白麗娜（2001）。國小低年級國語教材句型教學之探討。國立中山大學 中國語文學系研究所碩士論文，未出版。
江素卿（2005）。國小低年級看圖教學與充實文句之研究。國立臺北教育 大學語文教育學系碩士論文，未出版。
江惜美（1998）。國語文教學論集。臺北市：萬卷樓。
吳幸如、黃創華（2006）。音樂治療十四講。台北市：心理
何三本（2001）。九年一貫語文教育理論與實務。臺北市：五南。
杜淑貞（2001）。小學作文教學探究。臺北市：文津出版社。
李慕如、羅雪瑤（2000）。兒童文學。 高雄市： 高雄復文圖書出版社。
李麗霞（1999）。師院語文科教材教法中低年級學童寫作教學方案研究。
民國以來國民小學語文課程教材與教法學術研討會論文集，
272-302。國立新竹師範學院。
李漢偉（2003）：國小語文科教學探索（修訂版），高雄：麗文文化事業 有限公司。
李玲玉、詹乃穎、何函儒、鄭如晶、蘇秀娟（2005）。音樂治療對自閉 症幼兒發展之成效探討。特殊教育學報，21，1-21。
李平譯（1997）。 經營多元智慧。台北：遠流。
宋維村（2000）。自閉症學生輔導手冊。台北市：教育部特殊教育小組。
林家興、王麗文（2003）。諮商與心理治療進階—心理分析取向的實務指 南。台北市：心理。
林貴美（1993）。音樂治療與教育手冊－音樂治療與教育的基本概念與 活動設計。 台北：心理。
林鎮坤（1996）。音樂治療與自閉症兒童。高市文教，11，62-65。
林建平（1997）。創意寫作教室。台北：心理。
林美琴（2004）。上作文課了！作文教學妙招大公開。台北市：天衛文
133
化。
姜忠信、宋維村（2001）。自閉症的精神病理學：回顧與前瞻。台灣精 神醫學，15 卷 3 期，169-183。
張正芬（2003）。自閉症學生之特質與輔導。載於自閉症教戰手冊-學校 如何協助自閉症學生，3-12。台北：台北市東區特教資源中心。
張春榮（2003）。創意造句的火花。台北縣板橋市：螢火蟲。
張春榮（2005）。看圖作文新智能。台北市：萬卷樓圖書股份有限公司。
張乃文（2004）。兒童音樂治療：台灣臨床實作與經驗。台北：心理。
張玄宛 (2006)。奧福音樂治療教學方案對國小中重度智能障礙兒童功能 性詞彙學習成效之研究。臺北市立教育大學特殊教育學系碩士，未 出版。
張雯惠（2006）。國小學生詞彙聯想與造句能力之相關研究。高雄師範大 學教育學系碩士論文，未出版。
陳淑瑜（2003）。特殊兒童音樂治療—治療概念與基本療程。國小特殊 教育，35，34-39。
陳淑瑜（2004）。特殊兒童音樂治療的觀察與評量。國小特殊教育，37，
12-22。
陳淑瑜（2004）。特殊兒童音樂治療。臺北市立教育大學身心障礙教育 研究所，台北市。
陳淑瑜（2005）。特殊兒童音樂治療--設定目標與實施計畫。國小特殊 教育，40，44-50。
陳淑瑜（2006）。發展音樂治療的理論和應用。 國小特殊教育, 42，
10-22。
陳淑瑜（2007）。自由即興治療的理論和應用。國小特殊教育，43，19-29。
陳淑瑜（2008）。音樂治療師的先備技能。臺北市立教育大學特研所音 樂治療專題研究上課講義。
陳鈺玫（2006）。音樂活動對國小自閉症兒童語言表達之研究。台北市 立教育大學音樂藝術研究所碩士論文，未出版。
134
陳弘昌（2003）。國小語文科教學研究（二版）。台北：五南。
陳龍安（2006）。創造思考教學的理論與實務。台北：心理。
陳麗櫻（2005）創意造句教學研究──以國小四年級為例。國立臺北教 育大學語文教育學系碩士論文，未出版，台北市。
陳心怡、張正芬、楊宗仁（2004）。自閉症兒童的WISC-III智能組型研 究，特殊教育研究學刊，26，127-152。
教育部（2006）。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市：教育局 莊惠君（2001）。 淺談音樂治療之應用--由一自閉症個案之治療紀錄談
起。 美育月刊，122，20-26。
莊婕筠（2004）。音樂治療。台北：心理。
楊宗仁（2000）。多元智慧與特殊需求兒童。台北市：國立台北師範學 院特教中心。
楊宗仁（2002）。自閉症青少年之「執行功能」研究—認知彈性。特殊教 育研究學刊
，
3， 49-73。楊宗仁、張雯婷、江家榮譯（2003）。自閉症者家長實戰手冊：危機處理 指南。台北市：心理。
楊裕貿（2001）。主題統整式的國小作文及教學程式設計初探 。九年一 貫語文統整教學學術研討會。台北市：台北市立師院。
黃金源（2004）。自閉兒的認知變異及教育對策。特殊教育叢書。2005 年 5 月 2 日，取自：
http://www.ntctc.edu.tw/SPC/ebook/ebook.htm.
羅秋昭（2003）：國小語文科教材教法（三版）。台北：五南。
劉羿麟（2008 年 1 月 25 日）。自閉症音樂奇才莊天岳活出自己。大紀元電子 報。取自：http://news.epochtimes.com/b5/8/1/25/n1990822.htm 潘震澤譯（2002），孤島般的雨人天才（Darold A. Treffert原著）。
中文版科學人雜誌，6，34-45。
廖淑美（2003）。奧福音樂治療法特質之研究-以一位音樂治療師與自閉 症兒童之觀察為例。 國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文，
135
未出版。
梁蓓禎（2006）。音樂活動輔助國中自閉症學生人際關係與自我概念之研 究。高雄師範大學音樂學系碩士論文，未發表。
篠田知璋、加藤美知子主編（2004）。標準音樂治療入門。台北：五南。
謝水南（2003）。實用彈性思考法－思考放輕鬆。台北：心理。
顏惠君（2006）。音樂活動對自閉症兒童注意力行為影響之研究。國立 臺灣師範大學音樂學系碩士論文，未發表。
蘇洵明編著（2006）。寫作最前線。台南市：大正出版社。
136