環境識覺與行為的內涵及相關文獻

行為地理學的內涵可分區兩大部分，即環境識覺及空間行為。環境識覺與空間行為是人 類與環境關係不可分割的部分，在區位決策時，人們日益注意環境品質，因此有必要了解人 們如何評價環境及看法。再者，環境識覺與空間行為的研究，對於政府官員和規劃者在制訂 環境政策，以及改善環境問題將有所助益，另對於民眾參與公共政策的制訂過程也有潛在貢 獻(Mitchell, 1989)。有關環境識覺與空間行為的定義及研究，說明如下：

一、環境識覺的定義

在行為地理學中，Wright 首創地理識覺(Geosophy)一詞，他研究各階層的人(譬如商人、

農民、漁民…..及其他人)對地的看法，並探究其觀點、看法是對或錯，即意涵地理識覺不應 該僅為地理學者所持有的。Wright 認為地理學研究範疇，不應只局限於客觀存在的地理環境，

而是應該同時涉及各階層人物腦海中的主觀地理知識、態度、意像，及地方涵義。行為地理 學利用「人」 的意象，解釋與分析人類產生行為與歷經的決策過程，從而探究人類的環境 識覺與空間行為。因此「 識覺」 是人類不斷與環境接觸，建立一種關懷自己與環境關係的 歷程(Gold, 1980)， 當人們日益重視環境品質，則就有必要了解人們如何評價周遭環境，以 及對環境的看法。然而，Lowenthal(1967)指出，所謂識覺，無法直接研究，只能從外顯行為 來探究，於是自然將識覺與行為合併探討。另外，Downs and Meyer(1978)也指出 ，「識覺地 理學」(Perceptional Geography)是「相信人的行為就是受識覺上的作用，已無庸至疑」。

Saarinen(1979)則認為，在環境意象與行為間存在緊密的關係。因此，地理學在探討環境識覺 時，也常將識覺與行為擺在一起討論。

環境識覺是人類與環境關係體系裡不可分割的部分(張長義，1977)。有關環境識覺的研 究源自於 Barrows 的人類生態學觀點，強調地理學生態分析應以人類對環境的調適為出發點 (張長義，1996)。Downs(1970)認為，人類對周圍環境的看法，會隨著不同的個人背景、知識 體系及感官經驗，建立個人主觀的環境意象，個人表現在環境的偏好、價值觀、態度、行為 及決策模式等，皆會以此為基礎，並非單純客觀的外在現實世界為依歸。Downs 並指出，環

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境識覺是以真實世界提供個人各種資訊，資訊透過感官進入人體，當人們接受訊息後，再經 價值系統判斷，在人腦中形成主觀意象，個人依此意象決策行事。在決策過程中，倘若個人 覺得資訊不夠，將會再回真實世界探索更多資訊，並不停地重複此過程。

以往學者們對環境識覺有各自引述其定義，分述如下：

Wood(1970)指出，每一個人皆有一幅世界的意象，個人的偏好、評價、決策及行為，皆 以腦海中的意象為依據，而不是客觀的現實世界。環境識覺與行為研究，就是企圖透過個體 本身的意象，了解及解釋人類的行為。Schiff(1971)指出，個人受到社會刺激所得到的印象，

會因為識覺者過去相同經驗而影響，再將印象加以修正，過去相同或相似的刺激經驗，及當 時對刺激所做的解釋，促使個人受刺激而感到興趣部分加以篩選。Ittelson(1974)指出，環境 識覺不同以往強調單純刺激特質，(如亮度、顏色及深度等)對人的影響，較強調大規模的景 象，是以整體性來加以處理，識覺者與環保情境是結合在一起的，故能以多方位的角度來體 驗整個環境。Rapport(1977)表示，在心理學領域的識覺、認知、評價三個概念，在相對程度 上是一個連續體上的切割，當其中包含有識覺、態度、偏好、記憶等。許多類似的名詞，譬 如：環境識覺、環境認知、環境意象等，這些皆通稱為環境識覺(施添福，1980)。

Gold(1980)指出，環境識覺是探討人腦中的意象，是如何演變成行為的過程，重視人對 環境的認知。Johnston(1981)指出， 環境識覺是個人對周圍環境現象的主觀經驗評估，顯露 對環境現象的知覺與構成意圖(Intentionality)的傾向。這樣的識覺不僅影響日常生活的態度，

而且也構成主動決策過程的基礎。這種個體的訊息可用心智圖(Mental Maps)形式，或作為未 來活動的策略表示出來。Fein and Slater(1983)則指出，識覺係指個人透過感覺器官，接受真 實世界(客觀環境)所傳達出來的訊息或刺激，經由個體的價值判斷，選擇、重組後而形成意 象(主觀環境)(引自蔡進富，2008)。此意象可提供個人決策時的立即需要，並進一步回應到 原有的經驗與價值(林妙芬，1998)。Johnston(2000)指出，地理學中環境識覺研究的焦點，是 理解環境的行動者在其環境內支配其行為的方式。Tuan(2001)指出，環境識覺是生活型態的 一部份，對空間活動、心智空間組織、評估及特定空間部分偏好的積極反應。

