建議

此模式協助本研究進行一個有效的歸納，發覺松山社區大學在各層面 及環節中良好的運作，尤其資源整合的能力及重視外部方案的推動，是相 較其它學習機構特別突顯的優點。而其它終身學習機構也可藉以檢視自身 著重或不足之處，作為未來機構整體方案規劃或改善的參考。

第二節 建議

本節為研究後提出之建議，分為對終身學習機構方案規劃之建議與對 後續研究之建議兩部分。

壹、對終身學習機構方案規劃之建議

研究者依據本研究結果與發現，對終身學習機構方案規劃上有以下之 建議：

一、提升方案規劃者成人教育專業理論與知識，將有助方案的設計與執行 成人教育與一般學齡教育仍有差別，成人學習上更重自主性，強調成 人經驗的分享與運用，例如成人在生理層面，面臨體力不足或老化的危機，

課程設計宜配合成人節奏；心理層面，具有高度自尊與自主需求，宜採取 鼓勵與尊重的態度；社會層面，成人同時扮演多種角色，教學上若能融入 經驗與生活，可以增進學習的熱情。

從機構的經營者、方案規劃者到課程講師，在從事成人教育事業時，

若能具備成人教育理論的基礎涵養，對成人學習特性有基本認識，將協助 往後課程及活動的設計與執行更貼近成人學習者。其中機構的經營者，若 能對整體終身學習理念及背景進行了解，掌握環境脈動，將有助於引領機 構策劃出成功的方案。

二、相關主管機關協助方案規劃者財源與經費的穩定與充足，增加機構及 方案自主的空間

許多終身學習機構在規劃方案時，常受限於經費的不足或不穩定，而 必須縮小規模，使得方案成效受影響；或者機構必須四處尋求贊助及接案，

而在接受上層單位補助或向廠商募款的同時，也必然受制於評鑑或其它要 求，使有願景之機構無法自主推動其理想方案。這種經費不足的情況在公 立機構及非營利組織中尤為明顯，以社區大學而言，其非營利的經營機制，

多須仰賴政府補助與課程學費的收入以支撐學校運作，然而機構若欲額外 推動具規模之專案，政府少許的補助與課程收入有時僅夠勉強維繫基礎財 務的平衡，社區大學勢必付出更多的心力與人力爭取其它資源，而這也將 造成內部工作人員另一種沉重負擔。

雖然透過與其它組織合作以互通資源是一種補足資源的有效策略，然 而若是大量依靠外部資源的投入，機構在整體營運及發展上，必然受到許

自生兩者中取得平衡。

三、培養方案規劃者資源整合能力並建構完整的終身學習體系

目前國內終身學習資源分散，終身學習機構彼此間缺乏連結，從政府 到機構各自推動類似的計畫，造成資源的爭奪與不均；學習者在使用上，

也難以迅速取得最適切的資源。終身學習機構及規劃人員宜培養資源整合 的能力，並透過平台的建置，促進交流的機會，將整合的資源投入到方案 中擴增效益，也以方案開啟機構間合作的可能性。

此外，機構間宜建立長久穩定的連結機制，從社區大學、圖書館、博 物館到民間學習機構、基金會等相關組織，形成一個完整的終身學習體制，

使學習資訊流通更加快速、透明，學習者在資源取得更為便捷、有效，機 構從方案的規劃、行銷到執行也將更快獲得資源、達成目標。

貳、對後續研究之建議

研究者對後續之研究有以下之建議：

一、對其它具典範的終身學習機構方案規劃情形進行研究

本研究主要以社區大學為背景，社區大學是國內終身學習的代表機構，

而其中臺北市松山社區大學又是國內社區大學的頂端與標竿，是探討機構 方案規劃的典範。研究者在探討松山社區大學方案規劃後，對其它同樣具 代表性之終身學習機構（如：國家兩廳院、救國團等）方案規劃情形也引 發興趣。這些機構在操作上是否有類似的經驗或手法？同是終身學習機構 但組織宗旨的差異在方案規劃上是否有不同展現？整體機構偏重的方案 類型及規劃流程有何異同及如何進行移轉？這些都可作為後續整理、比較 及探討的研究方向。

此外，本研究從相關文獻與松山社區大學研究中建構終身學習機構方 案規劃整合模式，此模式以機構較高層級將終身學習機構方案規劃可能涵 蓋的範圍進行歸納，可以協助機構以整體角度檢視方案情況，例如：機構 在方案規劃上的優缺、有無偏重或疏忽的因素以及在未來可以開拓的領域。

後續相關研究可參考此一模式，進行更深入的補充及擴展。

二、對其它具典範的終身學習機構領導者之特質與規劃能力進行研究 松山社區大學經營及方案的成功，與領導者自身特質及規劃能力息息 相關，其宏觀的視野與優秀的執行能力，帶領著方案的設計與組織的革新。

目前有部分研究是從機構員工中的方案規劃者進行探討，然而一個組織的 經營者往往是決定方案雛形及方向的關鍵人物，經營者同時也扮演管理者、

規劃者、決策者、執行者等多重身分，必須有綜觀全局的智慧與視野，才 能率領方案與機構的成長與蛻變。

目前從經營者及機構整體角度進行方案規劃的研究仍十分有限，除了 持續以不同機構作探討外，單以機構中的領導者作探討亦能具體而微看見 組織的風貌。深入對具典範機構的領導者一位或數位其內在的核心信念、

人格特質、領導能力等進行探討，了解這些因素如何影響方案規劃與組織 經營，將是未來研究可衍伸探討的主題。

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