研究對象與訪談大綱

為了讓分析之資料描述更明確，研究者將分別以受訪者代碼、大綱題號、英數半 形的逗號分隔、段別、行數等資訊來制定編碼格式。例如：受訪者 A 訪談摘要稿 中第一題的第二段的第 5 到第 6 行，將以(A1,2,5-6)表示。

表 7 受訪者與相對代碼範例

受訪者代碼 大綱題號 逗號分隔 段別 逗號分隔 行數

範例 A 1 , 2 , 5-6

資料來源:本研究 參、個案介紹

個案一:財團法人彭婉如基金會(一九九六年成立)。

一、設立之宗旨:

(一) 推動兩性平權教育，建立兩性平權文化。

(二) 督促與婦女人身安全有關之教育及政策之落實。

(三) 促進保障婦女權益法令制度之建立、落實兩性平權文化。

(四) 鼓勵婦女參與政治及公共事務。

(五) 獎勵各項與婦女議題有關之服務、執行及研究。

(六) 開發婦女潛力，結合社區需求，落實福利社區化。

(七) 落實終身學習、職業教育與就業協助。

二、設立理念及目標: 逐步實踐照顧福利社區化的理念，期待終能達成 「老有所終，幼有所養」的目標。

三、服務對象:主要以女人和小孩為主 四、服務內容:

(一) 社區照顧福利系統:包含保母、社區居家服務系統、自治幼兒園、課後照顧、

諮商及社工服務。

(二) 社區治安:希望能動員、結合居民的力量，整治治安死角，推廣安全愛心站

及社區安全通報系統，進而讓居民開始關心社區的環境、關心他人的安全，

尤其是婦女及兒童的人身安全。

(三) 職業工會:為了保障這些婦女的勞動權益、為了讓這些婦女有發言權、有協商 權而成立工會。

個案二:社團法人新竹市教保人員協會(成立 2000 年，前身為「竹師幼教系友

會」，即新竹師範學院(今新竹教育大學)幼教系系友會)

一、服務信念:秉持「健全 0-6 歲幼兒受教環境、協助嬰幼兒工作人員提昇專 業能力、與父母及社區合作支持嬰幼兒發展需求」

二、服務對象: 教保服務人員、幼兒、家長。

三、服務內容:

(一) 為兒少福利與權利發聲—參與研擬兒童及少年福利與權益保障法。

(二) 協助弱勢家庭—提升家庭功能。

(三) 辦理幼兒園—已承辦 2 所教育部友善教保服務計畫非營利幼兒園。

(四) 落實保母環境優質化—承辦「新竹市南/香山區社區保母系統」。 (五) 提供幼兒教師與保母就業工作機會。

(六) 提昇教師及保母工作能力—辦理研習、參訪及觀摩。

(七) 提供家長教養資訊及方法—親職講座。

(八) 為家長找到適合的保母。

(九) 為保母找到生活的價值。

(十) 圖書、玩具免費借閱。

(十一) 教養問題諮詢。

個案三:社團法人臺北市幼兒園協會(成立於 1997 年) 一、設立宗旨:關懷幼兒健全發展、促進幼兒身心健康。

二、設立目標:結合各幼兒園及其他專業人員共同致力充實幼兒教保內涵，尊 重幼兒並以幼兒為本位，以期創造幼兒生活化、本土化之教保環境，達成培 育民族幼苗之目標。

三、服務對象: 幼兒園專業人員、幼兒、家長。

四、服務內容:

(一) 推動臺北市各幼兒園之互動與交流。

(二) 辦理幼兒園專業人員研習及專業知能之提昇事項。

(三) 推動親職教育，促進社會和諧。

(四) 結合社會資源並提供社會服務及轉介。

(五) 接受政府或相關機構委託辦理兒童福利工作事項。

肆、訪談大綱

本研究針對非營利幼兒園運作的現況與困境、政府協力關係中的角色及未來 發展建議三部分，設計以下訪談大綱(表 8)，並進行檢核(表 9)，如下:

表 8 訪談大綱