教師對於繪本教學用於幼兒人際關係改善成果的反思

本節將敘述我在行動研究歷程中的發現繪本走入幼兒的生活裡對幼兒的影響：

一、不要在乎別人的批評

班上進行「我真的很不錯」教學活動中，幼兒為了練習扮演《小豬不會飛》故 事中台詞，就常說：「不要在乎別人的批評嘛」，以致這句話就成為了班上的共通 語言了。而且使用這句話來解決一些小衝突。

就如：午餐時間，C3 跑來告狀說：「C2 罵我，說我是豬。」一旁的 C12 馬上回應他：「你不要在乎別人的批評嘛。」

C3 回答：「我怎能不在乎別人的批評，C2 一直說，我就會聽到，我 就會一直生氣。」

結果 C16 馬上教 C3 說：「你不會告訴他罵人就是罵自己喔！」

C3 馬上回去笑著對 C2 說：「你罵人罵自己，所以你是豬。」

C2：「我不在乎別人的批評。」C3 卻沒有接腔。（1020304 軼事）

有時這句「不要在乎別人的批評」，也能用來是安撫別人的話語，例 如：

C8 在做故事棒偶時，把大野狼畫得很小，尤其和那三隻小豬比起來，

顯得更小。

C11：「你的大野狼這麼小，好像會被豬吃掉耶！」

C15：「好好笑，這麼小的大野狼，豬不會害怕的。」

C8 趕緊把她的大野狼棒偶藏在桌子底下，一付要哭的樣子。

C9：「C8 不要在乎別人的批評，想想你的優點。」

C8 笑著對 C9 說：「對，我畫畫畫得很漂亮，老師、爸爸都誇獎我。」

（1020304 軼事）

C9 使用這句「你不要在乎別人的批評」當成安慰語，重新燃起 C8 的自信。

也因為小朋友有時會不假思考，就會冒出「我不在乎別人的批評」，而發生了 一件趣事：

午餐時間，隔壁班的蘇老師過來，和我談一些事情，這時候班上的幼兒，也趁 機吱吱喳喳地聊起天來，蘇老師說：「你們很吵耶，好像菜市場。」C13 馬上回答：

「我們不在乎別人的批評」，只見蘇老師一陣錯愕，我趕緊說：「這不是批評，這 是提醒我們安靜吃飯的意思。」幼兒真的把繪本帶入生活中，創造出自己班上共通 的用詞了。

我想要真正做到「不要在乎別人的批評」，一定要認識到「人」是具有尊貴的 身分的，肯定自己是獨特的，尤其我體會到「人」是上帝精心傑作，不會因別人的 評斷所影響，才能真正的不在乎別人的批評。

二、你再不出來排隊，我看你連星星班的小朋友也不想當了

C24 最討厭小朋友對他說：「你不要來讀我們班」，但是他聽到 C18 說：「你 連星星班的小朋友也不想當了」卻沒有生氣。其原因如下：

有一天 C18 當小老師，整好隊時發現 C24 還在教室內，他就在門口 叫 C24 趕快出來排隊，C24 不想出來排隊，他喊了二次，C24 還是 不想出來，C18 說：「C24 你再不出來排隊，就連星星班的小朋友都 當不了了。」C24 聽了馬上就出來排隊了。（1020306 軼事）

C24 是在中班時轉進來我們班的小朋友，所以班上小朋友和他有衝突時，常會

叫他不要來讀我們班，而今 C18 卻很巧妙地用這句話來提醒他。

C18 在運用這句「你再不…你連..也不想當了…」語句時，我心中感受到這句 話的熟悉感，但尚未聯想到是在哪裡聽到的，C16 回答說：「又不是演戲」，我才 猛然察覺這句話是在《但願我是蝴蝶》圖畫書中，蟋蟀媽媽對小蟋蟀說的話；圖畫 書中的語言被運用在幼兒的對話中，使得原來很不討好的指令，變成有默契的互動。

這就是圖畫書的魅力吧！

三、老大與小黑魚

在我導賞完繪本《小黑魚》之後，團體討論中的一段記錄如下：

R：「假如你是小紅魚，你會按照小黑魚的方法排隊嗎？」

C20：「小黑魚是老大，小紅魚才會聽他的。」

R：「你怎麼知道小黑魚是不是老大？」

C23：「他們都是紅色的，只有小黑魚是黑色的，所以他是老大。」

C9：「C13 是老大，他前面有掛卡，他是我們班的老大。」（班上幼 兒只有 C20 把悠遊卡掛在胸前）

C20：「是會幫助我們這班的人，會保護我們的人，最會管我們的人 就是老大。」

C18：「老大要先用講的管，不聽就用罵的。」

R：「那你的意思是說不管是講的、罵的，就是要聽老大的話？」

C25：「小紅魚可以先去找小黑魚，小黑魚沒有幫助小紅魚的話，他 就沒資格當老大。」

C20：「小紅魚只要會想一個和他不一樣的方法，就可以不聽老大的

話。」

R 歸納：「你們的意思就是當老大的人要會幫助別人，但別人也可以 不用按照他的話去做。」（1020415 錄音）

我察覺 C20 在班上隱約中就是一位老大，她在各方面的表現均很優秀，

許多小朋友喜歡模仿她、跟隨著她。因此幼兒把圖畫書中的小黑魚詮釋成老 大後，討論就連結到班級真實生活中的老大，釐清了「老大」的概念，認為

「老大」就是要：幫助別人，容許別人和你有不一樣的想法，不能太霸道。

生命教育的目的就是要幫助幼兒探索生命的意義，而這個生命的智慧就藉著

《小黑魚》這本圖畫書傳達在幼兒的生命裡。