漢字的特性

漢 字 為 方 塊 字 體，有 別 於 一 般 西 方 的 拼 音 文 字 是 使 用 字 母 將 單 字 排 列 組 合 而 成 。 如程 祥 徽 、 田 小 琳 （ 1992： 108） 所 言 ：

現 行 漢 字 是 一 種 有 表 形、表 音 和 表 義 成 分 的 文 字，簡 言 之，漢 字 是 形 音 義 的 結 合 體 ， 與 世 界 上 其 他 文 字 比 較 ， 漢 字 是 一 獨 特 的 系 統 。

從 心 理 學 的 角 度 來 看，人 們 對 文 字 的 認 知 過 程 與 文 字 本 身 的 特 點 有 關

（ 萬 雲 英 ， 1991）； 要 瞭 解 漢 字 的 特 點 ， 必 先 從 「 六 書 」 開 始 ， 能 夠 認 識 六 書 ， 並 充 分 瞭 解 文 字 的 形 音 義 ， 就 可 以 在 寫 作 上 運 用 自 如 （ 袁 之 揚 ， 1988： 77）。 鄭 昭 明 （ 1993） 指 出 中 國 文 字 源 於 圖 畫 文 字 ， 因 此 早 期 漢 字 的 設 計 並 不 是 用 來 記 錄 語 言 的 ， 而 是 用 來 記 錄 「 外 界 事 物 的 」。 在 探 討 漢 字 的 識 字 教 學 之 前，必 須 先 瞭 解 到 漢 字 的 特 色，才 能 循 序 漸 進，對 於 識 字

教 學 法 的 研 究 作 深 入 之 探 討 。

本 節 從 漢 字 的 構 造 法 則 — 六 書 開 始，接 著 介 紹 漢 字 的 構 字 特 性，最 後 作 歸 納 與 整 理 。

一、 漢字的六種構造條例

清 代 以 後，人 們 對「 六 書 」細 目，大 都 採 取 許 慎 所 說 的 名 稱 和 所 作 的 解 釋 ， 另 取 班 固 所 說 的 次 第 （ 李 思 維 、 王 昌 茂 ， 2000： 26）， 茲 將 六 書 的 內 容 說 明 如 下（ 林 尹，1994；龍 宇 純，1996；胡 楚 生，1997；高 更 生，2001）：

（ 一 ） 象 形

《 說 文 解 字•敘 》云：「 象 形 者，畫 成 其 物，隨 體 詰 詘，日 月 是 也。」

所 謂 象 形，就 是 像 形 之 意，象 形 是 由 原 始 的 圖 畫 演 變 而 來 的，隨 著 物 體 的 輪 廓，用 屈 曲 的 線 條，畫 出 物 體 的 形 狀 來，例 如「 日 」、「 月 」就 是 象 形 字 。

（ 二 ） 指 事

《 說 文 解 字•敘 》云：「 指 事 者，識 而 可 識，察 而 見 意，上 下 是 也。」

所 謂 指 事，就 是 以 符 號 表 示 事 象 的 意 思，因 為 事 情 沒 有 具 體 之 形 可 象，只 能 用 抽 象 符 號 來 表 示，使 人 看 見 它 可 以 識 得 它 的 事 象，觀 察 它 可 以 發 現 它 的 意 思，例 如「 」是 指 一 件 東 西 在 另 一 件 東 西 的 上 面，「 」則 反 之 ， 這 些 都 是 指 事 。

（ 三 ） 會 意

《 說 文 解 字•敘 》云：「 會 意 者，比 類 合 誼，以 見 指 撝，武 信 是 也。」

所 謂 會 意，就 是 把 兩 個 或 三 四 個 初 文 組 合 成 一 個 字，使 人 領 會 出 它 的 意 思 來 ，「 比 類 合 誼 」 就 是 組 合 二 類 或 三 、 四 類 相 關 的 部 件 ， 將 其 意 義 會 合 ， 藉 此 表 示 所 指 的 意 義 為 何 ，「 以 見 指 撝 」 就 是 發 現 新 合 成 的 字 的 意 向 ， 例 如「 武 」，是 組 合「 止 」「 戈 」兩 類 初 文，合 成「 武 」字 新 義，人 們 見 此 字 ， 便 可 領 會 止 住 天 下 兵 戈，不 發 生 動 亂，才 是 真 正 的 威 武。亦 即 會 意 字 乃 利 用 已 經 造 出 的 象 形 或 指 事 進 行 兩 度 拼 合 ， 拼 合 的 原 則 是 「 形 （ 字 形 ） 合 」

