研究對象

本研究以九十六學年度高中職之在學學生為研究對象，將全國分為北、中、

南、東四區，研究對象則分為三階段：第一部份為預試樣本，共 371 名；第二部 份為正式量表樣本，預計共1200 名；第三部份則為重測樣本，共 102 名。依各區 學生人數多寡抽取受試學校，受試學校選定之後，便與該校之輔導室聯繫，委請 協助有關問卷填答及回收事項。

壹、預試樣本對象

本研究之研究對象以全國高中職在學學生為母群，在預試樣本的取樣上也顧 及母群體結構的特徵分布，以北、中、南、東四區分別抽取宜蘭縣羅東高工、台 中一中、台中女中、彰化市彰師附工、高雄市小港高中、台東縣私立公東高工學

生為受試樣本。預試問卷共發出416 份，回收問卷計 388 份，有效預試問卷計 371 份，回收率達93.27%，可用率為 95.62%。依此進行題目分析，以刪除不當題目並 初步考驗量表之信度。

貳、正式樣本對象

本研究以全國高中職全體在學學生為母群體，因此將針對全國北、中、南、

東四區，依照全國之比例採取叢集抽樣，以班級為單位，採叢集抽樣抽取受試對 象預計共1200 名，作為建立常模之樣本進行施測。本研究的母群體為高中職在學 學生，在抽樣上以學校為抽樣單位，研究者首先以電話向各受測學校說明研究目 的及施測過程所需協助，並且保障受測者的施測結果不外洩，經過說明後若學校 同意則將問卷寄出，而無法協助研究者施測的學校則將另行抽取其他學校單位直 到研究對象人數符合。

有關各區之分配比例人數如表 3-2-1。

表3-2-1 九十六學年度分區母群高中高職學生人數及取樣之學生人數

高中 高職

母群數 取樣數 母群數 取樣數

區域

學生數 百分比 學生數 百分比 學生數 百分比 學生數 百分比 北區 195964 47.43% 270 45％ 143488 42.39% 270 45％

中區 92793 22.46% 150 25％ 91882 27.15% 150 25％

南區 111742 27.04% 150 25％ 95419 28.19% 150 25％

東區 12704 3.08% 30 5％ 7684 2.27% 30 5％

合計 413203 100% 600 100％ 338473 100% 600 100％

有關各區之統計比例說明如下：首先將全國分為北中南東四區，北區包含台 北縣市、基隆市、新竹縣市、桃園縣及宜蘭縣；中區包含苗栗縣、台中縣市、彰

化縣、南投縣、雲林縣；南區包含嘉義縣市、台南縣市、高雄縣市、屏東縣及澎 湖縣；東區包含花蓮縣、台東縣。其次將各區的高中職人數進行加總並計算其百 分比，最後依據各區百分比進行取樣的人數分配，但由於東區人數較少，為顧及 樣本之代表性，故在人數的取樣上稍為提高其比例。各區受試對象學校如下說明：

北區包含基隆市中山高中、台北市成功高中、台北市萬芳高中、桃園市武陵高中、

新竹市建功高中、台北市南港高工、台北市松山家商、台北市開南高工；中區包 含台中縣大里高中、雲林縣斗六高中、彰化縣員林家商、雲林縣西螺農工；南區 包含台南市私立瀛海中學、台南縣大灣中學、屏東縣潮州高中、台南縣新化高工、

高雄市三民家商；東區包含台東市台東高中、台東市台東高商。

總計正式樣本共發出 1320 份，回收後刪除空白廢卷及填答不全之無效問卷 後，有效問卷人數共計1110 份，有關樣本人數分布情形如表 3-2-2 所示。

表3-2-2 青少年生涯自我效能量表正式樣本人數分配表

變項 變項水準 人數 百分比

男性 577 52.0%

性別

女性 533 48.0%

北部 400 36.0%

中部 340 30.6%

南部 291 26.2%

就讀學校區域

東部 79 7.1%%

高中 540 48.6%

學制

高職 570 51.4%

長子/長女 502 45.2%

次子/次女 284 25.6%

老么 266 24.0%

家中排行

獨生子/獨生女 58 5.2%

表3-2-2 青少年生涯自我效能量表正式樣本人數分配表(續)

變項 變項水準 人數 百分比

父親 母親 父親 母親

博碩士 53 32 4.8% 2.9%

大學專科 359 267 32.3% 24.1%

高中職 410 508 36.9% 45.8%

國中小 269 290 24.2% 26.1%

父母親教育程度

不識字 3 4 0.3% 0.4%

父親 母親 父親 母親

無技術、非技術性人員 137 448 12.3% 40.4%

技術性人員 483 296 43.5% 26.7%

半專業人員、一般公務員 241 171 21.7% 15.4%

助理專業人員、中級行政人員 83 128 7.5% 11.5%

高級專業人員、高級行政人員 129 46 11.6% 4.1%

家長職業類別

其他 10 5 0.9% 0.5%

參、重測樣本對象

為考驗本量表之穩定性，本研究以國立大灣中學、國立建功高中及國立西螺 農工三校共計 102 名學生進行量表重測信度的檢驗。在第一次施測後間隔兩週進 行青少年生涯自我效能量表的重測，以考驗本量表之重測信度。