綜合討論

壹、青少女經歷非預期懷孕的個人經驗

一、影響青少女懷孕的因素

基本上青少女懷孕是是許多因素複雜地交互作用影響之下所產生的結果（李 德芬，林美珍，2008）。青少女的意外懷孕，除未採取適當的避孕措施之外，青 少女個人及其周遭因素也會對青少女的性行為產生影響，進而導致青少女懷孕的 結果，其中就包含了父母與家庭的因素（陳淑音、葉莉莉，2001）。家庭的不良 因素會產生推力，提早將青少女推向家庭之外的兩性關係中尋求愛和滿足，試圖

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得到補償（楊育英，2003）。以 Caramel 的狀況來說，她的家庭屬於低社經地位，

父母離異導致家庭不健全及隔代教養；奶奶雖然從小照顧她長大，但打罵居多；

她的父親長期酗酒，對她也缺乏關心和支持。對 Caramel 而言，家裡並沒有提供 愛與溫暖的母性角色，始終缺乏關愛的 Caramel，於是習慣於投入兩性的親密關 係中，來獲得情感上的滿足。

個人因素方面，Caramel 本身對性行為的態度是開放的，她對自己的性慾是 有所察覺的，所以也不會刻意控制避免發生性行為，她自己也覺得當情境來的時 候很難控制當下的性衝動；另外和許多懷孕青少女的經驗一樣，她的姊姊和同儕 也有早期的性行為，所以也讓她對早期的性行為並不足以為奇，也不覺得需要禁 止。就女性的發展而言，女性是很重視依附關係的，女性對自己的認定是來自於 關係之中，所以會敏感且滿足於他人的需求（林雅雯，2004；王淑芬，2007）。

研究者認為，對渴望親密關係的 Caramel 而言，在和前男友兩人年齡差距甚大的 情況下，早期的性行為多少是為了滿足對方的需要，畢竟從要求性行為的主動性 或者避孕方式的選擇上，她都是比較被動配合對方的角色；所以雖然她對自己的 性慾有所察覺，但她沒有意識到在親密的性關係裡，她是屈從的、配合的角色。

二、非預期懷孕事件在心理層面的影響

（一）懷孕及產後所引發的心理衝擊

國內外針對青少女非預期懷孕的研究，有著相類似的結果。李德芬與林美珍

（2008）的研究結果發現非預期懷孕青少女會有「不得已的抉擇、靠自己、努力 掙扎」的主觀經驗。在得知懷孕時，震驚和否認是非預期懷孕青少女常有的反應，

而決定懷孕的過程，對非預期懷孕的青少女而言，通常是情勢所逼之下「不得已 的選擇」；面對父母會讓青少女感到極大的壓力，難以啟齒自己懷孕的事實；在 決定生育與否的考量時，會先尋求男友或同儕、師長的協助，在未獲得適當協助 之前，懷孕青少女多是自己「獨自面對」懷孕事件；而在未婚懷孕污名化的傳統 社會價值下，懷孕青少女均經歷了「努力掙扎」的過程（林雅雯，2004；林慧萍，

2005；周培萱、夏萍絅、 許樹珍，2006）。

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對照國內青少女經歷非預期懷孕的研究結果，Caramel 也出現了相類似的主 觀經驗。Caramel 先是出現否認反應，否認身體因為懷孕而有的生理變化，試著 用其他理由合理化那些生理的變化，不想面對自己懷孕的事實；所以當驗孕確定 自己懷孕時，她並不感到震驚，她知道沒辦法再繼續否認下去，她淡定地接受了 懷孕的事實。她一開始就決定要中止懷孕不要生育，前男友雖然說尊重她的決定，

但前男友一再拖延甚至到後來完全逃避的結果，繼續懷孕成了她後來不得已的選 擇。對於非預期的懷孕，面對父親是她最大的壓力，即使是到後來被學校發現了，

她還是希望可以繼續隱瞞；在被學校發現之前，她並沒有讓關心她的好友們知道 她的狀況，雖然她曾經將懷孕一事透露給讓她有好感的異性友人知道，但她並未 接受他的協助，她還是選擇自己獨自面對自己懷孕的事，即使懷孕的壓力讓她心 裡很沉重。懷孕的事情被發現之後，未婚懷孕污名化所帶來的壓力，家裡反而比 學校來得大，奶奶和父親在言語上對 Caramel 的指責，比學校同儕及老師來得更 直接且頻繁，造成她心理上不少的負擔，她努力掙扎著繼續面對家人，面對別人 異樣的眼光，繼續上學。

在懷孕青少女經歷非預期懷孕事件的主觀感受上，李德芬與林美珍（2008）

將其分類為「不確定感、擔心焦慮、生氣憤怒、孤獨無助、罪惡感、不切實際的 迷思」等。上述的主觀感受，Caramel 在經歷非預期懷孕事件的過程中也有出現，

剛開始時她不確定懷孕的問題會怎麼被解決？尤其是前男友不再和她聯絡之後。

擔心懷孕的消息曝光遭到家人的指責，對父親會有的反應有很大的恐懼感。對前 男友的拖延及不負責任有很多的憤怒。隱忍不說出懷孕的事實，讓她感到獨自承 受的沉重，產後頓時失去產前支持系統的結果也讓她孤單難受。罪惡感來自於對 孩子感到虧欠，因為不是孩子的錯，讓他去收養家庭成了最好的彌補。在未來養 育孩子的考慮上，她也曾出現不切實際的迷思，不自覺留養孩子會是問題。