＋ 「 意 （ 字 義 ） 合 」（ 羅 鳳 珠 ， 2005）。

（ 四 ） 形 聲

《 說 文 解 字•敘 》云：「 形 聲 者，以 事 為 名，取 譬 相 成，江 河 是 也。」

形 聲 字就 是先 取 一 字 表 示 類 屬（ 形 符 ），然 後 再 取 另 一 字 表 示 讀 音（ 聲 符 ）， 亦 即「 形 」和「 聲 」的 配 合，「 以 事 為 名 」指 事 物 的 形，「 取 譬 相 成 」指 事 物 之 聲 ， 例 如 「 江 河 」， 以 水 表 示 事 物 之 名 ， 再 取 「 工 」、「 可 」 表 示 事 物 之 聲 ， 形 聲 相 合 便 是 標 準 的 形 聲 字 。

（ 五 ） 轉 注

《 說 文 解 字•敘 》云：「 轉 注 者，建 類 一 首，同 意 相 受，考 老 是 也。」

轉 注 是 「 語 基 相 同 ， 意 義 相 同 ， 而 形 體 不 同 的 文 字 間 之 轉 注 相 釋 」， 例 如

「 考 老 」， 是 同 義 字 ， 意 義 相 同 ， 字 音 相 近 ， 但 形 體 卻 不 同 ， 因 此 ， 考 老 之 間 的 解 釋 ， 就 是 轉 注 。

（ 六 ） 假 借

《 說 文 解 字•敘 》云：「 假 借 者，本 無 其 字，依 聲 託 事，令 長 是 也。」

所 謂 假 借，就 是 在 記 錄 語 言 時，借 用 已 造 出 的 同 音 文 字 來 代 替 尚 未 造 出 的 文 字 ，「 本 無 其 字 」 就 是 表 示 語 言 上 已 有 這 種 詞 彙 ， 可 是 文 字 的 形 體 還 未 造 出，是 指 字 形 而 言；所 謂「 依 聲 託 事 」是 說 記 錄 語 言 的 時 候，依 靠 同 聲 音 的 文 字 ， 來 寄 託 會 說 卻 不 會 寫 的 意 思 ，「 依 聲 」 所 指 乃 字 音 ， 如 借 本 義 為 畚 箕 的 「 其 」 字 為 語 詞 的 「 其 」； 又 如 「 耳 」 本 來 是 「 主 聽 者 也 」 的 耳 朵 ， 卻 假 借 為 語 末 助 詞 。

現 在 所 說 的 象 形、指 事、會 意、形 聲、轉 注、假 借 等 所 謂「 六 書 」，

是 漢 朝 人 由 既 成 文 字 上 分 析 歸 納 而 來 的 。 有 學 者 認 為 構 字 原 理 中 只 有 象 形、指 事、會 意、形 聲 才 是 造 字 之 法，轉 注、假 借 則 是 用 字 之 法；轉 注 、 假 借 雖 是 用 原 有 的 字，在 構 形 方 法 上 雖 未 增 加 一 法，但 實 際 上 仍 達 到 了 創 造 新 字 的 目 的（ 龔 鵬 程，2004）。因 此 在 學 習 時 仍 應 明 瞭 漢 字 的 六 種 構 造 法 則，才 能 對 漢 字 有 更 多 的 認 識，對 於 學 習 才 能 有 正 面 助 益。教 育 部（ 2003）

《 九 年 一 貫 課 程 綱 要 》中 的 國 語 文 能 力 指 標，亦 明 白 表 示 在 低 年 級 的 識 字 與 寫 字 能 力 部 分 的 要 求，包 含「 能 利 用 部 首 或 簡 單 造 字 原 理，輔 助 識 字。」

足 見 漢 字 的 造 字 原 理 在 小 學 的 識 字 教 學 中 扮 演 著 舉 足 輕 重 的 重 要 角 色。一 般 的 學 生 如 果 通 曉 了 六 書 的 規 則，對 於 漢 字 的 字 義 識 讀 與 理 解，或 有 所 助 益 。 故 本 節 第 一 部 份 即 作 六 書 之 介 紹 ， 以 為 下 文 之 開 端 。

二 、漢字的特性

漢 字 為 表 意 之 文 字，與 其 他 文 字 具 有 本 質 上 的 差 異，如 潘 重 規（ 1983：

38） 提 到 ：

中 國 文 字 與 世 界 各 國 文 字 特 異 之 點，在 於 中 國 人 不 但 可 以 用 聽 覺 接 觸 到 文 字 所 代 表 的 聲 音 ， 同 時 可 以 用 視 覺 接 觸 到 文 字 所 代 表 的 意 義 ， 而 這 在 學 習 認 識 記 憶 上 都 有 莫 大 的 便 利 ， 也 是 中 國 文 字 優 於 其 他 國 文 字 之 處 。

