一、 從失敗中成長
完成了七頂峰，但「江仔」登山挑戰還沒有結束，繼續加入歐都納的八千米挑戰 活動。在 2011 年前往挑戰十四座八千公尺巨峰裡面高度比較低的篙十二高峰，海拔 8052 公尺的布羅德峰。布羅德峰位於亞洲喀喇崑淪山脈，在中國和巴基斯坦的邊院 上。等到轉機降在最近的機場，先要搭車在越野地形中走個兩天，然後才能到登山口，
繼續徒步健行 93 公里，才抵達基地營。儘管要爬這座布羅德峰之前出過許多狀況，包 括大家拉肚子拉到軟腳，也包括在基地營竟然發生「斷糧」的意外狀況！但是當大家 開始準備攻頂時，狀況卻又出奇的好。一向以肺活量自傲的「江仔」，即使來到 7300 公尺的海拔高度，還能放聲高歌，豪爽的展現了她絕佳的體能狀況。
天上的星星不說話，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨 呀眨，媽媽的心呀魯冰花。可惜了我們曾淑勤小姐不在，我真的唱了這首歌
(150630a) 不過儘管身體狀況不錯，但是竟然發生了鞋子壞掉的狀況。一雙穿了六年的雙重 靴，竟然在這個高度開始脆化，保暖內裡開始脫落，這也使得「江仔」身體狀況雖然 好，但多少受到鞋子的影響。再加上前一晚，下了不小的雪，使得在高山上，這每一 步踩踏下去，還要再從厚厚的雪中拉出來，跨出下一步，不但舉步維艱，更有像鋸子 鋸在腳上的感覺。雖然一開始落後幾位隊友，但慢慢的，還是跟上大家的腳步，只是，
到了這時候，真的要做出正確的抉擇。
一直到那個鞋子壞掉的事件，真正面對失敗。可是(壤了就壞了)對，可是我 可以不用氧氣，慢慢適應到最高的營地七千三百公尺，繼續往前走，他們的 速度，因為環境的關係，他們速度拉得很快，所以我沒辦法跟上，再加上鞋 壞了 所以我只好撤退。
(180527b) 其實在山上這麼長的時間，「江仔」已經體悟出自己的登山哲學，之前跟著塗隊長
學到了在山上如何調整呼吸、配合腳步。能讓自己保持身體的狀況而不至於過度疲勞。
來到布羅德峰後，在高度適應時期，又掌握到「輕、緩、轉、放」四「步」曲的登高 哲學。
腳步放輕；緩緩地爬；遇到絕境轉身與轉念，適時地知難而退；上下坡放下 身段，一步步配合呼吸。
(160508a) 登山最重要的就是走出自己的節奏，在自己能呼吸和腳步能互相配合的情況下，
按照自己的步調前進。因為這是屬於自己的速度，不然，光是配合領隊、或是隊友的 節奏，要不時微調自己的步幅或是呼吸，等於要多花費一些力氣和精神在隨時調整，
這樣的狀況特別消耗體力，也特別容易疲勞。不過「江仔」在這時候的體悟，已經不 只是上攀的速度與節奏了，她考慮得更長遠，眼光看得已經是自己接下來的人生。
體悟到何謂危機就是轉機，一般我們遇到這種事情會說，你怎麼那麼衰怎麼 那麼衰被我遇上，那麼倒楣怎樣，可是現在你反而會，喜歡困境，當困境來 的時候，表示你要進步的時候了，
(180527b) 踩著「輕、緩、轉、放」的步調，「江仔」在 7300 公尺的高度選擇優雅轉身，把 協作員留給其他兩位隊員，自己下撤。儘管基地營的工作同仁不能諒解，但是也只能 坦然面對。放下裝備，走進帳篷好好休息片刻，當你能從不同的角度來看待困境、接 受逆境，而不是一股腦的怨天尤人，那表示心境成長了，心態改變了，人，又長大一 點了，更成熟了。
二、 推廣登山教育的使命
從在臺灣爬郊山到拚百岳，再到世界之巔，回臺灣後成為國家公園的巡山員，不 只做野生生態的記錄，也參與不少山難的救援工作。兩度登上聖母峰的登山女英雄「江 仔」，繞了世界一圈，看完了世界這麼多登山家挑戰群峰的冒險紀錄，自己也寫下歷史，
但感觸最多的，則是臺灣的登山教育和世界的落差，從技術到觀念，都有不小的差距。
尤其是每一座山，都有不同的啟示和感觸。
所以各位，當你走上巔峰的時候，你該如何下山？是不是做好準備？那麼呢，
這一段雖然考不及格的，考不及格分數的這個高山，它讓我學習放下。最後 呢，我想，放下什麼？各位應該很清楚，我執。我從那個山回來之後，給我 生命的大翻轉，我要把自己的力量化做推動社會的力量，所以我希望自己可 以成立一所登山學校。
(150630a) 起初來自校園的演講邀請，是想請「江仔」攀登世界高峰的生命體驗來激勵學校 的小朋友們。但試問，就算是中學生，對生命能有什麼體悟或期待？加上「江仔」沒 受過兒童教育課程，怎麼和小朋友溝通也是個問題。三十年的思想代溝，即便整個故 事很動人，很激勵人心，但對於這些聽眾，距離似乎遠了些。於是重新調整了內容，
