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第二章 文獻探討

第一節 組織生態學

一、 生態學的觀點

一一、、、、 生態學的觀點生態學的觀點生態學的觀點生態學的觀點

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((一一一一)))) 生態學的發展生態學的發展生態學的發展生態學的發展

生態學(ecology)一詞是從希臘字根“Oikos”一字演變而來,其本意是「房 子」或「居住」的意思,代表“eco”,而“logos”則是表示學科及論述之意,原意 是指「住的科學」。生態學一詞最早是由德國生物學家 Ernst Haeckel 於 1869 年所提出,他將生態學定義為「生物與周圍自然環境關係之研究」,其他生態學 家對於生態學的解釋大同小異,例如:Buchsbaum(1957)認為生態學是一種新 的科學,是研究有機生物體與其環境之間的相互關係;Knight(1965)認為生態 學是研究環境與各種活生物之間的關係;Clarke(1976)則認為生態學是將自然 界的事物保持井然有序的學問,主要是研究生物體與其環境之間的關係(丘佩 華,1975: 1-2;朱錦忠,2007: 2;郝道猛,1991: 3-6;賴金男,1991: 1-3;劉獻 奇,1988: 1-3),Clarke(1976)以圖解方式強調生物與環境之間的相互關係,

如圖 1-1 所示。

圖圖圖

圖 1- 1 生態學強調生物與環境之間的相互關係生態學強調生物與環境之間的相互關係生態學強調生物與環境之間的相互關係生態學強調生物與環境之間的相互關係

(Clarke, 1967;轉引自郝道猛,1991)

生態學

生物 環境

歸納上述學者對生態學的定義,生態學即為研究生物與環境之間的關係及其 如何相互影響的科學。生態學一詞多數是用以研究動植物族群與群落之關係,不 過,從 1920 年代開始,社會科學家將生態學的概念應用於研究巨觀的社會組織,

社會科學家研究的對象主要是人類群聚及其環境,而生態學的概念正好提供了新 的觀點讓研究者可以檢視巨觀層次的社會組織(Dimmick & Rothenbuhler, 1984a:

289-290; Dimmick & Rothenbuhler, 1984b: 104-105)。人類的社會組織系統和自 然生態系統相仿,皆由眾多因素所構成,是具有多層次結構的動態系統,在自然 生態系統中,動物、植物彼此間的群落會相互聯繫、彼此依存,創造出適合多數 有機生物體生存的環境;而人類社會組織系統亦是由各種不同型態的組織,共同 形成一個滿足彼此需求的社會網絡系統,故早期人類生態學者以“web of life”隱 喻人類社會組織的相互連結與相互依賴的情形;簡言之,族群、環境和社會組織 即是構成人類生態系統的基礎(吳思華,2000: 277; Dimmick & Rothenbuhler, 1984a: 289; Micklin, 1973: 8)。

基本上,生態學可以分為純理生態學和應用生態學,純理生態學又可分為個 體生態學、族群生態學和生理生態學等,應用生態學則是將生態學應用至其他領 域,例如:農業生態學、林業生態學以及漁業生態學等(朱錦忠,2007: 3-4;郝 道猛,1991: 10-11)。所謂組織生態學是源起於生物學中的族群生態學(population ecology),其基本概念是來自於達爾文進化論之觀點,藉由物競天擇的觀點說 明環境如何影響生物的存活率(李秀珠,2002: 9-10)。再者,研究組織理論的 學者也證實了關於生態學理論與媒體產業競爭之間的相關性,例如:Hannan 和 Freeman(1977)皆證實了將生態學理論應用於組織族群的效用。

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((二二二二)))) 生態學之特性生態學之特性生態學之特性生態學之特性

生態系統中的有機生物體與其環境之間的關係,主要具有三種基本預設

(Micklin, 1984,轉引自李秀珠,2002: 15-18;彭文賢,1988: 14-17):

1. 功能依存的原則功能依存的原則功能依存的原則功能依存的原則

所謂功能依存的關係是指族群藉由漫長演化的過程,不斷適應環境與其他族 群,之後發展出一種相互依賴的關係,就像生物學家 Barry Commoner 所說: 「生 態學的第一條定律是:世界上萬事萬物相互關連。」達爾文所謂的「生命之網」

就是以苜蓿和貓為例,當貓的數量愈多時,苜蓿的數量也會增加,雖然兩者之間 沒有直接關係,但功能依存的食物鏈使得貓的數量一旦增加,田鼠被貓捕食的機

率就會大增,那麼田鼠喜愛的蜂巢被攻擊的機會便會減少,蜂因而得以繁殖,使 花粉授精機會增加,苜蓿便得以豐收(方勝雄譯,1989: 10-11;彭文賢,1988:

