第四章 創造力-我的創造力
第二節 我的歷程
在這節當中,我要介紹旅行與我,還有我生命的重要他人,和我為什麼是我 的人格特質,還有別人如何看我,這是我之所以為我的歷程;家長的支持與粉絲 小站,與老師的磨合與協調,還有面對市場的挑戰,這些關於我運用創意去經營 托兒所,探討壓力與困境和快樂的心路歷程。
壹、旅行與我
國中、高中時期看了許多琦君和三毛的書,從未離家生活的我,對他鄉異國 存有幻想,想像雨季和沙漠,想像思念家鄉的滋味。所以旅行是冒險的代名詞、
旅行是跳脫既有生活模式、旅行是我的生活實踐。對我來說每一次旅行的結束,
就是下一次旅行的開始,想要走遍天涯海角,體驗世界的奇妙。
從19 歲第一次和父親到東南亞旅行至今出國累計 42 次 50 國共計 750 天,
剛開始採自助旅行,和定點式的住遊,帶著兒子在東京、巴黎、倫敦、紐約、奧 克蘭等大都市租房子,都住一個月以上的深度旅遊(見附錄3)。自由、冒險、
新鮮、創新體驗與異國風情,都是旅行所帶給我最大的樂趣。
行萬里路勝於萬卷書,可以自由停留於各大美術館和博物館逛來逛去,自己 安排想看的地方,可以讓自己真正做到「遊於藝」。世界主要知名博物館如:大 都會美術館、羅浮宮、大英博物館、古根漢美術館等都留下我的足跡。包含從行 前計畫開始,到每天研究行蹤做決定和看地圖找路,這些冒險性的選擇與必須認 真的做功課,都是很難忘的經驗。在拜訪陌生的都市時,我通常選擇搭大眾運輸 工具,記得我最常做的一件事就是,我會選擇坐巴士從起站開始坐到終站,來認 識這個都市的風貌,從不同的住宅區建築和行人的穿著可見其端倪。也跟參加旅 行團時被帶來帶去不需用腦袋旅行有非常不同,因為在同一個城市住上一個月,
像當地人一般,上市場買菜再回到租屋處烹煮。去公園散步或坐公車去兜風,用
融入在地生活的體驗去旅行,也因此我對紐約、東京、巴黎、倫敦、奧克蘭的街 道比台中和高雄都熟。
因後來工作忙碌與去的地方越來越多且越偏遠,就以參加旅行團為主要方 式,省去搬運行李與自己規劃的麻煩。這些年從馬雅和印加文化的遺跡,到埃及 比較不同的金字塔風格;從加勒比海的輕輕涼風體會,到埃及金字塔裡的悶熱氣 息的差異比較;從英國的石頭陣,到復活節島的巨石像,驚嘆人類的遠古神秘;
從西藏高原的布達拉宮,到南印度的石窟中感受宗教的魅力;從亞馬遜河的水流 到聽見冰河的崩落聲,崇敬大自然的偉大,這是百聞不如一見。
如果以實踐和過程來說,我的旅遊方式,也展現出不一樣的創造力應用。而 旅行所累積的經驗,豐富的多元文化體驗、親眼目睹特殊與奇特的地質景觀、珍 貴的人類文化遺產。因為旅行也有更多的機會去接觸創意的產品,或者和不同領 域的旅伴、專家對談,不但讓我得到更多的背景知識,也讓我的人生多采多姿。
因此我常說:「我的財產全都換成了一張張的照片,還有護照上的印戳和機票的 票根。」這些真的是我的無形文化財,是我最寶貴的資產(見附錄3)。
也因此讓我受邀請到國立台北護理學院碩士班演講兩次,分享特殊族群的特 性與需求,引導學生由特殊族群的角度去了解遊憩服務規劃。2009/3/24 演講題 目為:「談 超級愛旅行者的需求」;2009/9/23 的講題是:「談 幼稚園幼兒旅行的 行程規劃」。分享我的旅行經驗與心得;與辦理幼兒活動所需要的注意事項以及 多年來的心得(見附錄5)。
而托兒所大班孩子的宸宸的媽咪,在親子連絡單中對我的旅行所寫的回饋,
說明這樣的經驗分享會影響孩子,並打開孩子認識世界的另一扇門。他寫道:「宸 宸很喜歡老師們在私人休假旅行前,以地圖和相關書籍向小朋友們解說旅遊路線 和各景點的歷史背景,孩子們有受到尊重的感覺,也會滿心期待老師的歸來;老 師旅遊結束所帶回來的照片、趣聞和名產,又帶給孩子們很大的驚喜;宸宸在每 次老師出遊前後,特別愛研究地圖和國旗,有模有樣地拿出白紙來仿畫和規劃他 未來的旅遊行程(規劃力和世界觀)。」(7 回應 090917-CCC)
看孩子受到的影響,也許下一個旅行家的小種子,已被種下。指著老師的行 蹤,在教室裡的地球儀,也因此和孩子產生了互動關係。Friedman 說:「世界是 平的 - 把握這個趨勢,在 21 世紀才有競爭力」(楊振富、潘勛譯,2005)。雖然 大家都知道地球是圓的,但是網路無國界,全球化與地球公民的浪潮下,需要有 規劃力和執行力,走進世界親眼去看、親身去體驗讓自己更有世界觀,因為科技 的融合與進步讓地球已是全人類共享有的平台。
