第五章 結論與建議
第三節 後續研究建議
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三、 圖書資訊相關組織
(一)設立書目療法顧問諮詢專門委員會
發展性書目療法之推行，建議可由國家圖書館、中華民國圖書館學會 或高中職圖書館委員會統籌主導，擬定學校圖書館發展性書目療法服務之 施行原則與相關辦法，並建立配套措施，以利推展。
(二)編製情緒療癒素材解題書目與素材清單
國內目前僅針對兒童出版「兒童情緒療癒會本解題書目」，並未見青 少年適用之情緒療癒素材解題書目與素材清單，建議可由高中職圖書館委 員會等圖書資訊相關組織，召集相關專業人士如心理衛生與心理諮商界、
青少年文學界等，成立選書小組，編製青少年情緒療癒素材解題書目與素 材清單，提供學校圖書館自行編製療癒素材清單之依據及參考。
第三節 後續研究建議
根據本研究成果，提出後續研究之建議方向，供未來研究者參考，茲 敘述如下。
一、比較高中與高職學校圖書館施行發展性書目療法服務之需求差異 本研究未針對研究對象進行高中與高職之區分，建議未來研究者可設 計受訪者比例，比較高中與高職對發展性書目療法服務需求之差異，以供 未來推行該服務之參考。
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二、比較不同地區之學校圖書館施行發展性書目療法服務之需求差異 本研究未針對研究對象進行區域性劃分，建議未來研究者可著眼於比 較不同地區，如都市地區與離島地區之學校圖書館施行發展性書目療法服 務之需求差異，以供未來推行發展性書目療法服務之參考。
三、探究其他階段之學校圖書館施行發展性書目療法服務之需求
本研究以高中職圖書館為研究主體，然學校圖書館尚包含中小學圖書 館，其對發展性書目療法服務之需求與看法亦會有所不同，建議未來研究 者可探究中小學之學校圖書館施行發展性書目療法服務之需求與可行方 式，以作為未來推行該服務之參考。
四、調查學校圖書館施行發展性書目療法服務之現況
在本研究訪談中得知，多位受訪館員將規劃與推行發展性書目療法服 務，因各學校圖書館施行條件與服務內容不一，建議未來研究者可進行學 校圖書館施行發展性書目療法服務現況或滿意度調查，以作為學校圖書館 施行發展性書目療法服務之參考。
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