果 改 善 完
成日期
改善內容 合格 不合格
門 校門門鎖有無損害，操作使用是否正常。
樓梯門、鐵捲門有無損害故障，使用是否正常。
教室門、鎖有無損壞，使用是否正常。
倉庫門有無損壞，使用是否正常。
窗 窗戶(木窗及鋁窗)有無損壞故障，使用是否正常 窗戶玻璃有無破損現象，是否能擋風雨。
網架有無鏽損、斷裂現象。
安裝是否非常牢固、不易倒塌。
天 花 板
天花板有無呈現龜裂現象。
天花板有無漏水的現象。
天花板材質材料有無被白蟻侵入或破損。
地 下 室
供作地下室採光通風用之小型窗戶，有無設置 擋水
防水安全設施。
對於不必要之地下室開口有無予以封閉。
適當位置設自動抽水機，以供隨時抽水之用。
電 梯 / 電 梯 坑
電梯坑有無砌磚阻水或加設止水墩。
車廂有無事先提升至高樓層停放。
電梯坑內有無抽排水系統，若有積水自動予以 排除。
走廊 走廊地面是否平坦，有無裂縫凹洞情形。
走廊排水是否正常，未見積水。
屋頂 屋頂有無漏水現象。
屋頂有無裂縫、倒塌的現象。
屋頂的四周安全圍籬、圍牆或欄杆有無損壞。
樓梯 樓梯的地面有無裂縫情況。
樓梯間有無裝置照明設備。
樓梯間有無明顯標示、標線。
其它 校內外排水系統無阻礙。
校內擋水門是否正常使用。
戶外懸掛物穩定不搖晃。
改善完成日期： 覆核人：
4.1.1.A 校園環境安全自主性調查-水災
ㄧ、調查範圍
檢視校園內之建物及其周邊於災害時是否有產生危害之可能，並且利用校園 環境安全檢查表(表 4-1-2)，針對校內設施進行檢視，若不符合安全，簡述待須改 善之內容。
二、調查時機與原則
原則上總務處每學期開學前應進行一次校園環境安全維護狀況評估，並記錄 評估結果留存，不合格項目將立即改善處理。若不合格項目之改善需專業人員協 助時，由總務處聘請專業技師或專業技術輔導團體進行改善協助。若氣象局發布 海上颱風警報或豪雨特報時，總務處須立即進行校園環境安全狀況檢查與評估，
並採取適度措施。
表 4-1-2、校園環境安全檢查表 檢查人： 檢查日期：
檢查建築物名稱(地點)：
項目 檢視注意要點 檢查結果 改 善 完
成日期
改善內容 合格 不合格
窗 窗戶(木窗及鋁窗)有無損壞故障，使用是否正 常。
窗戶玻璃有無破損現象，是否能擋風雨。
網架有無鏽損、斷裂現象。
安裝是否非常牢固、不易倒塌。
地 下 室
供作地下室採光通風用之小型窗戶，有無設 置擋水、防水安全設施。
對於不必要之地下室開口有無予以封閉。
適當位置設自動抽水機，以供隨時抽水之用。
電 梯 / 電 梯 坑
電梯坑有無砌磚阻水或加設止水墩。
車廂有無事先提升至高樓層停放。
電梯坑內有無抽排水系統，若有積水自動予 以排除。
走廊 走廊地面是否平坦，有無裂縫凹洞情形。
走廊排水是否正常，未見積水。
其它 校內外排水系統無阻礙。
校內擋水門是否正常使用。
改善完成日期： 覆核人：
4.1.2 校園環境安全改善-風災
針對校園環境安全檢查表(表 4-1-1)所勾選之不合格項目進行改善並填具校 園環境安全檢查表之改善內容。
若於颱風豪雨來臨前有無法改善之項目而有受災之虞時，須採取臨時之應變 措施(堆砂包、封閉窗戶或劃定區域禁止進入、拆除懸掛物等)已降低災害所帶來 之影響。
4.1.2.A 校園環境安全改善-水災
針對校園環境安全檢查表(表 4-1-2)所勾選之不合格項目進行改善並填具校 園環境安全檢查表之改善內容。
若於颱風豪雨來臨前有無法改善之項目而有水災之虞時時，須採取臨時之應 變措施(堆砂包、封閉窗戶或劃定區域禁止進入等)已降低災害所帶來之影響。
若校園常受淹(積)水之危害，則應採取減災工程(如提高校園高程，增設抽水 機加高校園四周高程等措施)。