本節主要在分析思考風格、幽默態度在思考固著度上之差異分析，並同時檢 驗思考固著度與幽默理解之關聯。共分為三小節，分別是4.2.1分析不同思考風格 傾向在思考固著度上之差異情形；4.2.2分析幽默態度傾向在思考固著度上之差異 情形；4.2.3分析個體之固著程度是否會影響幽默的理解程度。
4.2.1 不同思考風格傾向在思考固著度上之差異情形
首先針對自變項以及依變項之得分處理方式做說明。在思考固著度上的處理 方式，是將受試者在每則笑話上的固著性做平均，視為個體思考固著度的大小。
而思考風格則是以各類型得分的前33%做為高傾向組，後33%視為低傾向組，區 分為高、低組，分別對思考固著度進行獨立樣本T檢定，其結果分述如下：
一、立法型：由於高低立法組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數 檢定，結果未達顯著水準 (F=.846, p=.359)，表示不因各組人數不等而違背 變異數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯著 水準進行假說考驗。其結果如表4-2-1。
在高立法組中，思考固著度之平均值為0.211，比起低立法組之0.213 低，經過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準 (t=-.351, p=.726,n.s)。也就是說 個體立法型傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
表4-2-1 立法高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 思考風格 個數 平均數 標準差 t
高立法組 117 0.211 0.045 -.351 低立法組 107 0.213 0.047
二、行政型：由於高低行政組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數 檢定，結果未達顯著水準 (F=1.223, p=.270)，表示不因各組人數不等而違 背變異數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯 著水準進行假說考驗。其結果如表4-2-2。
在高行政組中，思考固著度之平均值為0.212，比起低立法組之0.215 低，經過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準(t=-.438, p=.661,n.s)。也就是說 個體行政型傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
三、司法型：由於高低司法組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數 檢定，結果未達顯著水準 (F=.753, p=.386)，表示不因各組人數不等而違背 變異數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯著 水準進行假說考驗。其結果如表4-2-3。
在高司法組中，思考固著度之平均值為0.214，比起低司法組之0.213 高，經過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準(t=.234, p=.816,n.s)。也就是說個 體司法型傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
表4-2-2 行政高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 思考風格 個數 平均數 標準差 t
高行政組 123 0.212 0.048 -.438 低行政組 107 0.215 0.046
表4-2-3 司法高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 思考風格 個數 平均數 標準差 t
高司法組 119 0.214 0.046 .234 低司法組 106 0.213 0.046
四、自由型：由於高低自由組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數 檢定，結果未達顯著水準 (F=3.564, p=.060)，表示不因各組人數不等而違 背變異數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯 著水準進行假說考驗。其結果如表4-2-4。
在高自由組中，思考固著度之平均值為0.209，比起低司法組之0.218低，
經過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準 (t=-1.507, p=.133,n.s)。也就是說個 體自由型傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
五、保守型：由於高低保守組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數 檢定，結果未達顯著水準 (F=1.748, p=.188)，表示不因各組人數不等而違 背變異數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯 著水準進行假說考驗。其結果如表4-2-5。
在高保守組中，思考固著度之平均值為0.211，比起低保守組之0.214 低，經過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準 (t=.565, p=.573,n.s)。也就是說 個體保守型傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
六、小結
由上述之分析得知，思考風格傾向對於思考固著度並無顯著之差異與影響。
表4-2-4 自由高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 思考風格 個數 平均數 標準差 t
高自由組 111 0.209 0.042 -1.507 低自由組 124 0.218 0.050
表4-2-5 保守高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 思考風格 個數 平均數 標準差 t
高保守組 105 0.211 0.049 .565 低保守組 117 0.214 0.045
4.2.2 幽默態度傾向在思考固著度上之差異情形
本小節在分析幽默態度傾向在思考固著度上之差異情形。首先針對自變項幽 默態度之得分處理方式做說明。幽默態度是以量表得分的前33%做為高傾向組，
後33%視為低傾向組，區分為高、低組，分別對思考固著度進行獨立樣本T檢定，
其結果分述如下：
由於高低幽默態度組之受試人數不等，故先進行Levene’s同質性變異數檢 定，結果未達顯著水準 (F=1.638, p=.202)，表示不因各組人數不等而違背變異 數分析的假設，因此，進一步進行獨立樣本T檢定，並以α=.05的顯著水準進行 假說考驗。其結果如表4-2-6。
在高幽態組中，思考固著度之平均值為0.214，比起低幽默組之0.204高，經 過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準 (t=1.202, p=.235,n.s)。也就是說個體幽默態 度傾向的高低在思考固著度上無顯著差異。
表4-2-6 幽默態度高低各組之思考固著度平均數及標準差之摘要表 幽默態度 個數 平均數 標準差 t
高幽態組 208 0.214 0.049 1.202 低幽態組 42 0.204 0.045
4.2.3 思考固著度在幽默理解上之差異情形
本小節在分析思考固著度在幽默理解度上之差異情形。首先針對自變項思考 固著之得分處理方式做說明。思考固著度是以量表得分的前33%做為高固著組，
後33%視為低固著組，區分為高、低組，分別對幽默理解進行獨立樣本T檢定，
其結果分述如下：
在高固著組中，思考固著度之平均值為11.82，比起低幽默組之11.80高，經 過獨立樣本T檢定結果未達顯著水準 (t=-.017, p=.987,n.s)。也就是說個體思考固 著度的高低在幽默理解程度上無顯著差異。
表4-2-7 思考固著度高低組之幽默理解平均數及標準差之摘要表 思考個著 個數 平均數 標準差 t
高固著組 99 11.82 6.85 -.017 低固著組 81 11.80 5.90