徐美玲、王秋原(1990)則指出，「個人在其『生活宇宙』中，透過感官去接受『環境』所

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傳遞的新訊息，並利用過去的知識、經驗和價值觀去整理、判斷並歸納形成對該等訊息的看 法」，就是環境識覺。「生活宇宙」係指每個人在實際生活中，透過自己的知識、經驗、情感 及意志等精神力所建構的「宇宙」。劉鴻喜、陳文尚(1996)指出，環境識覺是有機體(個體群 體或任何被研究的系統)對所處環境的狀況，企圖連續不斷做完全接收的過程。潘桂成(1998) 指出，環境識覺是人與環境接觸時，通過感官識覺而產生對環境事物的經驗，識覺者根據相 似的刺激經驗，以及當時對刺激所做的解釋，個人對刺激中感興趣的部分加以詮釋、篩選或 反應。

戚永年、許慧苓(2001) 指出，環境識覺是人們對某一時空環境所產生的情緒體驗，包括 對環境的感覺體驗、認知、瞭解及選擇評估等處理環境訊息的過程」。林郁欽、王秋原(2005) 認為，環境識覺是個人的價值體系對生活環境中之特定對象產生的環境意象，所進行評價與 決策，而形成環境行為的過程。林貝珊、張長義(2009)指出，環境識覺為「人經由感官接收 的外在環境資訊與刺激產生內在意象，而該意象的形成是個體主觀或客觀的直接或間接理解 與經驗，再經過人的認知、知覺、態度、價值觀體系的評價與決策後進而表現出行為的過程。」

陳秀敏、林曜聖(2011) 指出，環境識覺是個體藉由感官接受刺激，由內在經驗、知識、記憶、

學習、情感等加以組織歸納後，所形成關懷環境的意象，再進行評價與決策後，產生環境行 為的一個過程。

地理學研究的識覺是源自心理學的知覺。事實上，是包括心理學研究的知覺 (perception) 和認知(cognition)兩個差異不顯著的過程，它包含知覺、記憶、偏好、態度等觀念(林裕彬、

林宜君，2000)。識覺研究者深信個人都有一幅世界的意象(image)，個人的價值觀、偏好、

評價、決策及行為，均以此意象為依據，而不是以客觀的現實世界(Wood, 1970)。環境識覺 研究的重點，在於個人內在情感與環境間的互動性研究，進而更了解及解釋人與環境交互作 用關係的多樣性(張長義，1977)。另外，張長義(1984)也表示，環境識覺研究著重於環境資 訊的接收、意象的形成、評價與決策三大方面。綜觀個體之識覺環境的產生方式，乃是個體 對真實世界所透露的訊息，透過主體識覺與評價的一連串過程，而在腦海中形成意象，此意 象也反映人們內心對外在環境的理解，並構成評價、及決策的基礎。因此，客觀的環境資料

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進入腦海後，加以組織、分類、瞭解、評價及衡量，最後形成意象儲存於腦海裡，此為個體 對環境的識覺(林郁欽，2004)。

綜觀上述學者對有關環境識覺的定義，各家說法不一，且無一致性共識。基本上，不同 的定義可能較與當時的研究課題有關，亦屬於操作型定義，以利於當時研究的後續探討與分 析。綜合上述學者們的見解，得知人們對外在環境所獲得的識覺訊息，實際上是一種結合訊 息來源、形成意象，再經由評價與決策的連續過程。在此提出一綜合摘要表，將所有學者們 對環境識覺的定義，統一整理於表 2-3-1 內，請參閱如下：

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表 2-3-1 國內外學者對環境識覺的定義之綜合摘要表

時間 研究者 定 義

1970 Downs 環境識覺的研究集中在人類對於環境理解的認知、真實世界的意象和對 空間行為的意象影響。在人類和生活環境之間的連結，而且透過時間和 不同群體的人，意象對於動態方面的影響力。

1970 Wood 「每一個人皆有一幅世界的意象，個人的偏好、評價、決策，以及其後 的行為皆以這個腦海中的意象為依據，而不是客觀的現實世界。」環境 識覺與行為研究就是企圖透過人本身的意象去了解、解釋人類的行為。

1971 Schiff 一個人對一項或一組社會刺激所得到的印象，會因為識覺者受到從前相 同的經驗影響而將印象加以修正，所以從前相同或相似的刺激經驗，以 及他當時對刺激所做的解釋，會使他對刺激中感興趣的部分加以篩選。

1974 Ittelson 環境識覺不同以往強調單純刺激特質對人的影響，較強調大規模的景 象，是以整體性來加以處理，識覺者與環保情境是結合在一起的，故能 以多方位的角度來體驗整個環境。

1977 Rapport 在心理學領域，識覺、認知、評價三個概念，其中之間的差異，在相對 程度上是為一個連續體上的切割，其中包含識覺、態度、偏好、記憶等。

1980 Gold 環境識覺識探討人腦中的意象識如何發展到行為的過程，重視人對環境 的認知。

1981 Johnston 環境識覺識一個人對他周圍的環境現象主觀經驗之評估，顯露他對環境 現象的知覺與構成其之物體的意圖傾向。

1983 Fein &

Slater

透過個人感官，接受環境的訊息或刺激，並將此訊息儲存和組織而形成 環境意象，此意象能滿足個人的立即需求，並符合個人早先的經驗和價

透過個人感官，接受環境的訊息或刺激，並將此訊息儲存和組織而形成 環境意象，此意象能滿足個人的立即需求，並符合個人早先的經驗和價