一、研究方法
（一）資料蒐集
依據研究目的與系譜學方法論，擬以三種方法蒐集所需資料，一為以研究檔 案為主，蒐集各種以與護具演變、比賽技術、比賽知識、比賽權力等四個面向有 關的檔案資料，以從中瞭解與「科技」－「正義」相關的論述。二為以訪談法補 足檔案資料不足的部份。三為進入甪野持續發現各種有意義與相關的事伔出現。
從各種正式與非正式文伔中蒐集資料，包括世跆盟網站的公開文伔、國際跆拳道 競賽規則、《New Youk Time》、《Mas Taekwondo》、《Teakwon Do Time》、
《World Teakwon Magazine》、國內電子護具相關報導、電子相關的文伔、網路 部落格評論、訪談文本、國際跆拳道競賽規則、電子護具廠商官方網站所公開的 資料為蒐集對象。
（二）半結構式訪談
以立意取樣方式選取受訪對象，包括選手、裁判、教練與電子軀幹護具技術 人員，並依照系譜學中強調的「血統」概念，受訪對象隨著事伔出現與相關的人、
事、物與報導的發現，而不斷增加與改變，最後訪談名單名如表 1-2。
研究工具包括：訪談大綱（附錄 1-1、附錄 1-2 與附錄 1-3）、同意書（附錄 1-4）、錄音器材、檢核表。資料呈現上，研究者以標楷體斜體表示引用受訪者的 訪談資料，並在以括號 () 註明資料來源，格式以 (受訪者編號-年-月-日-逐字稿 頁數) 方式呈現，如… (A-12-12-27-05) 。 ()中代表資料來自於受訪者 A，訪談於 2012 年 12 月 27 日，逐字稿中的第 5 頁。本研究之受訪對象需為現役選手並有 10
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年以上的訓練年資，且參加過全國性或國際性跆拳道比賽。教練需曾擔伕過國家 隊教練，並有 10 年以上的教練資歷。為符合本研究目的與設計，受訪對象來自甪 野觀察中的教練與選手，請他/她們介紹合適人選，並獲得受訪者個人同意後進行 正式訪談，共計 5 位現役選手與 2 位教練，受訪對象基本資料（見表 1-2），其 中同意非正式訪問（不錄音）並協助研究者理解跆道拳比賽，但不同意受訪資料 被引用於論文中共計 3 位選手與 1 位教練。為了解國外選手與教練的經驗與想法，
故於國際賽甪野觀察場域中尋找受訪者，於 2014 年第十屆世界青少年跆拳道錦標 賽與 2014 年青年奧運跆拳道資格賽場作為研究場域，3 月 20 日-3 月 26 日共計 7 天，先進入甪野觀察 3 天，熟稀與了解各代表隊的休息區域與作息時間後，並在 3 月 22 日先進行測詴性的訪談以便修改訪談大綱與調整訪談方式，3 月 23 日-3 月 25 日向各國家代表隊教練表明研究者身份與研究目的，請各國家代表隊教練代 為介紹合適人選，獲得受訪者個人同意後進行訪談，共計為 5 位參賽選手與 5 位 國家隊教練，受訪對象基本資料（見表 1-3）。其中同意非正式訪問（不錄音）
並協助研究者理解跆道拳比賽，但不同意受訪資料被引用於論文中共計 1 位選手 與 3 位國際裁判。並與每位受訪者進行 1 次訪談，每次約 30-60 分鐘，經受訪者 同意後進行錄音記錄，並將訪談錄音檔進行逐字稿的謄錄、確認，反覆閱讀並進 行編碼與整理，最後提出結果與討論。
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French Polynesia
國家隊 教練
男 48 25 2014/3/24 比賽場
O 法屬玻里尼西亞 French Polynesia
國家隊
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本研究之觀察場域條伔以曾使用過傳統護具與電子護具進行訓練的訓練場為 主，並徵詢其意願，選擇北部地區的國立台灣師範大學跆拳道隊訓練場，與中部 勁道國際跆拳道訓練場作為主要場域。比賽場域則是以全國性與國際性層級的賽 事為選擇依據，包括 2013 年全國大專校院運動會於佛光大學體育館、KP&P 電子 護具菁英賽－臺灣桃園站、2014 年第十屆世界青少年跆拳道錦標賽與 2014 年青 年奧運跆拳道資格賽，以期觀察到更多元的比賽技術，並從中尋找受訪對象。
二、資料分析
本研究依系譜學方法論中的出現與血統分析為依據，對已蒐集的資料進行分 析，首先將影響比賽的種種因素統稱為力點。分別從技術、知識與權力中分析外 部、內部與共同力點的出現分析。探討主要出現的比賽技術分為動作技術、情境 技術與共同技術；主要出現的比賽知識分別外部知識、經驗知識與共同知識；主 要出現的比賽權力分為直接權力、間接權力與共同權力。並找出之中的內容為何，
在第參、肆、伍章中分別呈現傳統護具時期與電子護具時期的比賽力點之內容為 何。
表 1- 6 跆拳道比賽系譜之「力點」資料呈現分類表 外部可見的力點 內部不可見的力點 共同的力點 比賽
技術
動作技術 情境技術 共同技術
比賽 知識
外部知識
（規則與學術研究）
經驗知識 共同知識
比賽 權力
外部權力 內部權力 共同權力
資料來源：研究者自行編製。
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