成人依附風格、自尊與人際親密能力之相關研究

壹、 背景變項之相關研究

本研究主要探討背景變項為性別，針對此變項與成人依附風格、自尊與人際 親密能力之相關研究分點敘述如下：

一、成人依附風格與性別

在針對依附風格與性別之差異研究中，林鑫琪與蔡素妙（2007）以 118 名大 學生為樣本之研究中發現，大學生之成人依附風格因性別上有所差異；男性在安 全型、排除型之得分高於女性，女性則在逃避型中得分較高。陳怡憓（2009）以 全國 1001 位大學生作為研究對象，研究結果發現大學生之成人依附風格在性別 上具有差異，女性大學生在安全型及焦慮型之比例高於男性大學生，而在逃避型 及排除型之比率低於男大學生。蘇逸珊（2002）的研究中則發現，男性大學生比 女性大學生多屬於排除型依附傾向。而賴妮蔚（2007）針對 224 名大學生的研究 亦中發現，男性大學生僅在排除型顯著高於女性大學生，其餘皆未達顯著。而 Bartholomew 與 Horowitz（1991）的研究中發現女性大學生偏向焦慮型依附，男 性大學生則偏向逃避型依附；DiTommaso、Brannen-McNulty、Ross 與 Burgess

（2003）以及 Foster、Kernis 與 Goldman（2007）的研究中亦皆發現女性大學生 比男性大學生較傾向於焦慮型依附；而 Veld、Vingerhoets 與 Denollet（2011）的 研究中則發現成人依附風格因性別而有所差異，女性受試者在害怕型上明顯高於 男性受試者。

然而，張儷馨（2005）以有戀愛經驗之 534 名大學生為樣本之研究中發現，

大學生之成人依附風格未因性別而有所差異。羅立人（1999）與王保嬋（2010）

的研究中亦發現大學生之成人依附風格未因性別而有所差異。在 Shaver 與 Berman（1992）的研究中亦認為依附風格未因性別而有所不同；針對其結果，

Shaverc 與 Berman（1992）認為因個體皆有依附與親近之需求，故依附關係的形

43

成並未因性別而有所差異。

二、自尊與性別

在自尊與性別方面的研究中，Foster 等人（2007）發現性別在自尊上具有差 異。Veld 等人（2011）以及 Schumacher 與 Camp（2010）的研究中皆發現女性 的自尊表現較男性低。而 Pettijohn II、Naples 與 McDermott（2010）亦發現男性 大學生之整體自尊及身體自尊皆高於女性大學生。陳怡憓（2009）以及高月慈

（2006）研究中亦發現男性大學生的自尊明顯高於女性學生。然而，葉素汝與張 家銘（2008）的研究中則發現女性大學生在自尊表現上高於男性大學生。但亦有 部分研究指出大學生在自尊表現上未因性別而有所差異（王怡穆，2010；王嘉琪，

2009；周雨霖，2008；陳雅卉，2009；盧宜蔓，2009）。

在自尊的層面以及內涵之差異上，溫婉玉（2008）針對 682 名大學生的調查 中發現，大學生的整體自尊、學業自尊、社會自尊和家庭自尊因性別而有不同，

皆是女性高於男性。吳元蓉（2006）的研究中則指出，女性大學生在能力感及家 庭自尊兩向度皆明顯高於男性大學生，但是控制感與身體自尊則明顯低於男性大 學生。

三、人際親密能力與性別

針對整體人際親密能力而言，陳秀菁（2002）以有戀愛經驗之大學生為樣本 的研究中發現，性別在人際親密能力表現上具有差異。許多研究均指出女性大學 生在人際親密能力的表現上較男性表現較佳（白嘉玲，2010；吳元蓉，2006；賴 美蒨，2009；Hook, Gerstein, Detterich, & Gridley, 2003）。 Grabill 與 Kerns （2000）

以 553 名大學生為樣本的研究中發現，女性在親密的表現上高於男性。女性比男 性擁有較多之親密互動（Reis, Senchak, & Solomon, 1985）。Greeley 與 Tinsley

（1988）認為性別在人際關係上的差異可能源自於女性在親密感上擁有較佳的能 力，因此在人際關係中較容易產生親密的感受。Fisher 與 Narus（1981）則認為 人際親密能力上的性別差異可能是受限於傳統的性別角色。然而，亦有研究認為

44

男女大學生在人際親密能力上並無差異（邱文彬、林美珍，1999；陳莉青，2012）。

進一步探討性別在人際親密能力內涵之差異表現，研究顯示大學生在負向決 斷中並沒有性別差異（陳秀菁，2002；Buhrmester et al., 1988）。在衝突解決部分，

Buhrmester 等人（1988）亦發現該類別並沒有性別上之差異。而在情緒支持部分，

研究指出女性大學生比男性大學生較能夠提供情緒支持（吳元蓉，2006；陳秀菁，

2002；陳秀菁等人，2004；Buhrmester et al., 1988）。DiTommaso 等人（2003）的 研究中亦指出，女性大學生擁有較高的情緒表達力與感受度，但在情緒掌控上表 現較低。Hook 等人（2003）則認為女性比男性更渴望、善於表現溫柔體貼及情 緒支持等行為。

在自我揭露部分，Hook 等人（2003）發現該能力並沒有性別的差異。而邱 文彬與林美珍（1999）的研究亦認為性別在自我揭露的深度及廣度上沒有差異存 在。然而，Reisman（1990）的研究則指出，女性有較多之自我揭露，較能夠覺 察到友誼的情緒親密。Grabill 與 Kerns（2000）的研究中亦認為女性比男性較能 夠自我揭露，較能夠回應他人以及感受到他人對於自我之回應，並較能夠感受到 他人對於自我之了解以及在乎程度。吳元蓉（2006）則指出，女性大學生較男性 大學生有較多的自我揭露。雖然男性在人際互動中亦具有親密分享的能力，但是 他們在互動中的親密程度通常都會比女性少（Reis et al., 1985）。男女性在自我揭 露上的差異可能是因女性較常以口語表達的方式傳達溫暖以及愛意，並較重視關 係中的談話及情感分享，而男性則偏向以親密的行為、共同參與活動來表達親密

