第五章 結論與建議
第三節 後續研究之建議
本研究採文獻分析及質性訪法，僅就相關文獻及質性訪談內容作分析，對於 新制度實施之後，本縣地方教育發展基金的財務自主及自籌財源情形、經費運用 彈性、預決算概況及相關事項之會計處理程序，還有財務報表的表達等方面並未 做深入探討，頗為值得後續研究探討。
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附錄
附錄一、修正前訪談大網
「探討台東縣地方教育發展基金」之訪談大網 指導教授：王明泉教授
研究生：國立臺東大學教育學系教育行政碩士班 游汎海 壹、 研究背景
臺東縣地方教育發展基金原本是以單位預算特種基金方式編製預 算，於 101 年改為試辦附屬單位預算特別收入基金。會計制度的變 動對臺東縣國中小學經費執行有何影響？
貳、 研究目的及訪談目的
研究目的：臺東縣地方教育發展基金附屬單位預算制度探討 訪談目的：臺東縣地方教育發展基金附屬單位預算實務情形探討 參、 訪談大綱
訪談題目共九題，並歡迎提供詳實之意見
1. 你認為第一年執行附屬單位預算制度時，對你業務造成的困難與問 題為何？如何因應及解決之道為何？
2. 在執行一年之後，你認為附屬單位預算制度有發揮那些與公務預算 制度不同的功能？新制度的優缺點為何？
3. 附屬單位預算的彈性在於超收可以超支，，學校實際執行的情形為 何？學校有發揮積極主動自籌財源的精神嗎？
4. 您認為地方教育發展基金採附屬單位預算制度是否有其必要性？為 什麼？
5. 目前所使用之地方教育發展基金會計資訊系統(教育部為推廣各縣
市實施地方教育發展基金附屬單位預算制度所開發之系統)比起之
前公務預算時代所使用的簡易會計系統，系統在使用上優缺點為
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何？
6. 教育部為推行地方教育發展基金附屬單位預算制度，不但為各縣市 開發會計資訊系統並給予經費及軟硬體的補助，並提供實 施縣市會 計制度供遵循。這些原因是台東縣附屬單位預算制度能順利推行的 主要原因嗎？還是尚有其他原因呢？
7. 臺東縣地方教育發展基金附屬單位預算的經營效益有較公務預算時 好嗎？何者較具彈性？其理由何在？
8. 賸餘經費滾存基金的特性，對學校在預算執行上有何影響？實務 上，使用經費時能發揮中長期規劃的理念嗎？
9. 對於臺東縣地方教育發展基金是否有其他想建議或表達之事項？
由衷感謝您願意撥冘接受訪問，您熱心協助與指導所提供的訪談資 料，僅作為學術研究之用，不會作個別分析，且絕對保密，敬請放心。
也誠摯的歡迎您提供相關的書面意見。
聯絡方式：電子信箱 v9128@ms66.hinet.net
行動電話 0928776949
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附錄二、修正後訪談大網
訪談題目共 6 題，並歡迎提供詳實之意見 修正部份：由原本的 9 題改為 6 題。
1.你認為第一年執行附屬單位預算制度時，對你業務造成的困難與問題為何？如何 因應及解決之道為何？在執行一年之後，你認為附屬單位預算制度有發揮那些與 公務預算制度不同的功能？新制度的優缺點為何？
修正部份：將第 1 及第 2 問項合併
2.目前所使用之地方教育發展基金會計資訊系統(教育部為推廣各縣市實施地方教 育發展基金附屬單位預算制度所開發之系統)比起之前公務預算時代所使用的簡易 會計系統，系統在使用上優缺點為何？
3.教育部為推行地方教育發展基金附屬單位預算制度，不但為各縣市開發會計資訊 系統並給予經費及軟硬體的補助，並提供實施縣市會計制度供遵循。這些原因是 台東縣附屬單位預算制度能順利推行的主要原因嗎？還是尚有其他原因呢？您認 為地方教育發展基金採附屬單位預算制度是否有其必要性？為什麼？
修正部份：將第 6 問項與第 4 問項合併
修正部份：將第 6 問項與第 4 問項合併