研究對象

為調查屏東縣國小兼任行政教師時間管理與工作壓力之現況及相關性， 並 且依據研究架構與研究目的，本研究採用問卷調查法來蒐集相關資料。本節係針 對問卷調查之研究對象及抽樣方法加以說明之。

壹、母群體

本研究之母群體是以 101 學年度屏東縣國民小學編制內領有行政加給之兼任 行政教師為研究對象。依學校組織編制規定計算出國小兼任行政教師人數，12 班以下設二處主任、二位組長；13-24 班設三處主任、八位組長；25 班以上設四 處主任、十三位組長，屏東縣 101 學年度教育行政人員總數約為 1195 人，故本 研究的母群體為 1195 人。國小兼任行政教師人員統計表如表 3-1：

表 3-1

屏東縣 101 學年度國小兼任行政教師人數統計表

學校類型分組 校數 每校行政人員人數 行政人員總人數

12 班以下 108 4 432

13-24 班 40 11 440

25 班以上 19 17 323

合計 167 1195

貳、正式樣本

本研究的調查對象為屏東縣國小兼任行政教師，以下尌抽樣方法及樣本資料 分析，說明如下。

一、抽樣方法

本研究以 101 學年度屏東縣國民小學編制內領有行政加給之兼任行政教師 為研究對象。一般以人為對象的調查研究，如果是地區性的研究，平均樣本數在 500-1000 人之間較為適合(吳明隆、涂金堂，2007)。因此參考上述學者看法並考 量人力、物力限制後，本研究預計抽取 500 名兼任行政教師作為正式問卷之受詴 者。

為了研究的方便與顧及樣本代表性、回收率，本研究的取樣方式採用分層抽 樣，分層方式依據屏東縣教育處 101 學年度各級學校通訊名冊，將學校規模界定 為三類：分別是 12 班以下、13-24 班、25 班以上，並且計算出三類學校的兼任行 政教師人數，及其所占各學校規模之兼任行政教師總人數的百分比，再依照比例 求出三類學校應抽取的兼任行政教師人數，如表 3-2：

表 3-2

屏東縣 101 學年度國小兼任行政教師分層抽樣統計表

項目 學校規模

12 班以下 13-24 班 25 班以上 合計 兼任行政教師數 432 440 323 1195 所占比例 36.2% 36.8% 27.0% 100%

預計抽取人數 500×36.2%=181 500×36.8%=184 500×27.0%=135 500 根據上述的抽樣方式，屏東縣 12 班以下、13-24 班及 25 班以上學校，分別 抽取 181 名、184 名及 135 名，共計抽出 500 名教師。透過研究者聯絡各受詴學 校兼任行政教師，共發出 507 份問卷，回收 491 份，回收率 97%。其中經檢核剔 除無效問卷 8 份，共計有效問卷 483 份，可用率 95%，正式問卷寄發學校名稱、

表 3-3

二、樣本基本資料分析

(一)性別方面

男性國小兼任行政教師共 305 人，占全部樣本數 63.1%；女性國小兼任行政 教師共 178 人，占全部樣本數 36.9%。

(二)年齡方面

年齡在 30 歲以下國小兼任行政教師共 14 人，占全部樣本數 2.9%；年齡在 31-40 歲以下國小兼任行政教師共 150 人，占全部樣本數 31.1%；年齡在 40-51 歲 以下國小兼任行政教師共 282 人，占全部樣本數 58.4%；年齡在 51 歲以上國小兼 任行政教師共 37 人，占全部樣本數 7.7%。

(三)婚姻方面

已婚的國小兼任行政教師共 408 人，占全部樣本數 84.5%；未婚國小兼任行 政教師共 69 人，占全部樣本數 14.3%；其他狀態的國小兼任行政教師共 6 人，占 全部樣本數 1.2%。

(四)職務方面

教師兼主任共 193 人，占全部樣本數 40%；教師兼組長共 290 人，占全部樣 本數 60%。

(五)服務年資方面

服務年資 5 年以下的國小兼任行政教師共 6 人，占全部樣本數 1.2%；服務 年資 6-10 年以下的國小兼任行政教師共 63 人，占全部樣本數 13%；服務年資 11-20 年以下的國小兼任行政教師共 243 人，占全部樣本數 50.3%；服務年資 21 年以上 的國小兼任行政教師共 171 人，占全部樣本數 35.4%。

(六)學校規模方面

12 班以下的國小兼任行政教師共 179 人，占全部樣本數 37.1%；13-24 班以 下的國小兼任行政教師共 171 人，占全部樣本數 35.4%；25 班以上的國小兼任行 政教師共 133 人，占全部樣本數 27.5%。