研究步驟與流程

本研究之實施過程，係根據研究者參考相關文獻，且與指導教授討論後確定研究方 向，其實施過程可分為「擬定研究主題與範圍」、「資料蒐集與文獻探討」、「編製研 究工具」、「提出論文計畫」、「進行正式問卷調查」、「資料處理與分析」以及「撰 寫研究報告」等七個階段，茲將研究程序繪製成圖 3-5-1 ，並依各階段重點說明。

一、擬定研究主題與範圍

研究者依據平常的生活經驗中發現，幼兒齲齒的情形非常普遍，加上國人的飲食習 慣越來越精緻化，引起研究者對幼兒口腔衛生保健相關研究之探討興趣。針對研究方向 進行相關文獻蒐集，並於 2013 年 9 月間開始與指導教授進行多次討論後，確立研究 主題為中部地區幼兒園幼兒口腔衛生保健行為之調查研究，並以「中部地區」公、私立 已立案幼兒園之 4-6 足歲幼兒為研究對象。

二、資料蒐集與文獻探討

確認研究主題之後，研究者於 2013 年 9 月間，經由圖書館及網路等途徑，查閱 與研究主題相關的書籍、期刊、報導及未出版之論文等資料，開始進行相關文獻的蒐集 及分析，在詳細閱讀後對於研究主題更深入瞭解，並將資料歸納、分析與統整後確立研 究架構，進而發展研擬出本研究之研究工具。

三、編製研究工具

研究者確認研究主題與研究架構之後，廣泛參考相關文獻資料，編製成「中部地區

94

幼兒口腔衛生保健行為」之調查問卷，並與指導教授討論及修正。完成問卷初稿後，委 請 8 位專家包括學術界及實務界等進行專家效度審查。於 2013 年 11 月間進行預 試，完成後進行問卷之信度與效度分析，再根據分析結果，將不合適的題目進行刪除或 修改，使問卷更具信度與效度，並與指導教授討論後，編製成本研究之正式問卷。

四、提出論文計畫

完成研究工具的編製與分析之後，於 2014 年 1 月提出論文計畫，並由指導教授 與口試委員給予的建議，進行論文計畫修改，修改完成後，便著手進行正式問卷調查。

五、進行正式問卷調查

研究者依中部地區劃分，經分層隨機抽樣的方式選取研究對象，以電話聯絡徵詢幼 兒園同意，以親自送達或郵寄的方式（附上回郵信封），將問卷送到同意協助的幼兒園，

並委請園長（主任）將問卷發放。在問卷回收方面，經由親自取件或委由園長（主任）

將其問卷放入回郵信封，以郵寄方式寄回給研究者，完成正式問卷調查。

六、資料處理與分析

正式問卷回收後，研究者將填答不全之問卷剔除，並將所得的有效問卷編碼後，輸 入統計套裝軟體 SPSS12.0，進行資料處理與分析。

七、撰寫研究報告

依據統計資料所得的數據並分析其結果，配合研究目的與研究問題進行討論，歸納 並撰寫研究結果，提出結論與建議，最後依據指導教授和口試委員給予的建議，進行論 文的修改，完成碩士論文。

95

圖 3-5-1 研究實施流程圖

擬定研究的主題與範圍

資料蒐集與文獻探討 1.國內外幼兒口腔衛生保健行為之探討與分析

2.幼兒飲食習慣、口腔清潔習慣、口腔健康保健行為之概述 3.幼兒飲食習慣、口腔清潔習慣、口腔健康保健行為之相關研究 4.確立研究架構

編制研究工具 1.結合文獻自編成問卷初稿 2.進行專家效度

3.形成預試問卷並進行預試

4.依據統計分析結果編制正式問卷

提出論文計畫

進行正式問卷調查 1.詢問並徵求幼兒園的同意

2.聯絡幼兒園並說明問卷填答方式 3.發放及回收問卷

資料處理與分析

撰寫研究報告 1.歸納研究結果與討論 2.提出結論與建議

96

97