（二）出養子女所引發的心理衝擊

綜合國內研究，出養子女的母親所呈現出的悲傷會反應在生理與行為、心理 及社會適應層面上，雖然出養子女的母親其情緒反應因人而異，然而出養過程中 負向的情緒感受卻是共同的經驗（鄭君紋、劉世閔，2011）。以 Caramel 的狀況

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來說，因為她一直都希望以中止懷孕的方式來解決意外懷孕，所以剛開始她對孩 子並沒有投入太多的情感，只希望可以趕快結束懷孕所帶來的壓力，一直到後來 只能將孩子生下來，她跟肚子裡的小孩才有比較多情感上的連結。雖然有情感上 的連結，但因為 Caramel 在產前就做了出養小孩的決定，所以她有刻意把對小孩 的情感給壓抑下來，來面對預期的分離悲傷，不讓自己對孩子有太多的依戀，以 免日後無法面對孩子離開時的失落。她承認她曾經對孩子的離開感到不捨，孩子 離開之後，她也曾想起過孩子，但沒有那麼多的感觸，因為她知道不能思念也不 能期待，自己才能繼續新的生活，她選擇用壓抑情感的方式來避免出養小孩所帶 給她的心理衝擊，這是在其他國內研究看不到的部分。

林慧萍（2005）回顧國外文獻指出，青少女母親若透過開放式收養能直接或 間接獲得孩子的資訊，較有可能減少出養過程中所感受到的傷痛。但對 Caramel 來說剛好相反，她反而不想再去探視孩子，也不想要知道太多孩子的消息，她也 不希望孩子知道她，因為她怕孩子會怪她，也怕孩子知道自己的身世造成額外的 心理負擔，她覺得出養對孩子、對她都是最好的決定，完全切割對母子倆都好，

減少接觸，不要知道太多對她和孩子的適應都比較有利。造成這樣的不同，研究 者認為，一方面是因為 Caramel 不希望孩子知道自己的身世之後無法諒解她，甚 至產生埋怨，這跟她自己對母親的經驗類似；另一方面，相較於其他曾自行扶養 照顧孩子一段時間後出養子女的母親，繼續跟孩子保持接觸可以減緩分離的悲傷；

但對 Caramel 而言，因為和孩子相處的時間只有短短一星期，避免接觸孩子比較 容易做到，減少和孩子的聯結也能淡化她的不捨，所以選擇壓抑對孩子的情感比 較有助於她面對未來的生活；所以既然衡量現實狀況，出養是對孩子、也是對她 最好的決定，就不要有太多的留戀，她告訴自己要放得下。

三、非預期懷孕事件在社會層面的影響

除心理層面的衝擊，青少女因為非預期懷孕所引發的社會衝擊，主要有生涯 發展、經濟、角色調適以及社會支持系統層面。以 Caramel 的狀況來說，她沒有 進入婚姻，也決定將孩子出養，所以非預期懷孕對她所造成的衝擊主要發生在生 涯發展及社會支持系統層面。因為 Caramel 還是學生，所以懷孕對能否繼續就學

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會造成影響，所幸教育部頒布的《性別平等教育法》及《學生懷孕事件輔導與處 理要點》已實施多年有成，決定繼續就學的 Caramel 才能夠因此受惠，在孕程期 間得到學校的協助，獲得妥善的照顧，產後也得以順利地返校銜接課業；如果沒 有此法保障懷孕學生的受教權益，Caramel 很有可能會像以前多數的懷孕學生一 樣，只能選擇休學在家待產，或是繼續隱瞞自己懷孕的事實才能繼續上學，甚至 也有可能被迫休學。在繼續就學的部分，除了學校給予必要性的支持措施之外，

Caramel 的個人因素是影響的主要關鍵，即便沒有家庭的支持；可是她的動機卻 不是因為她對學歷的自我期許，而是因為她在學校有歸屬的團體，她能從中得到 她所需要的關注及情感上的支持，但在其他研究中的非預期懷孕青少女個案能繼 續就學比較倚賴的卻是家庭的支持。

國內對於非預期懷孕青少女的研究發現，經歷非預期懷孕事件中缺乏支持的 狀況，常讓青少女感到無助，多數懷孕青少女無法獲得重要他人的陪伴，從剛開 始的不敢讓別人知道自己懷孕，對如何解決懷孕問題的不知所措，產後面對和孩 子分離的掙扎、不知如何照顧孩子、不適應婚姻等等狀況，都讓青少女覺得自己 是孤軍奮戰，孤立無援（林雅雯，2004；林慧萍，2005；黃勤文，2008；吳小文，

2013）。因此沒有獨立自主資源的懷孕青少女，非常需要原生家庭以及學校的協 助。以 Caramel 的情況來說，在前男友不願意負責任又未被學校發現懷孕之前，

2013）。因此沒有獨立自主資源的懷孕青少女，非常需要原生家庭以及學校的協 助。以 Caramel 的情況來說，在前男友不願意負責任又未被學校發現懷孕之前，