第一章 緒論
第三節 研究方法
鐵花村如何營造觀光凝視並對周遭區域形成影響過程？以及鐵花村如何藉此邁 向永續經營並具體實現之可能？
三、研究目的
在研究目的部分，鐵花村成立迄今僅 5 年餘時間，然而在台灣流行音樂展演 市場已佔有一席之地，更是僅有以原住民歌手為主要展演節目的音樂空間，不過 國內學界對於鐵花村之相關產業及經營研究可謂屈指可數。本研究從鐵花村的構 築展開，透過在地人觀點解析公私協力及其所產生的觀光凝視效益，為鐵花村周 遭區域帶來結構性改變的同時，期能經由文獻資料、田野研究及自我民族誌的撰 述，建立更深入的調查內容，希望能提供做為後續研究及中央政策擬定對原住民 音樂產業發展政策之參考。
筆者並期望透過對於鐵花村結束中央政府公共政策執行的補助、轉由台灣好 基金會全力協助邁向自主營運的激烈變化期間，持續以社會企業共生、共享精神，
結合文化觀光、音樂展演及慢市集活動，朝永續經營的發展願景前進等作為的深 入描述中，能夠達成鐵花村的實踐經驗，可以做為未來台灣跨入以社會企業解決 社會問題並引導社會識能的歷程中，具有參考價值的實際案例。更希望藉此研究 結果，能夠實際運用在鐵花村的經營方向及內容上，達成構築台灣原住民音樂平 台的最終目的。
第三節 研究方法
一、研究方法
筆者從鐵花村成立之初，即擔任鐵花村決策委員，並於 2014 年 6 月起擔任 執行總監一職，長時期的觀察並參與相關公共政策之計畫、執行工作，更能深刻 描述所觀察到的現象及影響；另鑑於質性研究能收集具有深度及多元社會實狀廣
6
度之資料內容，本研究同時將以「半結構式訪談法」（semistructured interview）
取得研究對象陳述其對於鐵花村的實際感受，並藉由參與觀察與深度訪談，建立 自我民族誌，結合文獻分析法，探究個案所呈現的現象，以提供未來政府單位進 行契約委外時之參考；各研究方法分述如下：
（一）文獻分析法
本研究之文獻取得來源，包括政府機關調查統計數據、碩博士學位論文、期 刊、研究調查報告、專書、報章雜誌和網路資訊等，蒐集範圍如下：
1、公共政策計畫案：包括交通部觀光局國際光點計畫—東光計畫、台東亮點‧
國際魅力據點行銷專業服務委託案（簡稱台東亮點計畫，包含 2014 年台灣熱氣 球嘉年華會開幕式、台東熱氣球彩繪嘉年華計畫、2014 年台東野餐生活節計畫、
2014 年台東國際魅力據點國內外宣傳計畫）、國際觀光魅力據點示範計畫鐵道新 聚落－園區公共藝術設置計畫及鐵花新聚落特色活動（簡稱鐵花公共藝術案）
等。
2、鐵花村會議記錄8：鐵花村 2013 年 8 月至 2016 年 3 月會議記錄內容。
3、透過公部門的檔案資料，查詢相關的觀光統計數據，如：交通部觀光局觀光 年報、交通部觀光局東部國際光點報告書、台東縣政府觀光旅遊處施政報告書。
（二）參與觀察法
筆者自 2010 年擔任鐵花村決策委員，並於 2014 年 6 月轉任執行總監迄今，
對實際參與鐵花村所面臨的各種狀況、執行計畫、人員及現象，以及鐵花村承接 中央及地方政府相關公共政策之過程及作為，做深刻的描述紀錄，再與相關文獻 進行比對研究，做深入且密集式的觀察，深入了解鐵花村在包括執行公共政策產 生的觀光凝視成果，以及社會企業精神經營音樂空間及市集活動的作為。
（二）訪談法
筆者將以 2009 年台灣好基金會籌建鐵花村計畫開始，至 2016 年 2 月 29 日
8 鐵花村於 2013 年 7 月 31 日結束東光計畫並進入自主營運時期後，改以每週召開正職人員會議 進行工作檢討並提出問題及改善方案。
7
鐵花村執行台東縣政府鐵花新聚落案結束日止，對於台灣好基金會及鐵花村相關 計畫之設計、執行及在地經營團隊、工作人員、慢市集攤商等進行訪談，另對台 東縣政府設計相關公共政策計畫者進行訪談，期能在實際參與計畫的關鍵人士中，
以被研究者觀點了解鐵花村的成立、營運過程、執行績效等。
（四）自我民族誌
自我民族誌的研究方法主要依循著人類學民族誌研究，透過參與觀察與深度 訪談的方式，以在地人的觀點來說明在地的文化，呈現在地知識，並且將許多文 化現象擺置在當地的政治經濟脈絡中探討，而自我民族誌則是更加強調採用民族 誌研究的研究者研究自己本身群體的一種方式（Carolyn Ellis 2004），也就是說用 自我敍述（self-narrative）的方式，把自身群體（home）的文化觀點解釋給外界 的人（others）瞭解。Hayano,David M（2001）指出自我民族誌者的優勢在於研 究者很瞭解研究對象群體所使用的語言，而且也有很強的情感連結，容易進入研 究場域進行研究。不過，因為身處研究場所當中，研究者亦容易缺乏所謂的文化 衝擊及文化敏感度，容易將一些有意義的現象視為理所當然而忽略其重要性且過 於主觀（Hayano 2001），因此使用自我民族誌的研究者必須擁有對自我及日常生 活的反思敏感度。
筆者身為鐵花村的一份子，同時具備研究者、執行總監、節目演出者9等角 色，期待可以將這個過程中所呈現的族群圖像更加呈現出來。
二、訪談對象
在深入了解鐵花村整體經營模式的同時，筆者將透過上述研究方法整理結果，
對於台東縣政府執行相關公共政策內容，以及與鐵花村成立、營運、管理等有關 之對象進行訪談。訪談問題暨訪談對象如下：
針對台東縣政府計畫實行部分：
9 筆者自 2010 年起至 2013 年 9 月擔任每週三「唱作聚家」節目主持工作，同時擔任「南王姐妹 花」樂團吉他手，並與內人陳惠琴組成「尖尖班」，不定期於鐵花村擔綱演出。
8
9
金會 鐵花 村工 作人 員
B2 台灣好基金會前企劃 人員
企劃暨執行交通部觀光局國際魅力據點 計畫
B3 鐵花村管理人員 鐵花村委員會成員 B4 鐵花村管理人員 鐵花村委員會成員
B5 鐵花村管理人員 鐵花村視覺藝術設計負責人
B6 鐵花村專案執行 負責執行鐵花新聚落特色活動人員 B7 鐵花村專案企劃 負責鐵花村各項專案企劃人員 C1 鐵花吧台人員 負責鐵花吧台事務
C2 鐵花好店人員 負責鐵花好店事務 C3 工讀生 鐵花村工讀生 鐵花
村慢 市集 攤友
D1 手創市集攤友 長期參與慢市集攤友 D2 手創市集攤友 長期參與慢市集攤友 D3 農夫市集攤友 長期參與慢市集攤友 D4 農夫市集攤友 長期參與慢市集攤友 表 1-1：報導人背景資料。資料來源：本研究整理
10