（Prager, 1995）。

綜上所述，在成人依附風格與性別部分，男性大學生之依附傾向較偏向排除 型及逃避型，而女性大學生則較偏向焦慮型；在自尊與性別部分，較多國外研究 認為男性大學生之自尊高於女性大學生，此研究結果雖有部分國內研究支持，但 亦有研究認為女性大學生之自尊高於男性大學生；在人際親密能力與性別部分，

45

國內外研究結果皆偏向認為女性大學生在人際親密能力優於男性大學生，特別是 在自我揭露以及情緒支持這兩個向度上。由於性別在成人依附風格、自尊與人際 親密能力之差異尚未定論，因此本研究將性別納入於背景變項之中，探討不同性 別之大學生在成人依附風格、自尊以及人際親密能力上的差異。

貳、 成人依附風格與自尊之相關研究

在 成 人 依 附 風 格 與 自 尊 之 相 關 研 究 中 ， Bartholomew （ 1990 ） 以 及 Bartholomew 與 Horowitz（1991）認為安全型以及排除型擁有較高的自尊、對自 我感受較為正向。Griffin 與 Bartholomew（1994）以及 Mickelson、Kessler 與 Shaver（1997）的研究中亦發現同樣的結果，屬於正向自我模式之安全型及排除 型之個體與高度自尊具有相關性。後續的研究中亦發現，安全型及排除型具有較 高的自尊表現（Armitage & Harris, 2006; Wearden, Peters, Berry, Barrowdough, &

Liversidge, 2008），而焦慮型及逃避型依附傾向則有較低的自尊表現（Foster et al., 2007; Srivastava & Beer, 2005）。Wu（2009）以 189 名大學生為樣本的研究中指 出，焦慮型及逃避型依附傾向不僅對於自尊間具有負相關，更對於大學生之自尊 具有負向之預測力。而 Veld 等人（2011）的研究中發現，依附風格傾向對於自 尊具有預測力，安全型及排除型傾向愈高，則自尊表現愈高，逃避型及焦慮型傾 向愈高，則自尊表現愈低。Shaver 與 Mikulincer（2009）更指出安全型不只具有 較高的自尊，其內在之自我調整機制更具有較高的協調性，能夠容忍自我之負向 缺點並融入及調整自我為正向模式。

由上述可知，成人依附風格與自尊之間存在相關，安全型以及排除型具有較 高的自尊，而焦慮型以及逃避型則具有較低的自尊。

參、 成人依附風格與人際親密能力之相關研究

Hazan 與 Shaver（1987）認為依附風格與人際關係有關，人際間的互動以及

46

對 於 互 動 之 知 覺 皆 會 受 到 依 附 風 格 之 影 響 。 Bartholomew （ 1990 ） 以 及 Bartholomew 與 Horowitz（1991）認為安全型及排除型在人際關係中對於他人較 為信賴，但排除型傾向於壓抑自我對於人際親密的慾望，對於他人之感受以負向 的觀點。Brennan、Shaver 與 Tobey（1991）則認為焦慮型對於他人較為依賴，

並且對於他人採取負向的觀點，害怕型對於親密關係感到退縮並且逃避社交。

Griffin 與 Bartholomew（1994）的研究中亦發現，在人際關係中，安全型有較多 的人際耗竭關係，焦慮型有過多的情感表達並在人際中有較多控制與競爭的問題，

排除型則較易出現人際冷漠的情形，而害怕型在人際互動中則較為內向以及出現 社會抑制的狀況。推究其原因，Duggan 與 Brennan（1994）認為排除型可能因其 較差的社交技巧而造成其在人際互動上的負向表現及感受，但害怕型則是源自於 其在人際互動中較易感到害羞所致。蘇逸珊（2002）亦認為安全型之人際關係較 為良好，而焦慮型在同儕關係及親密友誼上的關係良好，害怕型則在親密友誼上 表現不佳。

在人際親密能力上，安全型優於其他的依附風格（Collins & Sroufe, 2010）。 Weimer、Kerns 與 Oldenburg（2004）認為安全型與較為順暢的人際互動形式有 關，能順利建立起友伴間的連結。且安全型在人際關係中擁有較佳的關係滿意度、

社交技巧、社交衝突解決型態（Bippus & Rollin, 2003）。You 與 Malley-Morrison

（2000）以 62 名美國大學生以及 105 名韓國大學生為樣本，進行成人依附風格 對於人際間的社交親密與期望之跨文化研究中發現，安全型在社交親密中有正向 的表現，而排除型則為負向的表現，並且對於人際關係有較低的期望。Furman、

Simon、Shaffer 與 Bouchey（2002）的研究中發現，安全型的青少年在人際關係 中有較多正向的感受並且從中獲益，例如：能夠尋求友伴的安慰及關懷，也能主 動關懷他人；這樣的優勢使他們較易形成並維持信任且穩定的人際及愛情關係。

而 Mayseless 與 Scharf（2007）的研究中發現，安全型在人際關係及愛情關係中 皆展現較佳的人際親密能力，而不安全依附者反之，尤其以逃避型更具有較低的

47

能力。張儷馨（2005）亦指出，安全型在社交親密表現上高於焦慮型及排除型。

能力。張儷馨（2005）亦指出，安全型在社交親密表現上高於焦慮型及排除型。