研究對象

本研究以民國九十九學年度第一學期就讀於臺北市公立國民中學學生為研 究的母群體，以下以母群體及研究樣本兩部分說明本研究的研究對象選取的標 準。

壹、母群體

本研究以九十九學年度就讀於臺北市公立國民中學七、八、九年級的學生 為研究母群體。根據臺北市政府教育局（2010）統計資料顯示，九十九學年度 臺北市公立國中學校數共有70所，學生共86,631人。本研究的母群體資料如表 3-2-1：

表3-2-1 臺北市公立國中及高中部附設國中學校數與學生總人數一覽表

行政區 學校數 學生總人數

松山區 6 8794

士林區 8 8306

南港區 3 3033

內湖區 6 9897

北投區 6 8799

信義區 4 5872

萬華區 4 3997

大同區 6 5211

中正區 5 7843

大安區 8 11699

中山區 7 5245

文山區 7 7935

總 計 70 86631

資料來源：臺北市政府教育局（2010）

貳、問卷調查研究樣本

本研究對象以九十九學年度就讀於臺北市公立國民中學學生為母群體，根 據臺北市教育局（2010）統計資料處得知母群體大小，臺北市公立國中學校數

為70所。茲將本研究所抽樣的預試樣本及正式樣本說明如下：

一、預試樣本

本研究以臺北市立東湖國民中學為預試樣本學校，各年級各抽一班學生，

共計 3 班學生為預試樣本，共發出問卷 107 份問卷，回收率 106 份問卷，回收 率為 99.07%，剔除填答不全的問卷，得有效問卷 104 份，可用率為 97.20%。

將所蒐集之資料進行信度、效度分析與因素分析，做為編製「臺北市國中學生 世界公民素養」問卷之依據。

二、正式樣本

根據Sudman對研究樣本數量的建議，地區性研究的平均樣本人數約在500 人至1,000人之間（引自吳明清，1991）。因此，在考慮問卷回收可用率為75%

的情形下，研究者假設本研究所需樣本至少為1,000人，則本研究所需抽取的樣 本數至少要1,333人。

為取得較準確的代表性樣本，本研究母群體共計70所國中，本研究採用兩 階段取樣法，說明如下：

（一）第一階段：依比例分層抽樣

依據學校班級數將臺北市公立國中學校規模分為60班以上的大型學校、

25-59班的中型學校及24班以下的小型學校（請參見附錄一），其中大型學校 共14所，中型學校30所，小型學校26所，大中小型學校所占臺北市公立國中校 數比例分別為20.0％、42.86％、37.14％（如表3-2-3）。本研究依比例換算成 所抽樣的校數為：大型學校3所、中型學校6所、小型學校6所，共計15所學校。

表 3-2-2 臺北市九十九學年度公立國民中學學校規模統計表 學校規模

校數及比例

24 班以下 小型學校

25~59 班 中型學校

60 班以上

大型學校 合 計

實際校數 26 30 14 70 所

占臺北市國中

校數之百分比 37.14％ 42.86％ 20.00％ 100％

臺 北 市

抽樣校數 6 6 3 15 所

資料來源：研究者自行整理。

又為考量樣本能平均分布於臺北市十二個行政區域，故先分別從十二個行 政區中隨機抽出一所學校後，得12所學校；接著從行政區校數達五所國中以上 的行政區域（包含松山區、士林區、內湖區、大同區、中正區、大安區、中山 區及文山區等八個行政區）隨機抽出三個行政區，分別為中正區、大安區及中 山區，之後，再分別從這三個行政區各隨機抽出一所學校，得3所學校；合計 15所國中，為本研究之樣本學校。

（二）第二階段：採分層叢集取樣方式

自各樣本學校七、八、九年級以隨機抽樣，各年級抽取一班學生為樣本，

計45個班級，共計抽取約1,350位學生。

表3-2-3 本研究樣本學校與問卷可用率一覽表

行政區 學校名稱 學校規模 發出問卷 回收問卷 有效問卷 可用率

松山區 中崙國中 小型 90 87 80 91.95%

士林區 士林國中 大型 90 88 67 76.13%

南港區 誠正國中 中型 90 82 61 74.39%

內湖區 內湖國中 中型 90 90 84 93.33%

北投區 新民國中 小型 90 82 70 85.36%

信義區 永吉國中 中型 90 90 76 84.44%

萬華區 萬華國中 大型 90 86 81 94.18%

大同區 民權國中 小型 90 87 76 87.35%

中正區 弘道國中 中型 90 90 70 77.77%

古亭國中 小型 90 89 71 79.77%

大安區 金華國中 大型 90 89 74 83.14%

龍門國中 中型 90 89 81 91.01%

中山區 大同國中 小型 90 90 82 93.18%

五常國中 小型 90 88 82 88.23%

文山區 景美國中 中型 90 90 83 92.22%

總計 1350 1317 1138 86.40%

由表 3-2-3 可知，本研究是以臺北市公立國民中學（包含完全中學國中部）

七、八、九年級的學生為施測對象，共抽出 15 所學校，發出 1,350 份問卷，回 收問卷 1317 份，回收率 97.55%，剔除填答不全的問卷，得有效樣本 1,138 份，

可用率 86.40%。