本章是根據「體育實習教師知覺實習成效與需求調查問卷」針對體育實習教師進行 施測所得的資料進行分析，藉以瞭解體育實習教師經實習後其知覺實習成效與需求的情 況。本章共分四節陳述研究結果與討論：第一節研究對象背景特性分析；第二節體育實 習教師知覺實習成效與需求現況之分析；第三節不同背景之體育實習教師知覺實習成效 分析；第四節不同背景之體育實習教師知覺實習需求分析。
第一節 研究對象背景特性分析
本研究透過「體育實習教師知覺實習成效與需求調查問卷」針對國立臺灣師範大 學、國立彰化師範大學、國立高雄師範大學、國立體育大學、國立臺灣體育運動大學與 輔仁大學等6所學校，修畢中等教育學程之體育實習教師，並於民國102年8月到實習學 校之體育實習教師進行問卷調查，根據回收的有效問卷利用描述性統計針對體育實習教 師知覺實習成效與需求之背景資料進行分析，其包括：性別、教育背景、實習學校、校 別和協助管理實習學校運動校隊。問卷調查結果，總計發放232份，有效問卷為191份，
此部分的問卷回收率為82.32%。
（一）性別
從表4-1 顯示，就性別特性而言，男性體育實習教師98人，佔全體受試樣本51.30%；
女性中學體育實習教師93人，佔全體受試樣本48.70%。
（二）教育背景
從表4-1 顯示，就教育背景特性而言，具有大學學歷157人，佔全體受試樣本 82.19%；碩士以上學歷34人，佔全體受試樣本17.81%。就研究結果而言，大多數教育背 景為大學學歷，顯示出大多數的體育實習教師於大學畢業後就到實習學校參與教育實 習。
57
（三）實習學校
從表4-1 顯示，就實習學校特性而言，在高中職教育實習者111人，佔全體受試樣 本58.12%；在國中教育實習者80人，佔全體受試樣本41.88%。
（四）校別
從表 4-1 顯示，就實習學校校別特性而言，在公立學校教育實習者 180 人，佔全體 受試樣本 94.24%；在私立學校教育實習者 11 人，佔全體受試樣本 5.76%。整體而言，
體育實習教師到公立學校教育實習較私立學校教育實習比例較高。
（五）協助管理實習學校運動校隊 (不包含運動社團)
從表 4-1 顯示，就協助管理實習學校運動校隊特性而言，在無管理運動校隊者 103 人，佔全體受試樣本 53.92%。此外，有協助管理運動校隊的運動項目種類有 20 項，分 別是在管理籃球運動校隊者 20 人，佔全體受試樣本 10.47%；在管理桌球運動校隊者 6 人，佔全體受試樣本 3.14%；在管理羽球運動校隊者 4 人，佔全體受試樣本 2.09%；在 管理田徑運動校隊者 21 人，佔全體受試樣本 10.99%；在管理游泳運動校隊者 4 人，佔 全體受試樣本 2.09%；在管理手球運動校隊者 4 人，佔全體受試樣本 2.09%；在管理木 球運動校隊者 5 人，佔全體受試樣本 2.61%；在管理武術運動校隊者 1 人，佔全體受試 樣本 0.52%；在管理柔道運動校隊者 2 人，佔全體受試樣本 1.04%；在管理飛盤運動校 隊者 1 人，佔全體受試樣本 0.52%；在管理拳擊運動校隊者 1 人，佔全體受試樣本 0.52%；
在管理排球運動校隊者 8 人，佔全體受試樣本 4.18%；在管理網球運動校隊者 2 人，佔 全體受試樣本 1.04%；在管理舞龍運動校隊者 1 人，佔全體受試樣本 0.52%；在管理舉 重運動校隊者 3 人，佔全體受試樣本 1.57%；在管理巧固球運動校隊者 1 人，佔全體受 試樣本 0.52%；在管理自由車運動校隊者 1 人，佔全體受試樣本 0.52%；在管理跆拳道 運動校隊者 1 人，佔全體受試樣本 0.52%；在管理躲避盤運動校隊者 1 人，佔全體受試 樣本 0.52%。從研究結果得知，體育實習教師在實習期間協助運動校隊管理，以管理田 徑校隊為最高，有 21 人；其次管理籃球校隊有 20 人，其中以球類運動佔大部份，總共 有 51 人。為了研究的便利，研究者依據普通高級中學課程綱要的競技運動類進行運動 項目分類，共分成五大部份，分別為田徑運動、水上運動、球類運動、技擊與國術運動
58
和其他類運動。此外，在田徑運動有 21 人，佔全體受試樣本 10.99%；在水上運動有 4 人，佔全體受試樣本 2.09%；在球類運動有 51 人，佔全體受試樣本 26.70%；在技擊與 國術運動有 5 人，佔全體受試樣本 2.61%；在其他類運動有 7 人，佔全體受試樣本 3.66%。
59
60