研究對象與樣本

本研究係以高雄縣公立國民小學之教育人員為取樣範圍，採分層立意抽樣方法，分 別以學校地區、學校規模、學校歷史作分層的依據，選取研究對象。本研究依循下列步 驟進行抽樣：

一、界定母群體：根據高雄縣政府教育局(2008)的統計資料顯示，97學年度高雄縣 共有公立國小一百五十四所，教師共5332人，為本研究之母群體總數。

二、確定抽樣來源：本研究抽樣資料來源為高雄縣教育局網站公佈之97學年度國民 小學各級學校資訊資料〈更新日期九十七年九月一日〉為抽樣架構。

三、選擇抽樣方法：由於本研究僅取得母群體之學校名冊，未能取得母群體之教師 名冊，因此在學校樣本方面，係依學校地區及規模的層次，自學校名冊中以分層立意抽 樣方式抽取學校樣本；在教師樣本方面，則每校委託一位教師依一定比例抽樣方式，抽

取不同性別、職務及年資的教師，並分預試與正式兩階段進行。

四、決定樣本大小：Sudman認為一般以人為對象的調查研究，若是地區性研究，

預試人數為問卷題數最多分量表之3-5倍，正式問卷樣本人數約在500人~1000人之間（吳 明隆，2006）。研究者據此原則並考慮回收情形，決定抽取預試人數141人、正式問卷 研究抽取612人。

五、收集樣本資料：限於人力、物力等因素，本研究以郵寄或親送問卷方式進行資 料的收集，本研究樣本之抽樣、寄發、回收及樣本基本資料分析情形彙整如下表。

壹、預試問卷樣本

在預試方面，本研究選取高雄縣9所學校共141位高雄縣教育人員(含校長、一般教 師、教師兼組長及教師兼主任）作為預試對象。每所學校抽樣人數及分配抽樣比例如表 3-1，預試回收統計如表3-2。

表3-1高雄縣國民小學行政員額編配標準及預試抽樣比例

學校班級數 6 班以下 7-12 班 13-18 班 19-24 班 25-30 班 31 班以上 主任編配人數 2 2 3 3 4 4

組 長 編 配 人 數

2 3 6 8 10 12

預試抽樣人 數

6 人 8 人 10 人 15 人 20 人 25 人

表3-2 預試問卷寄發及回收統計表

高雄縣 學校名稱 學校規模 發出份數 收回份數 可用份數

中山國小 35 班 25 25 24

瑞興國小 61 班 25 23 22

鳳山市區

忠孝國小 52 班 25 25 23

砂崙國小 12 班 8 6 5

大湖國小 22 班 15 15 15

ㄧ般 地區

阿蓮國小 60 班 25 23 23

三侯國小 6 班 6 6 6

新港國小 6 班 6 6 5

偏遠 地區

西門國小 7 班 6 6 6

共發出 141 份問卷，收回 135 份問卷，回收率 96%，有效問卷 129 份，可用率 96%

貳、正式問卷樣本

本研究採兩階段立意抽樣方式，學校抽樣人數及原則如表3-3、表3-4，先以約1/3比 例自學校名冊中抽取學校樣本51所，再委請樣本學校之一位教師負責協助抽取6-25名不 等的教師，得教育人員樣本612名。正式問卷施測時間為2009年5月1日至2009年5月20日，

共回收597份問卷，回收率97.54 %，可用率93.46%。為求慎重起見，凡基本資料有矛盾 處，填答不全及各問卷均採固定選項反應者，共39份問卷，都加以剔除。共得有效問卷 558份，佔發出問卷之91.17%。（詳見表3-5、3-6）

表3-3 高雄縣國民小學學校地區及學校規模分層抽樣一覽表

學校規模 49班以上 25-48 班 13-24班 12班以下 合計

學校地區 校抽樣

數 數

學校 抽樣 數 數

學校 抽樣 數 數

學校抽樣 數 數

學校 抽樣 數 數 城市 6 2 9 3 5 2 1 0 21 7 鄉鎮 5 2 32 10 21 7 25 8 83 27 偏遠地區 0 0 0 0 1 0 48 16 49 16 合計校數 11 4 41 13 27 9 74 24 153 50

表3-4 抽測樣本數分配表

表3-6 有效樣本基本資料分析

背景變項 組別 人數 佔有效樣本百分比%

(1)男 243 43.5%

性別

(2)女 315 56.5%

(1)30 歲（含）以下 59 10.6%

(2)31-40 歲 245 43.9%

(3)41-50 歲 197 35.3%

年齡

(4)51 歲(含)以上 57 10.2%

(1)5 年(含)以下 60 10.7%

(2)6-15 年 249 44.7%

(3)16-25 年 188 33.7%

服務年資

(4)26 年(含)以上 61 10.9%

(1)研究所(含四十學分班) 212 38.0%

(2)師大、師院及師專 222 39.8%

教育程度

(3)大學(含師資班) 124 22.2%

(1)校長 30 5.4%

(2)教師兼主任 97 17.4%

(3)教師兼組長 180 32.3%

(4)未兼行政之級任老師 171 30.6%

擔任職務

(5)未兼行政之科任老師 80 14.3%

(1)12 班(含)以下 119 21.3%

(2)13-24 班 123 22.1%

(3)25-48 班 234 41.9%

學校規模

(4)49 班(含)以上 82 14.7%

(1)鳳山市 106 19.0%

(2)一般地區 345 61.8%

學校地區

(3)偏遠地區(含特偏地區) 107 19.2%

(1)10 年以下 57 10.2%

(2)11-20 年 105 18.8%

(3)21-30 年 10 1.8%

學校歷史

(4)31 年以上 386 69.2%

有效樣本 558 100%