第五章 結論與建議
第三節 研究限制與後續建議
一、研究限制
2020 年正逢疫情，知本自然教育中心因應防疫，停止辦理戶外教育課程，因 此所蒐集到的問卷量較少，加上本研究設定以高年級學童為研究對象，篩選後只 蒐集到 238 份問卷，這些問卷又大多以同一學校學生為主，缺乏比較性，很容易 影響讀者判斷。
二、後續建議
本研究僅針對參加「無痕忍術大作戰」的學童進行研究，自然教育中心目前 共有19 個課程方案，每一種主題連結的環境議題與環境目標都不同，僅依單一課 程來驗證假設，稍顯薄弱，再者，本研究學生主要來自五所學校，較為單一，建 議日後研究能擴大結合相關主題課程，例如同樣是生態議題的課程或是同樣是氣 候變遷的課程，或是研究課程與課程間的效益評估，至於問卷發放與對象部分，
可跨大至鄉鎮與鄉鎮之間，不應侷限在臺東市區與臺東市郊學生。
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