由 於 上 述 的 特 殊 性，可 知 漢 字 的 學 習 有 其 獨 到 之 處，因此 對 漢 字 的 認 識 不 應 侷 限 於 六 書 的 構 字 規 則，尚 需 認 識 漢 字 的 其 他 特 性。近 年 來 有 許 多 的 學 者（ 萬 雲 英，1991；程 祥 徽、田 小 琳，1992；裘 錫 圭，1995；羅 秋 昭 ， 2004b； 胡 永 崇 ， 2001； 龍 異 騰 ， 2003； 龔 鵬 程 ， 2004） 都 針 對 漢 字 的 特 性 進 行 闡 述 ， 茲 整 理 如 下 ：

（ 一 ） 形 聲 字 多 且 形 、 音 、 義 密 切 結 合 ， 容 易 學 習

漢 字 的 特 色 乃 在 於 一 個 漢 字 既 是 一 個 書 寫 單 位，也 是 一 個 意 義 單 位 ， 是 形 、 音 、 義 的 統 一 體 ， 從 而 構 成 一 個 認 知 單 位 （ 萬 雲 英 ， 1991）。 因 此 漢 字 可 以 從 字 形 看 出 其 字 義，與 拼 音 文 字 有 別。許 慎 的《 說 文 解 字 》中 共 收 錄 9353 個 字，其 中「 形 聲 」有 7697 字，約 佔 總 數 百 分 之 八 十 以 上，可 見 形 聲 字 在 漢 字 中 佔 大 多 數 ， 所 以 有 人 稱 漢 字 是 一 種 「 義 音 文 字 」（ 萬 雲 英 ， 1991）。

形 聲 字 由 形 符 和 聲 符 組 成，形 旁 和 聲 旁 大 都 是 原 來 就 有 的 單 字，形 符 表 示 一 個 大 的 義 類。如「 艸 」部 為 部 首 的 字，其 字 義 通 常 與「 植 物 類 」有

關，如「 情 」、「晴」、「 清 」、「 請 」字 都 發 與「 青 」相 似 的 音；也 有 一 些 字 的 聲 符 兼 有 表 意 的 作 用 ， 如 「 淺 」、「錢」、「殘」、「 賤 」 字 中 的 聲 旁 「 戔 」 都 兼 有「 小 」的 意 義。這 種 字 給 讀 者 提 供 的 信 息 量 大，可 供 選 擇 的 構 字 部 件 多 ， 組 合 起 來 比 較 方 便 ， 所 以 成 為 漢 字 主 要 的 造 字 方 法 。

（ 二 ） 漢 字 屬 於 表 意 體 系 的 文 字 ， 以 表 意 為 主 ， 表 音 為 輔

漢 字 的 文 字 形 體 直 接 顯 示 的 信 息 是 語 義 而 非 語 音。文 字 符 號 不 與 詞 的 聲 音 發 生 直 接 關 係，而 是 從 詞 或 語 素 的 意 義 入 手，人 們 看 到 文 字 符 號 要 通 過 它 表 示 的 意 義 聯 想 到 它 的 讀 音 ， 而 不 直 接 表 示 讀 音 （ 龍 異 騰 ， 2003：

8-16）。例 如 英 語 Book，以 直 接 拼 讀 出 意 義 為「 書 」這 個 詞 的 聲 音 來 做 為 文 字 符 號；漢 字 則 用 皮 線 穿 過 竹 簡 的 形 態「 冊 」來 表 達 這 個 意 義，冊 字 是 表 意 而 不 表 音 的 。

（ 三 ） 具 有 組 合 性 ， 有 規 則 可 循

按 許 慎 之 說 法，從 文 字 的 結 構 來 看，漢 字 可 以 分 為 獨 體 文 與 合 體 字（許 慎 ， 引 自 章 季 濤 ， 1991）。 所 謂 「 文 」 是 指 象 形 和 指 事 ， 所 謂 「 字 」 包 括

「 形 和 聲 相 益 」的「 形 聲 」和「 形 和 形 相 益 」的「 會 意 」（ 林 尹，1994）。

獨 體 文 是 中 國 文 字 的 基 本 結 構，等 於 是 漢 字 的 字 根，如「 人、牛、立、主 、 火 」等；合 體 字 則 由 獨 體 文 組 合 而 成，如「 音、羚、林、燃 」等（ 引 自 杜 晉 秀 ， 2004）， 所 以 合 體 字 具 有 組 合 的 特 色 。 透 過 漢 字 中 的 偏 旁 部 首 所 具 有 的 含 義 ， 在 學 習 時 可 以 提 供 類 信 息 ， 便 於 閱 讀 理 解 。

