研究對象

本研究主要在探討青年國際志工服務歷程之心流經驗研究，採立意取樣的抽 樣方式，選取樣本中含有大量對研究目的重要的資訊，選取資料豐富的個案為主，

進行半結構式的深度訪談法，以取得研究資料，以下分別說明立意取樣及解釋選 取研究參與者之標準。

壹、立意取樣

質性研究使用非概率取樣的方式，其中使用最多是立意取樣（Purposive sampling），又稱為合目標抽樣或稱判斷抽樣。依據研究目的，採用立意取樣的 樣本視為選取能為研究問題提供豐富資訊的人、事、時、地、物等，蒐集深入而 多元的資料，以便詳盡回答研究問題（鈕文英，2011）。本研究為要找出含有大 量對研究目的重要的資訊且多元豐富的研究參與者，採用立意取樣的方式選取 5 位不同國際志工服務經驗之青年，作為研究參與者。

貳、研究參與者之選取標準

為挑選適合研究進行之青年，研究者透過社群網站連絡及電話等方式邀請合 適且有意願的對象擔任本研究之研究參與者，由於訪談是一種經驗回顧的過程，

所蒐集的資料會受到時間以及記憶的影響，本研究在研究對象的選取上根據文獻 探討及研究目的的需要，尚有以下幾點考量因素：

一、以近五年參與之國際志工服務的青年為主

為避免因參與服務的時間過於久遠而造成經驗回溯的困難，本研究所選取的 青年以參與 2011 年到 2016 年的國際志工服務為主。

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二、具有國際志工服務 3 年以上年資者

根據內政部規定，志工服務年資滿 3 年，服務時數達三百小時以上者，得以 申請志願服務榮譽卡，故本研究以 3 年年資為選擇志工服務時間之最低門檻，且 每次服務時間超過 14 天，邀請具有以上條件之青年進行個別訪談。

三、具有高度參與意願者

本研究採深度訪談法，邀請參與研究的青年進行個別訪談，透過青年志工的 回顧與敘說，來獲得研究的資料，因此在選取研究對象上，所尋求到的研究參與 者皆是具有高度參與意願，願意接受研究者的訪談。

四、選取資料豐富的個案

深度訪談的目的，主要是企圖了解研究參與者的意見及其經驗，是一種訪談 者藉著面對面語言的交換，蒐集詳盡、豐富且以研究參與者為主的資訊（Kaufman，

1994）。依據上述選取標準，邀請 5 位不同國際志工服務經驗之青年，作為研究 參與者，以增加研究資料的豐富性。

參、研究參與者基本資料

本研究之青年參與近五年之國際志工服務，因此研究者回顧青年在參與國際 志工的服務歷程，依據每位研究參與者所提供之訪談文本資料，瞭解各個青年之 服務的動機及其背景脈絡等因素，從服務準備到服務過程以及服務後，透過訪談，

有助於更深入的探究青年服務歷程之心流經驗，進行研究資料分析整理，其研究 參與者個人基本資料表，整理如表 2 所示。

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2016/09/01 2016/09/11 2016/09/12 2016/09/16 2016/10/02

訪談

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