改成說高山的故事，體驗登山的裝備。再縮短每次演講的時間，逐漸掌握到和小朋友 互動分享的訣竅。小朋友都能搞定，大朋友就沒問題了，善用同理心，也運用在登山 教育的推廣上，大家都愛護山林，就不會破壞、就不會傷害。從人格上去改變，她相 信，臺灣人對山的看法，也一定會慢慢改變。
沒想到是從人家邀我去演講開始，那演講我覺得真的是對一個，呃……一個 去做這樣事情的人，一場一場演講，可以讓你…不斷的咀嚼跟發酵，你所做 過的事情，針對不同人 不同年齡層 不同的主題
(180527b) 回來之後，就開始也因為說要，報效國家嘛，就開始演講，講全臺灣的學校，
開始從學校開始講這樣，一開始也是卡卡的啊，可是到最後就是，什麼年齡 層都可以講
(180527b) 帶著回饋感恩的心，「江仔」開始行腳臺灣的校園。而且除了在校園演說，分享她 和山的故事，她還不斷進修，不但又拿下了臺灣大學大氣科學系的碩士，今年更投考
中正大學成人及繼續教育研究所博士班。「江仔」從就讀高職時期開始半工半讀，開始 和登山結下了不結之緣。然後一邊進修，不但順利獲得了大學學歷。拿到嘉義大學森 林系碩士後，又順利拿下臺灣大學大氣科學系的碩士學位。參與建置了北臺灣的高山 氣候測報系統，讓臺灣的山地微氣候能有更準確的預測和數值報告，都是希望讓臺灣 的登山能更科學，也更安全。現在報考中正大學的博士班，著眼的是越來越多的樂齡 人口，她希望結合登山休閒，能給國內的長者更好的休閒環境，帶來更好的休閒品質，
讓大家更健康，社會也會更美好。尤其這一路走來，都是來自於山林帶給她的成就，
也成為她準備成立的這所登山學校的信心，十年磨一劍，而「江仔」登山三十年，真 的令人期待，能看到不一樣的成就。
我覺得，一切都是登山給我的，那最終的，我覺得最大的收穫跟這個部分是 我對未來登山學校的自信，那我也把它變成這些都是為了要呈現我登山學校 的磨練過程，然後到最後，都磨了，磨完了，然後呢，學校就成立了。
(180527b) 未來登山學校要學的東西，人文素養、環境教育、登山安全、山岳管理，登 山科學，對，然後我希望是可以跟國外交流，對，所以這是我預計，至少，
我如果順利進去中正大學成人教育所，論文寫完，畢業、學校應該就成立了。
(180527b)
「江仔」爬山這麼多年的時間，不但爬國內群山，更完登七頂峰，二度登上聖母 峰。但也因此，看遍了國內外的登山教育和訓練，更知道國內的不足之處。而現在，
她有機會透過這樣的演講去分享正確的登山觀念，正確的登山教育，更把握機會去進 修。她的目標不只是教年輕人爬山，也希望把登山運動推展向社會裡的更多長者，來 推動樂齡登山，而這也確實還需要一段時間。也許當「江仔」完成全臺灣的校園演講 之後，木已成舟，相關的人事物都能就位，也許「江仔」一手推動的登山學校，真的 就能成立了。
三、 人生觀
「江仔」分享登山的感覺。從一個登山成癮的人的角度來看，登山就像醫院裡的 心電圖一樣，有高也有低，千萬不要維持在一條水平線，那樣的人生無所追求，太過 平凡無味，等於失去活著的價值。而剛開始走進山林之中，跟著來體驗登山的朋友，
總是覺得爬坡苦，下坡輕鬆。像雪山上就有個著名的「哭坡」，從下山向上望，似乎是 個無止盡的陡坡，手腳並用不斷地往上爬，卻始終像是爬不完一樣，因此往往讓人在 這裡欲哭無淚，埋首努力，因此有著「哭坡」之名。反之當有時在登到高點之時，接 著往往就是一連串的陡降或緩降，但遇到哭坡不必悲，看到下坡也不必狂喜。因為爬 到頂了之後，自然就轉而往下，但下到谷底了，則又要往上爬了。不只登山如此，人 生，也是同樣的模式，沒有永遠的往上攀，也不會無止盡的向下走。
我們爬山到了下坡很開心啊，可是到了谷底，你又要起來了。所以就是這樣 上上下下，上上下下的曲線，跟我在登山哦，幾乎是合而為一啊。
(180527a) 這幾十年登山的過程裡，山勢各有不同，帶給人的感覺也各自不同。第一次前往 挑戰世界最高的聖母峰，第一次親眼見到這座山，已經感動的掉下淚來。等到終於拿 到門票，再靠著自己的雙腳爬到山頂上，站在地表最高的地方，腦海中竟然一片空白，
環顧四周，只記得拿起相機不停的拍照，光拍照就拍了四十分鐘，想把每個角度每幅 美景都完整的記錄下來，不想錯過有些人一輩子都看不到的美景。殊不知，十多年後，
環顧四周，只記得拿起相機不停的拍照，光拍照就拍了四十分鐘，想把每個角度每幅 美景都完整的記錄下來，不想錯過有些人一輩子都看不到的美景。殊不知，十多年後，