（ 四 ） 聲 調 具 有 辨 義 作 用

從 語 音 上 說，漢 字 屬 於「 音 節 － 語 素 文 字 」，文 字 單 純 且 統 一，單 一 音 節，四 聲 表 意，同 一 個 音 節，聲 調 不 同，就 具 有 不 同 的 意 思，就 代 表 不 同 的 詞。一 個 漢 字 基 本 上 只 記 一 個 音 節，是 一 個 標 準 的 單 音 節 語 言，無 論 是 名 詞 或 動 詞，都 是 一 字 一 音，一 個 音 節 又 往 往 只 代 表 一 個 語 素。如「 人 」 這 個 字 記 錄 了「 ㄖ ㄣ ˊ 」這 個 音 節，這 個 音 節 即 代 表 人 這 個 語 素。以 一 個 音 節 代 表 一 件 事 物 或 一 個 意 念 作 為 漢 字 的 使 用 方 式 ， 但 是 單 音 節 語 音 有 限 ， 無 法 滿 足 語 言 交 流 的 要 求 ， 因 而 以 四 聲 來 表 示 更 多 不 同 的 意 念 。

（ 五 ） 常 用 字 集 中 ， 可 組 合 大 量 語 詞

在 一 般 字 典 裡，中國 文 字 數 量 只 有 一 萬 字 左 右，目 前 小 學 課 本 裡 所 學 的 字 彙 大 約 有 三 千 個 字，小 學 畢 業 生 就 可 以 看 懂 報 紙，這 表 示 漢 字 只 要 識 得 三 千 字 左 右，就可 以 組 合 成 數 萬 個 詞 彙（ 邱 明 秀，2004；杜 晉 秀，2004）， 例 如 「 牛 」 有 水 牛 、 大 牛 、 鬥 牛 、 黃 牛 ；「 車 」 有 汽 車 、 火 車 、 賽 車 等 詞 語 。 大 量 的 組 詞 是 漢 字 的 一 大 特 色 。

（ 六 ） 以 象 形 字 為 基 礎 ， 具 有 文 化 特 色

由 獨 體 象 形 所 發 展 出 來 的 漢 字，可 以 讓 我 們 見 識 到 祖 先 在 造 字 過 程 中 的 巧 思 及 思 維 模 式，同 時 透 過 這 些 字，我 們 也 可 以 看 到 中 國 人 的 政 治 觀 及 價 值 觀（ 羅 秋 昭，2004b），如「 教 」是 從「 孝 」聲。孝 是 使 之 順 也，而 右 邊 從 「 攵 」 部 帶 有 強 制 、 權 威 的 要 求 。

（ 七 ） 漢 字 形 體 清 楚 ， 容 易 辨 識

比 起 英 文 的 拼 音 文 字 而 言，漢 字 的 辨 識 較 為 清 楚，因 為 漢 字 是 正 方 體 結 構。不 論 形 符、聲 符、部 件、筆 畫 怎 麼 組 合，字 形 都 力 求 外 型 方 正（ 郭

紅 伶 ， 2001）， 縱 使 漢 字 有 簡 單 筆 畫 的 字 和 字 形 複 雜 的 字 ， 由 於 大 部 分 的 漢 字 形 體 結 構 都 屬 於 易 辨 識 的 狀 態，且 將 文 字 的 筆 畫 歸 結 起 來，只 有 古 人 常 說 的 「 永 字 八 法 」 ， 即 「 側 、 勒 、 努 、 趯 、 策 、 掠 、 啄 、 磔 」， 以 這 麼 簡 易 的 形 體 組 成 部 件，就 可 以 組 構 如 此 龐 大 的 文 字 體 系，其 他 文 字 是 沒 有 的 ， 故 相 較 而 言 ， 漢 字 的 辨 識 較 為 容 易 。

（ 八 ） 可 以 與 書 法 藝 術 結 合

漢 字 造 字 是 以 象 形 為 主，字的 本 身 多 具 有 圖 畫 的 意 義，因 此 在 文 字 筆 畫 的 組 織 上，有 長 形、扁 形 等 不 同 的 形 體。在 藝 術 的 表 現 上，容 易 產 生 藝 術 感 ； 實 用 的 字 ， 同 時 兼 具 藝 術 創 作 的 價 值 ， 也 是 漢 字 的 一 大 特 色 。

綜 合 本 節 文 獻，我 們 知 道，中 國 文 字 以 六 書 的 方 式 整 理，無 疑 的 是 給

綜 合 本 節 文 獻，我 們 知 道，中 國 文 字 以 六 書 的 方 式 整 理，無 疑 的 是 給