研究方法與架構

第三節 研究方法與架構

一、研究方法

本研究將採質性研究法，針對文化政策、藝術創作及文化意涵、文化傳承等 主題進行相關研究資料蒐集，廣泛蒐集各方直接及間接資料進行相關文獻資料分 析，並觀察分析原住民藝術、文化省思與認同，以原住民藝術發展為主題進行深 度訪談，藉資料蒐集分析與深度訪談兩種研究方式，探討本研究主題進而達到研 究目的。

（一）文獻分析法

文獻分析法係透過相關文件的蒐集與分析，從中獲得結論的一種方式，透過 蒐集、鑑別整理文獻及文獻的研究，形成對事實科學認識的方法，此部分之文獻 將其定義為已發表文章和報導過的紀錄，包括書籍出版品、期刊學術論文、研究 報告、法令規章、計畫要點、報紙雜誌等，凡與研究目的相關各項文件，透過文 獻分析以研究相關主題發展並勾勒研究主要之架構。本研究文獻蒐集內容範疇界 定於台灣文化政策、原住民文化政策、原住民文化藝術之相關文獻，其中以涉及 台東地區之資料視為本研究的主要文獻資料，並以一手及二手資料為主，藉整理 分析以解釋、歸納研究主題的相關議題，分析本研究探討之各項主題與現象。

（二）深度訪談法

深度訪談法係以訪談綱要內容為主，透過聊天訪談方式提出問題相互討論，

並鼓勵受訪者依個人觀點談論有關原住民藝術現象的觀察，經由採訪原住民藝術 與文化相關領域專家學者的見解以探討問題根源；深度訪談法藉由受訪者長期研 究觀察，使研究生瞭解原住民藝術發展的轉變，幫助研究議題深入探討並避免研 究生以個人觀點為主導。本研究訪談對象是針對原住民（文化）研究者且瞭解熟 悉台東文化藝術，故擬定曾媚珍與盧梅芬 2 名相關領域專家，以面對面的訪談方 式進行訪談，本深度訪談是知識與觀點的材料，非引言的使用，又訪談者不希望 內容呈現，故本研究未附訪談內容。

7 表格 1：訪談記錄摘要表

項次 對象 日期 時間 地點 內容大綱 1 盧梅芬 102/09/12 15:00-16:20 台東史前文化

博物館

原住民族藝術文化

2 曾媚珍 103/02/26 11:00-12:00 高雄市立美術 館

當代原住民族藝術表 現

圖 1：訪談流程

二、研究流程

本研究依研究目的與研究議題，進行相關文獻探討以了解台東原住民藝術意 象之展現，擬定以「台東當代原住民藝術」作為分析本研究原住民藝術之框架，

探討原住民藝術的創作題材及其文化意涵，選定原住民藝術研究領域的專家學者 作為深度訪談之對象，探討原住民藝術表現、文化傳承與藝術實踐，整體研究過 程分為以下四階段：

（一）第 1 階段：擬定研究方向，蒐集初步文獻資料，釐清研究主題、擬定

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研究架構及研究計畫。

（二）第 2 階段：深入蒐集、閱讀、整理、分析文獻資料，分析戰後台灣文 化政策及台東藝術發展。

（三）第 3 階段：進行深度訪談並論述台東原住民藝術創作與表現意涵。

（四）第 4 階段：探討台東原住民藝術家的文化傳承與藝術實踐。

圖 2：研究架構圖

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