14-15;蔡佳如,1999: 23)。由此可知,物種與物種之間、物種與環境之間具有 供需關係,進而達到功能依存;基本上,物種之間的互動關係可分為四種,分別 是寄生關係、片利共生、互利共生和擬態等四種關係,如下所述:

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(1))))寄生寄生寄生寄生

寄生(parastism)是指某一種生物寄居在另一種生物的體表或是體內時,並 依賴其生活。得到益處的一方稱之為寄生物(parasite),另一方稱之為寄主

(host),是一種一方受益,但另一方受害的生物性關係(朱錦忠,2007: 36-38;

郝道猛,1991: 327-333)。組織中的寄生關係,就像是一間廠商將自己寄託於另 一間廠商的外部或內部,藉以吸取其資源謀生之型態,例如:電影院門口販賣黃 牛票便是典型的寄生關係,電影院是寄主,賣黃牛票者為寄生物,賣黃牛票者長 期依附於電影院旁營利,便會影響電影院的售票情形(吳思華,2000: 293)。

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(2))))片利共生片利共生片利共生片利共生

所謂片利共生(commensalism)是指兩種以上的生物共同生活,其中一方因 為共同生活而獲利,但另一方並無利害關係。片利共生與寄生不同之處在於寄生 關係的雙方會使一方受益,但另一方會因此受害,但片利共生的雙方並無絕對性 的依附關係,亦無一方受害(朱錦忠,2007: 33-34;李世清,2007: 11;郝道猛,

1991: 320-324)。將此生態概念應用於組織之中,就像設置於醫院地下街或周邊 的購物商店和餐飲商店,便是利用滯留於醫院中的人潮以獲得更多商機,此時,

醫院與周邊商店便形成片利共生的關係,商店因此得以獲利,而醫院也無任何損 失(吳思華,1999: 292-293)。

(3))))互利共生互利共生互利共生互利共生

所謂互利共生(mutualism)是指兩種以上的生物共同生活,甚至緊密依附 在一起時,雙方因共生而獲利,一旦次依附關係終止時,雙方都會因而有所損失,

甚至無法生存(郝道猛,1991: 312)。組織中策略聯盟的經營模式便是生態學中 互利共生的實例,Glaister 與 Buckley(1996)認為公司建立策略聯盟的主因是 為了接近互補性的資源(轉引自 Ireland, Hitt & Vaidyanath, 2002: 428),而 Das 與 Teng(2000)亦認為,企業選擇策略聯盟主要目的在於整合彼此資源以獲得最大 價值(Das & Teng , 2000: 32),江典嘉(2002)研究發現中國廣播公司即是利

用策略聯盟方式,獲得進入數位廣播市場之創新技術。

(4))))擬態關係擬態關係擬態關係擬態關係

擬態(mimicry)是指某一種生物藉由模仿另一種生物的行為或外型,藉以 獲利或是保護自己,例如:枯葉蝶的翅膀合閉時,就像是枯葉一樣,這是一種保 護自己被捕食的方法(彭玉賢,1999: 14)。組織中的擬態關係是指個體在未徵 得另一方之同意,便自行模仿對方的外形、行為或策略等,藉此獲利(吳思華,

2000: 293-294)。

組織之間的模仿同形(mimetic isomorphism)即屬於擬態關係,組織中的模 仿同形強調,當面對環境的高度不確定性時,處於相同環境的組織為了降低風 險,便會傾向於模仿彼此的行為,Li 與 Lee(2006)研究臺灣三大報業,包括 中國時報、聯合報和蘋果日報的模仿同形,其研究結果發現當臺灣報業處於競爭 的環境中,會產生模仿同形的現象(Li & Lee, 2006)。

2. 動態平衡的原則動態平衡的原則動態平衡的原則動態平衡的原則

所謂動態平衡原則是指生物與其環境之間,會藉由各種投入和產出而保持一 種平衡的狀態;換言之,就是指從環境中輸入某些物質或能量,當有機生命體利 用之後,又會再輸出一些物質到環境之中,形成動態的平衡關係,動態平衡所依 賴的是一種反饋(feedback)的作用,雖然這種平衡關係屬於循環的過程,但也 可能會受到破壞而消失,未必會永遠存在(彭文賢,1988: 16;蔡佳如,1999: 27)。

3. 生態學的多學科性生態學的多學科性生態學的多學科性生態學的多學科性

生態學不僅是為了認識自然環境以及環境與生物之間的相互關係,還需分析 生態現象的因果關係,進而瞭解生態系統獲致穩定的過程與原則;是故,研究生 態學亦需仰賴其他學科的知識基礎,必須具備多方面的知識與科技理論,例如:

遺傳學、化學、物理學、地質學以及分類學等(郝道猛,1991: 11;彭文賢,1988:

17;劉獻奇,1988: 1)。

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