本章共分為四節。第一節和第二節分別就甲、乙受試者，在不同實 驗階段，之照樣造句語詞變通替換學習成效，進行個別分析與討論；第 三節為質性資料分析；第四節則為綜合討論。
第一節 受試甲照樣造句語詞變通替換學習成效分析
本節將分析受試甲各實驗階段的照樣造句語詞變通替換學習成效。
以下分別就名詞、動詞及形容詞三者目標行為的照樣造句語詞變通替換 正確率、照樣造句語詞重複替換率及照樣造句語詞替換反應比率三部 份，透過目視分析和 C 統計，驗證各目標行為階段內及階段間的成效。
壹、照樣造句語詞變通替換正確率分析
照樣造句語詞變通替換正確率分析，包括目標行為一（名詞）、目標 行為二（動詞）和目標行為三（形容詞）三者，其統計分析說明如下：
一、目標行為一（名詞）
（一） 階段內分析
受試甲其目標行為（一）名詞，在各實驗階段的學習表現如圖 4-1、表 4-1 及表 4-2 所示，茲依不同階段分析如下：
1. 基線階段：此階段未做任何實驗處理，共進行五次評量，其名詞變 通替換正確率介於 29％至 40％之間，其階段內平均值為 34％，趨向 穩定性和水準穩定性均達 100％，經 C 統計分析驗證後，其結果亦未 達顯著水準（Z＝-1.3833，P＜.05）。
2. 介入階段：在音樂治療活動介入之後，其階段內的名詞變通替換正 確率從 79％逐步提升到 100％，趨向路徑呈正向發展，階段內平均 值為 89％，其趨向穩定性達 100％，水準穩定性 60％呈多變，顯見 其立即效果，且其學習行為亦維持正向而穩定的發展，經 C 統計分 析驗證後，其結果達顯著水準（Z＝2.0125，P＜.05），顯示本實驗介 入對受試甲產生良好的處理效果。
3. 維持階段：其階段內的名詞變通替換正確率介於 57％到 100％，趨 向穩定性 73％、水準穩定性 27％，兩者均呈多變，尤其在維持期的
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第 12 次和第 17 次評量結果，其正確率分別降為 64％及 57％，研究 者發現受試甲在把螢火蟲譬喻成小燈籠的類推替換出現困難，導致 此單元的名詞替換保留效果出現落差；但階段內整體平均值為 92
％，經 C 統計分析驗證後，其結果未達顯著水準（Z＝-0.9427，P
＜.05），顯示受試甲習得的照樣造句之名詞變通替換能力，在維持期 具保留效果。
4. 追蹤階段：「音樂治療活動」實驗完成兩個月後，連續進行五次評量 活動，其階段內的名詞變通替換正確率介於 79％到 100％，趨向穩 定性 60％、水準穩定性 40％，兩者均呈多變，階段內整體平均值為 91％，經 C 統計分析驗證後，其結果未達顯著水準（Z＝-0.2912，P
＜.05），顯示受試甲習得的照樣造句之名詞變通替換能力，在實驗 結束兩個月後的追蹤期仍具保留效果。
（二）階段間分析
基線期與介入期兩相鄰兩階段間，其水準變化從 33％躍為 79％，階 段平均值從 0.34 升至 0.89，階段間的重疊百分比 0％，C 統計分析驗證 後，其結果並達顯著水準（Z＝2.6720，P＜.05）。顯示受試甲的名詞變通 替換正確率，在實驗介入之後有明顯成效。
另外，在維持期與介入期、維持期與追蹤期兩相鄰兩階段間，其水 準變化分別從 93％至 100％、100％至 79％，階段平均值從 0.89 至 0.92、
0.92 至 0.91，其重疊百分比則均為 87％。經 C 統計分析驗證後，其結 果均未達顯著水準（Z＝-0.9686、-1.5061，P＜.05）。以上結果顯示受試 甲習得的照樣造句能力，在名詞的變通替換表現具保留效果，且在兩個 月後的追蹤期也仍可保留其成效。
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圖 4-1 受試者甲照樣造句語詞變通替換正確率百分比曲線圖
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