第五節 第五節
第五節 研究流程 研究流程 研究流程 研究流程
本研究之研究目的在探討研究小組或工作人員在「泡泡世界」科普活 動設計與推廣之過程中遭遇的問題或困難、活動的展出成效及研究者本身 在參與活動的過程中，個人在各方面所獲得的專業成長。本研究之研究流 程如圖 3-2 所示，研究者將本研究的程序及流程依序分為蒐集相關資料、
設計展出內容、研究小組討論與修正展出內容、確定方向及內容、籌備與 聯繫、進行展出、進行問卷調查與個別晤談、整理與分析資料、歸納與解 釋及撰寫論文等原則簡要說明如下：
一、研究者參與台中教育大學科學應用與推廣學系許良榮教授主持的「泡 泡世界」科普活動設計與推廣之國科會專案計畫研究小組，研究小組 的成員共有五位，初步蒐集與泡泡世界相關的文獻資料，將蒐集到的 資料大致予以整理及分類。
二、有了初步的構想及分類項目後，研究者與研究小組隨即著手開始設計 展示看板的內容，在設計過程中針對展出內容的難易度及適切性依研 究目的及需要予以增加或刪減。
三、在許良榮教授的指導及研究小組的相互討論、修正，以確定「泡泡世 界」的展出方向及內容，並將相關的圖片及文字內容進行美工編輯和 排版，期望能以簡潔明瞭的方式向參與民眾傳達泡泡世界中蘊含的相 關科學原理與概念。
四、將設計完成的展出稿送至印刷廠印製成大型展覽海報後，由許良榮教 授進行主要的籌備工作及展出地點的聯絡事宜，研究者則與即將在展 場擔任工作人員的學弟妹們共同協助，於活動展出前也一同參與由許 教授主持的「職前說明會」，使參與活動的工作人員能快速進入狀況，
促使活動順利進行。
五、研究者從活動的計畫、資料的蒐集、內容設計、事前籌備到活動的展 出階段，皆參與其中並持續不斷地蒐集相關文獻資料、持續觀察與紀 錄研究日誌、統計回收問卷，並與參與活動的對象進行個別晤談，以 便研究者進行整理各項資料的整理和分析。
六、將所有蒐集到的資料與文獻進行分析、歸納出重點和主題與進一步的 聚焦整理，將各項資料加以反覆檢驗與校正，同時進行研究報告的撰 寫工作，最後依據本研究的研究結果和結論，提出研究者個人的建議 以供將來他人舉辦同類活動或進行類似研究的參考。
圖 3-2 研究流程圖 蒐集關於泡泡的文獻資料
設計泡泡世界展出內容
專家指導、研究小組相互討論並修改內容
確定「泡泡世界」展出內容
籌備與聯繫活動展出相關事宜
進行參與觀察、問卷調查及個別晤談
「泡泡世界」於各展示地點進行展出
資料整理與分析
資料歸納與解釋
撰寫研究報告
檢討與修正
持 續 蒐 集 與 探 討 相 關 文 獻
1.觀察紀錄 2.晤談逐字稿 3.問卷調查 4.活動過程多媒
體紀錄
5.其他相關文件 資料