第五章 結論與建議
第三節 後續研究建議
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第三節 後續研究建議
一、國小教師使用學校圖書館之差異研究
本研究針對公立國民小學教師進行研究，而私立學校的教師使用學校圖書館的 情形，因應多元化的教學方式及課程需求，其使用學校圖書館之情況與公立國民小 學教師或有所差異，因此可以針對公立及私立國民小學教師在使用學校圖書館的情 形，進行差異性的研究。此外，亦可延伸為都會地區國民小學教師與偏遠地區國民 小學教師使用學校圖書館之比較研究。而不同縣市的國民小學教師使用學校圖書館 的情形亦值得加以研究探討。
二、不同族群使用學校圖書館之調查研究
本研究對象為國民小學教師，而學校圖書館除了提供校內師生使用之外，家長、
志工等，均為學校圖書館提供服務的對象。因此，除了教師之外，建議可以針對不 同的使用族群，進行使用學校圖書館的概況及滿意度的調查研究，以做為學校圖書 館在經營管理上據以改進的目標。
三、學校圖書館之人力資源規劃研究
人力資源不足及素質不佳，是大多數學校圖書館面臨的一大問題。尤其是中小 學圖書館，因為沒有專職人員的編制，通常由教務處設備組兼任圖書館管理的工作。
而實際上，圖書館多委由學生家長擔任志工，來維持圖書館的基本運作。因此，如 何有效的善用有限的人力資源，及提升圖書館志工的專業素養，是相當值得探討的 問題。
四、學校圖書館網站功能需求分析
因應數位化時代的來臨，各類型圖書館以建置圖書館網站的方式，提供使用者 更便利的服務，已是現今的走向。而學校圖書館因其使用的族群主要為校內師生，
因此，學校圖書館有必要針對特定的使用族群，分析其對學校圖書館網站需求的功 能及服務項目為何，以建置符合使用者需求的圖書館網站。因此，建議未來可以針 對學校圖書館網站的功能需求進行相關研究，提升學校圖書館服務的效率。
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