貳、生命中的重要他人
在生命的歷程中我們多少受到別人影響,有許多人對我有很重要的影響,我 無法全把他們寫出來,所以我選擇這三位已去世的長輩,表達對他們的思念,也 回想從他們身上所學習到的精神,這也是為何成為我的生命中重要他人的原因。
一、我的阿嬤-李劉秀英
記憶裏我的阿嬤到了70 歲才開始拿筆學寫字,節省的她總是拿日曆紙來 用,偶爾還會畫畫。然後用很不好意思的口氣,說:「劉秀英,這劉字怎麼這麼 難寫,這樣有寫對嗎?」她畫的圖很仔細很美,像刺繡上的圖案,如果當時我們 可以請阿嬤多多作畫,也許她會是一位很棒的素人畫家。
勤勞的她總是手動個不停,有做不玩的手工。在早期台灣家家客廳是工廠的 代工時代,我的阿嬤忙著縫毛衣、繡花賺錢,再把錢存起來。如果空檔沒事,她 就去堤防旁的河川地種菜,或是手鈎桌巾、背心、娃娃穿的鞋等,大家都說我最 像阿嬤的巧手,我很高興遺傳了她的手巧。我的阿嬤代表台灣早期苦命女子的圖 像,年輕時被姨太太趕出家門,一輩子辛苦掙錢。後來幫忙帶孫子做代工,吃苦 耐勞又認命,無怨無悔的逆來又順受。
而我與阿嬤最親近的是在她得卵巢癌過世前的那一年,爸爸讓失業的我去照 顧她,結果半夜阿嬤捨不得吵醒熟睡的我,自己提著點滴去上廁所。爸爸只好請
看護來,我只負責和家人輪流陪她。醫院的病床旁,有著不同的家庭,訴說著不 同的故事。在醫院的這一段期間應該是我這輩子對「人性」,有最深刻的觀察和 體會的時光,也看清楚孝順與不孝順,和經濟壓力對家庭的影響,「久病無孝子」
好似是很容易產生的。也對生命的無常,感到無奈與不解,活在當下、珍惜生活 的信念就是從此開始。
記得阿嬤有天半夜跟我說:「秋芬!你看我的肚子怎麼這麼大。」記得我嚇 死了,怎麼這麼腫大,隔天一早就緊急陪她去醫院。我實在無法了解,爲什麼阿 嬤可以忍受到這麼嚴重,經過重重檢查是卵巢癌,因癌細胞早已擴散,經家族討 論後,當時已78 歲高齡的阿嬤,選擇放棄開刀和化療。還好阿嬤生了五個兒子 和兩個女兒,都非常孝順。回到雲林鄉下養病時,我的姑姑和我叔叔、伯伯和我 爸爸,幫阿嬷辦了個筵席,邀請眾親友和子孫聚餐敘舊和拍大合照。在二十多年 前這可是很前衛的「生前告別式」,讓我深深感動長輩們的孝順,也是我學習的 好榜樣。
我從阿嬤身上學到堅毅強韌、耐勞耐苦不埋怨,學到勤勞與勤學。人生的長 度我們無法選擇,但人生的高度是我們自己可以決定的。百善孝為先,因為爸爸 媽媽的好榜樣,我更體認到孝順父母的重要,也不斷教育托兒所的孩子,要愛自 己的爸爸媽媽,學習當個孝順的孩子。
二、鄉音與香片
聞到香片的味道,總讓我想起一個人。雖然黃伯伯已過世多年,但爸媽每年 清明還去祭拜他。伯伯是爸爸當兵時的班長,當年其實是有兩位伯伯,一位我比 較沒印象。小時候物資匱乏,我們總期待伯伯到來,軍中口糧的滋味我至今還喜 歡,巧克力粉和少少的牛肉乾還有非常堅硬的餅乾。中秋節的八角盒裝月餅,總 讓我們垂涎。最重要的是,只要我們升上小學五年級,黃伯伯就會送我們一本有 鎖的日記本,雖然我很喜歡,但我是不愛書寫的孩子。我就塗鴉或把玩著小鎖開
開關關,擁有紅絲絨外皮的日記本,是非常珍貴的。
我一直搞不清,爲什麼每年他們都會來我們家。長大一點時我問爸爸,才知 道爸爸當兵時與他們相識受他們照顧,知道從大陸來台的他們,舉目無親無家可 歸。就邀請他們在軍中放假時來家中小住,享受家庭溫暖。
就這樣一世的友誼,到伯伯退役找工作找老伴,爸媽總是支持與陪伴。到後 來伯伯被欺負而離婚,再後來搬到榮民之家,一路走來都是媽媽幫他主持公道,
打點重要事宜,最後連喪事都還是爸媽一手辦理。在我的記憶這是沒省籍情結 的,也知道友誼有時勝於家人。
海峽兩岸幾十年來有許多感人故事,龍應台(2009)的書「大江大海一九四 九」與紀錄片,寫著大時代的遷移。黃伯伯的老實善良和待人誠懇,以及一個人 孤單生活是我難忘的形象。而我這個本省的孩子,在媽媽爲一口濃濃鄉音的伯 伯,沏上一杯香片,以及台灣國語的雞同鴨講當中。我學習到對「愛」的詮釋,
是沒有台灣海峽的鴻溝,是跨越族群與血緣的;因而愛、尊重、分享也成為我一 直的信念。
三、交換第二個故鄉
當兵時來到淡水,這個日本人把台灣當成他的第二故鄉,每年一定來台灣探
當兵時來到淡水,這個日本人把台灣當成他的第二故鄉,每年一定來台灣探