研究信效度

本次研究中，提高研究信效度的方式主要有準確記錄、參與者檢核、資料和方 法的三角檢定。

壹、準確記錄

的重要方法。因此，在本次研究中，研究者會通過觀察筆記詳細記錄研究場域發生 的事情，在訪談呈現中，也會使用參與者的原話來進行分析撰寫，不隨意曲解場域 所發生的事實。

貳、參與者核檢

在研究過程中，研究者會將訪談逐字稿交由受訪者核對，在整理資料時，如遇 到不清楚之處，會及時詢問資料提供者，增加資料的可信度和準確性。撰寫研究結 果時，也將收集參與者的意見，檢視其中是否存在偏差。

叁、三角檢定法

在質性研究中，研究者本身便是研究工具之一，因此為了使得資料呈現更加客 觀和具有信效度，本次研究將進行研究方法和研究資料的三角檢定法。研究將通過 觀察法、訪談法和文件分析法同時進行研究，並檢視微信公眾號、校方、網路平台 等不同來源的資料間的一致性，以及不同訪談對象對於同一現象的詮釋差異，將蒐 集的資料互相對比，運用多種方式，從多元的角度分析同一現象，增強研究的信度。

第七節 研究倫理

研究者在進入研究場域時，需要嚴格遵守研究倫理，主要原則如下：

壹、保密原則

在確定研究場域時，研究者已向校方說明研究結果將以全匿名形式呈現，文 章會對學校名稱、觀察和訪談所涉及到的人員進行化名，在場域介紹中，研究者 也刻意抹去了可能會透露學校名稱和地址的資訊。而在訪談錄音之前，研究者會 主動徵得其同意，并保證錄音記錄僅為學術資料，絕不外流，以保護研究對象的

隱私，為研究對象塑造安全的環境，更真實有效地獲取研究資料。

貳、誠實原則

在與研究場域的前期溝通時，研究者已提供了簡單的研究計畫書，並按照校 方要求提交了個人簡歷。不僅將研究主題、研究目的與研究方法真實告知，也誠 實說明個人身份與相關經歷，以達成雙方的信任。如在研究過程中，研究對象對 研究者的身份以及研究內容有所疑問，研究者也會秉持誠實的原則作出回應。

叁、尊重受訪者權益原則

本研究的觀察方式和訪談時間均以研究對象需求為優先，在不打擾學校日常 活動的前提下進行參與式觀察和訪談。在訪談前，研究者會提前告知受訪者，如 受訪過程中有任何不舒服的感受，皆可隨時提出中斷訪談。若研究者的行動需要 配合校方工作，也必將以其工作為優先考慮。