一、研究步驟
(一)研究前期準備工作
確認研究議題、研究的目的以及問題後，分析樣本圖畫書應有範疇或內容，
經由借閱或採購的方式取得樣本，再詳讀文本內容進行分類篩選與淘汰，最後確 認研究樣本。
(二)研究前期文獻分析
本研究方向為改寫圖畫書的圖像分析，針對《小紅帽》創作時代背景進行分 析，當時環境氛圍下所產生的事件影響童話的誕生與發展；並參考近代重要學者 的研究，探討《小紅帽》在時代巨流中，歷史上的事件對故事文本的影響。續而 探討改寫分析，找尋改寫的模式，蒐集並分析國內外文獻，其中符合本研究之範 疇，其研究方法可供學習運用的相關論文，藉由分析，獲得其可供參考使用的資 料；並利用符號學(semiotic)的理論加以梳理，使用毗鄰軸(syntagma)與系譜軸 (paradigm)的工具加以解說與舉證。
(三)研究方法的運用
1. 第貳章文獻探討
此章所使用的研究法文獻分析，將從時代的文獻、學者的研究進行探討，從 最早佩羅時期文字性的書寫到現在，這當中歷經了許多的改變，有研究者針對她
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的年代變化進行研究或追尋《小紅帽》的根源來自何方，而自格林童話以降，
《小紅帽》故事具備了框架，我們看見戴紅帽的小女孩、走進森林、打破禁令、
遇見野狼、受騙上當最後慘遭狼吻，格林兄弟的故事增加了新的情節——拯救者 出現以及第二隻狼。
2. 第參章《小紅帽》角色圖像的分析
誠如台灣兒童閱讀推廣專家林美琴在〈林美琴的讀寫人生〉提及：「在圖像 時代中，每個人都要重新學習認識圖像、理解圖像語言；而繪本就是以圖像為主 的書種，如果不懂圖，又如何在閱讀繪本時理解它的含義？」24圖像在圖畫書中 說的是空間的語言，若是不對圖像加以分析，作者置放於圖畫中的隱喻就會被忽 略，本研究將以符號學中瑞士語言學家費爾迪南・德・索緒爾（Ferdinand de Saussure，1857－1913）符號學中的毗鄰軸與系譜軸分析概念，拆解圖畫書中角 色的圖像單位，分析角色中每個圖像單位的變化，並發現圖像單位的互換或增減 所帶給樣本書的讀圖趣味。
3.第肆章 《小紅帽》情節與圖像的改寫
利用文本分析方式，以格林童話故事的內容作為原型進行比對，並結合「樣 本圖畫書情節改寫分析表」分為開端情節、發展情節、高潮情節以及結局情節這 四個面向與樣本圖畫書做比較，探究改寫版圖畫書中的情節變動，並統整改寫的 準則，尋求改寫故事的模式。所謂「樣本圖畫書情節比較表」，是以吳淑琴《日 文版與中文版小紅帽的研究》中，所提出的「故事人物主要行為項目分析表」為
24 林美琴。〈共讀繪本ＡＢＣ——明報周刊專訪〉；
網路http://linmeichin.blogspot.tw/2014/07/blog-post_29.html （2018.04.05 查閱）
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底，並結合原型情節切分修改而成，以此表將原型故事與樣本圖畫書進行對照與 分析。
(四)結論與建議
依據第貳章到第肆章進行歸納與統整，並給予未來研究者相關研究的意見與 建議，且歸納出文本改寫與圖像的改寫的模式，提供圖畫創作者參考的依據。
二、研究方法
(一)文獻分析法
文獻資料最適用的就是文獻分析法。台灣心理學家楊國樞(1932—)等人在其 著作中指出「文獻分析法是指透過文獻的蒐集、分析、研究來提取所需資料的方 法，並且對文獻作客觀而有系統的描述的一種研究方法」25本研究將依據佩羅童 話、格林童話 、奧蘭斯坦《百變小紅帽—— 一則童話的性、道德和演進》、賽 普斯之 The Trials & Tribulations of Little Red Riding Hood、特蘭尼的 The Phylogeny
of Little Red Riding Hood 等文獻或專書進行「小紅帽」的流變探討，並結合歷史
分析法，對當時代的歷史事件進行探討，以了解影響「小紅帽」變化的因素。(二)文本分析法
文本分析法包含了新批評法、符號學、敘述學、解構主義、互文、對話理論 分析等；台灣兩性教育權威學者游美惠在其研究中指出「文本分析是將文學作品 拆解，觀察其部分之間是如何拼湊相合在一起（seeing how the parts fit
25 楊國樞、文崇一、吳聰賢等。《社會及行為科學研究法》。臺北市：東華，1989 年，頁 904-906。
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together），而詮釋則是將與某（些）知識傳統相連的價值，如心理分析思想、符 號學理論、馬克思思想、社會學和人類學理論或女性主義思想等，應用到文本之 中」26本研究將採取索緒爾符號學中的毗鄰軸與系譜軸進行角色元素置換與替 代，情節圖像改寫分析等，並將藉由此研究方式尋找出改寫的模式。
26 游美惠。〈內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用〉。《調查研究——方法與應用 8 期》，2000 年，頁 5-42。
文獻分析法 文本分析
資料研究分析
結論與建議 研究主題釐清
研究動機 研究目的
小紅帽流變文獻探討 角色圖像分析 情節圖像的改寫
擬定問題
收集資料.確定樣本範 圍
圖 1-1 論文架構流程圖
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